Воспитание звуковой культуры речи: «Внесение новой игрушки»
В данном материале представлен конспект занятия для средней группы детского сада, направленного на воспитание звуковой культуры речи у детей через интерактивную игру с новой игрушкой — пчёлкой. Занятие наполнено яркими методами и приемами, которые позволяют детям не только ознакомиться с новой игрушкой, но и развить досуговые навыки и умение слушать. Каждый этап занятия продуман и способствует интересному взаимодействию между воспитателем и детьми.
Основная цель занятия — расширение познавательных способностей детей, знакомство их с особенностями пчелы и среды её обитания. Воспитатель ставит перед детьми интересные задачи: определить, кто же жужжит, зная, что это пчёлка. Через звук, который дети произносят вместе с воспитателем, они активируют свою речь, развивают артикуляционный аппарат и фонематический слух.
В ходе занятия дети не только узнают много ново о пчёлах, но и получают возможность развить свою интонационную выразительность. Воспитатель задаёт детям вопросы о пчёлах, тем самым стимулируя их познавательный интерес. Активные игры и задания переключают внимание детей, позволяя им развиваться разносторонне и весело. Вся деятельность проходит в формате игры, что еще больше увлекает детей и помогает им лучше усвоить материал.
В конце мероприятия предлагается посмотреть презентацию, которая демонстрирует пчёлок на цветах. Это создает у детей представление о природе и её обитателях, формируя бережное отношение к ним. Удивительные моменты этого занятия и возможность активного участия детей делают его незабываемым и полезным для развития игроков.
