Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Труд
  3. Организация труда в детском саду «Лесная сказка»

Организация труда в детском саду «Лесная сказка»

Васильева Юлия Алексеевна
Васильева Юлия Алексеевна
DOCX
570
6

Данный документ описывает организацию трудовой деятельности в средней группе детского сада № 92 «Лесная сказка», расположенном в городе Камышлов. Главной темой активности стало «Протирание пыли в уголке природы», что позволяет не только поддерживать чистоту, но и воспитывать у детей навыки трудолюбия. Основной задачей занятия является формирование интереса к трудовой деятельности и поддержанию порядка в групповой комнате.

Разработчик программы, студентка 21 до группы Васильева Юлия Алексеевна, акцентирует внимание на том, как важны простейшие трудовые умения. В ходе занятия дети учатся вытирать пыль, аккуратно расставлять игрушки, а также понимают, как важно доводить начатое дело до конца. Каждое задание сопровождается наглядными примерами, что позволяет детям лучше усваивать материал.

В программе предусмотрены специальные трудовые поручения, такие как наведение порядка в шкафу и вытирание пыли. Оборудование, необходимое для выполнения задания, включает клеёнку, тазик с водой и фартуки, губки и полотенца. Такие условия работы создают атмосферу, способствующую обучению и занятию, что в дальнейшем положительно сказывается на удержании интереса у детей.

Занятие состоит из вводной, основной и заключительной частей. Вводная часть включает вопросы о том, как наводится порядок в доме и группе. Основная часть посвящена обсуждению необходимых действий, таких как использование тазика с водой и тряпочек. В заключении воспитатель подводит итоги, обсуждая с детьми результаты выполненной работы и их удовлетворение от труда.

Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

д\с № 92 «Лесная сказка», г. Камышлов

Организации труда в группе «Протирание пыли в уголке природы»

Средняя группа

Разработчик:

Студентка 21 до группы

Васильева Юлия Алексеевна

Согласовано:

Методист

Насонова И. А.

Камышлов, 2015

Тема: «Протирание пыли »

Цель: формирование навыковк поддержанию чистоты и к порядку в групповой комнате

Задачи:

1. Обучать простейшим трудовым умениям и навыкам:

- вытирать пыль;

- аккуратно расставлять игрушки на полки.

2. Воспитывать интерес к труду.

3. Учить тщательно, прополаскивать, отжимать тряпочки и губки. После работы расправлять и развешивать полотенце.

4. Учить доводить начатое дело до конца.

Трудовые поручения: навести порядок в шкафу, вытирать пыль

Оборудование: клеёнка, тазик с водой и фартуки, губки, полотенца.

Ход трудовой деятельности:

Структура

Действия воспитателя

Вид детской

деятельности

Формы

Работы

Методы и приемы

Итоговый

результат

(формируемые

у детей

качества)

Вводная часть

А кто наводит порядок у вас дома? А в группе кто у нас наводит порядок?

Отвечают на вопросы воспитателя

Коллективная

Беседа

Активность ребенка, мышление

Основная часть

Подумайте, что нужно сделать, чтобы в игровом уголке было чисто? Правильно, протереть полочки. А теперь скажите, что нужно, чтобы протереть пыль ? Да, тазик с водой и тряпочки.А чтобы не пролили воду и не промочили одежду, что надо? Молодцы, клеёнки и фартуки (предлагаю детям одеть фартуки и засучить рукава) .

А сейчас давайте будем начинать наводить порядок. Но для начала я распредею вам поручения.

Дети одевают фартуки,

Берут тряпочки, и вытирают пыль

Коллективная

беседа

Уход за игрушками

Заключительная часть

Молодцы ребята, вот мы и протерли пыль, правильно. А вы довольны своей работой?

Молодцы ребята, вы все очень хорошо поработали

Отвечают на вопросы воспитателя

совместная

Беседа

Самостоятельность ребенка