Патриотическое воспитание в детском саду: «Мы за мир на всей планете»

Карачева Инна Викторовна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №1»
«Мы за мир на всей планете»
Конспект комплексной непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим и рисованию для детей 4-5 лет к 70-летию Победы
Цель:
Воспитание патриотизма у дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием «война», о горе, которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы для нашего народа.
2. Продолжить знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной).
3. Продолжить формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к звукам, песням и стихам о Великой Отечественной войне.
4. Вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.
5. Стимулировать любознательность, умственную и творческую активность.
Оборудование: аудио записи (вальс 40-х, взрывы и песня «Священная война», звуки бомбежки); стихи о войне и о победе; иллюстрации о боях, памятник советскому солдату, о праздновании дня Победы; большой лист бумаги черного цвета для коллективной работы, коктельные трубочки, гуашь ярких цветов.
Предварительная работа: Беседы о ВОВ, экскурсия в краеведческий музей по данной теме, домашний просмотр фильмов о ВОВ, чтение художественной литературы дома и в детском саду военной тематики, подготовка выставки книг о войне, совместное творчество детей и родителей рисунков, рассматривание фотографий родственников, принимавших участие в войне; прослушивание песен о победе.
Словарная работа: война, победа, салют
Ход занятия:
Воспитатель: Давайте поздороваемся. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Солнце красному...
Дети: Привет!
Воспитатель: Небу ясному...
Дети: Привет!
Воспитатель: Люди взрослые и малыши...
Дети: Вам привет от всей души!
Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим, друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Оглянемся вокруг себя и поищем разные слова.
Дидактическое упражнение «Я слова найду везде»
Воспитатель: Я слова найду везде и на суше, и в воде. Нас окружает огромное множество слов. Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова».
Ответы детей. (Например: Конфеты, сахар, клубника, шоколад и т.п.)
Воспитатель: А теперь вспомните и назовите «веселые слова».
(Ответы детей). (Праздник, цирк, подарки, смех, щекотка и т.п.)
Воспитатель: Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать?
Ответы детей. (Например: Слезы, болезнь, укол, расставание и т.п.).
Воспитатель: А есть слово страшное — это слово «война». Давайте откроем окно. Какие звуки раздаются с улицы?
Ответы детей: птицы поют, ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают.
Воспитатель: Это хорошие, мирные звуки. Послушайте, дети, что такое война. Это была очень страшная война…
Звучит вальс 40-х годов. Вдруг музыка прерывается. Звучат взрывы и песня «Священная война».
Дети собираются вокруг воспитателя.
Воспитатель: Много лет назад был такой же, как сейчас теплый солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги, и началась война. Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось. Вот какие звуки раздавались со всех сторон. (Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки).
Воспитатель: Понравились вам звуки войны? (Ответы детей). Это страшные военные звуки.
Воспитатель: Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день? Почему вам не понравились звуки войны? (Ответы детей).
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной войне и наших защитниках, которые отстояли нашу страну в годы этой войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу свободу, нашу Родину.
Воспитатель:
Война это горе,
Война это слезы,
Война это страшно,
Война это смерть.
Воспитатель: Ребята в этом году исполняется 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. О войне мы сегодня знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и труда. Да, на земле люди много воевали. Фашисты хотели захватить нашу страну. Война продолжалась целых четыре года. Весь народ поднялся на защиту России. Фашисты были изгнаны с нашей земли. Много людей погибло.
(воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением боев)
Воспитатель: Нет в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил до великого праздника. Во время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от бомбёжки и немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине воздвигнут памятник советскому солдату.
(воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением памятник советскому солдату)
Воспитатель: Война длилась долгие четыре года. Наша доблестная армия не только прогнала немцев с нашей земли, но и освободила народы других стран, захваченных гитлеровской Германией. 9 мая 1945года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником Днем Победы!
(воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением празднование дня Победы)
Воспитатель: Великая Отечественная война была самой тяжелой из всех войн. В этой страшной войне погибли более 20 миллионов наших людей. У каждого из них были родные и близкие. Память о погибших героях навеки сохранится в нашем сердце. По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям. К этим памятникам люди приходят не только по праздникам, но и в любой день там можно увидеть цветы.
(воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением ветеранов ВОВ)
Воспитатель: Ребята, сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Кто знает, как их называют? (Ответы детей) Правильно, их называют ветеранами. Сейчас они уже старенькие, им много лет. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 Мая они надевают все свои военные награды - ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Сейчас они уже старенькие и часто болеют. Многие из них инвалиды и даже не могут ходить. Ребята, если вы увидите 9 Мая человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним, о той трудной и знаменательной Победе.
Проводиться физ минутка: «На параде»
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, левой – раз -
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки -
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки -
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим -
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки, поднимаем -
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки,
Снова опустились.
Мы на месте покружились,
И остановились.
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель:: Майский праздник -
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят. («День Победы» Т. Белозеров)
1 ребенок: Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
2 ребенок: Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
3 ребенок: Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
4 ребенок: Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны. («Что такое День Победы?»)
Воспитатель: Ребята, много лет назад закончилась война. Во время войны были разрушены города и села нашей страны. Нужно было возобновлять мирную жизнь. И солдаты, вернувшиеся с войны, стали строить города, растить хлеб, поднимать нашу страну.
Вы пока еще ходите в детский сад, но когда вырастете, тоже будете строить города и продолжать дела своих родителей.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам изобразить большой праздничный салют. Наберите в трубочку краску любого яркого цвета и выдувайте её на это воображаемое ночное небо. Подойдите к столу выберите, возьмите всё необходимое и приступайте к работе.
Рисование техникой «Кляксография» «Салют в честь 70-летияПобеды» (Звучит музыка военной тематики.)
Какого цвета этот большой лист бумаги приготовили вам для рисования салюта? А как вы думаете, почему именно черный? Салют бывает ночью, когда небо темное, черное.
Вот и засветилось ночное небо праздничным салютом в честь Дня Победы. Давайте похлопаем всем, кто подарил нам мир.
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную елочку ждем.
Но есть праздник один -
Самый главный.
И его нам приносит весна.
День Победы - торжественный, славный,
Отмечает его вся страна.
Воспитатель: Какой красивый получился у нас салют в честь наших погибших воинов и ветеранов. Потому что вы очень, очень старались. Мы с вами никогда не забудем защитников нашей Родины! Правда? А эту замечательную коллективную работу мы оформим в рамку и разместим на нашей выставке посвященной 70-летию Победы.
Литература:

1. Л.Л. Кондрыкинская «Дошкольникам о защитниках Отечества». Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ, Москва, 2005 год.

2. М. Ю. Картушина День Победы: сценарии праздников для ДОУ. - М.: ТЦ Сфера, 2005

3. http://doshkolnik.ru/9-maya/6606-9-maya-konspekt.html