Проект «История одной вещи. Ткани» для старших дошкольников
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 3 пгт Даровской представляет уникальный проект под названием «История одной вещи. Ткани». Этот проект создан для старших дошкольников и направлен на формирование у них представлений о происхождении ткани, её назначении и свойствах через поисково-исследовательскую деятельность.
В рамках данного проекта воспитатели стремятся пробудить интерес детей к окружающему миру, помогая понять, откуда берутся повседневные предметы, которые они используют. Дети зачастую не задумываются о том, из чего изготовлена их одежда, какие материалы были использованы. Этот проект предоставляет возможность погрузиться в увлекательное исследование тканей и формировать бережное отношение к вещам.
Основная цель проекта заключается в формировании представлений о разнообразии тканей и материалов, из которых изготавливается одежда. В процессе деятельности дети познакомятся с различными видами тканей, их свойствами, а также разовьют активный интерес к материалам, комфортабельности и эстетике одежды, что очень важно на этапе их развития.
Проект организован в три этапа: подготовительный, основной и заключительный. На подготовительном этапе ставятся проблемы и задачи, а также проводятся обсуждения с родителями. Основной этап включает в себя активное взаимодействие детей с различными материалами, создание поделок и опытно-экспериментальную деятельность. В заключительном этапе все участники представляют результаты своей работы, делятся впечатлениями и создают итоговый продукт проекта.
Кроме того, проект способствует развитию речевой активности, познавательного интереса и социальных навыков. Дети учатся работать в команде, находить общие интересы с родителями и сверстниками, что инициирует положительную динамику в их возрасте.
Результаты проекта проявляются в повышении интереса детей к тематике одежды, обогащении их словарного запаса и активизации творческих способностей. В конечном итоге такой подход к обучению способствует формированию не только познавательного мышления, но и бережного отношения к окружающим предметам и окружающему миру.
