Спасение игрушек: Учебный материал для дошкольников
В данной работе представлена методическая разработка по организации труда для детей средней группы дошкольного учреждения № 92 «Лесная сказка» в городе Камышлов. Тема занятия «Спасение игрушек» направлена на формирование у детей навыков поддержания чистоты и порядка в групповой комнате. Сюда входит не только процесс уборки, но и воспитание ответственности за общее дело. В рамках занятия предусмотрено обучение детей простым трудовым операциям, таким как вытирание пыли и аккуратная расстановка игрушек на полках.
Основная цель занятий заключается в том, чтобы выработать у детей интерес к труду и привычки, способствующие формированию качеств личности, таких как самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь и забота о своих товарищах. Также важно донести до детей понимание того, что труд – это не только необходимость, но и источник удовлетворения от достигнутого результата. Формирование положительного отношения к совместной работе и ее результатам является важным аспектом данной деятельности.
Занятия включают в себя различные формы и методы работы, например, коллективные беседы, где воспитатель задает детям вопросы о порядке в группе и в семье, а также обсуждает значения пословиц о труде. Дети будут активно участвовать в процессе, делая выводы и самостоятельно принимая решения о том, как можно поддерживать чистоту в игровой зоне. Важным моментом является и распределение трудовых поручений, что делает процесс обучения более увлекательным и интересным для детей.
Заключительная часть занятия посвящена подведению итогов совместной работы, где воспитатель напоминает о том, что детская ответственность за порядок – это важный шаг к становлению их личности. Воспитатели наблюдают за активностью детей и помогают им подвести итог выполненной работы, задавая вопросы и стимулируя их думать о процессе и результатах. Таким образом, каждое занятие становится не просто обязанностью, а настоящим праздником труда и взаимопомощи.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
д\с № 92 «Лесная сказка», г. Камышлов
Организации труда в природе «Спасение игрушек»
Средняя группа
Разработчик:
Студентка 21 до группы
Иванова Ольга Владимировна
Согласовано:
Методист
Насонова Ирина Александровна
Камышлов, 2015
Тема: «Спасение игрушек»
Цель: формирование навыков к поддержанию чистоты и к порядку в групповой комнате
Задачи:
1. Обучать простейшим трудовым умениям и навыкам:
- вытирать пыль;
- аккуратно расставлять игрушки на полки.
2. Воспитывать интерес к труду.
3. Воспитывать привычку к трудовому усилию и такие качества личности, как самостоятельность, аккуратность, взаимовыручку, проявление заботы друг о друге, ответственность за общее дело. Формировать у детей положительное отношение к работе, её результатам, желание трудиться для себя и других.
4. Учить тщательно, прополаскивать, отжимать тряпочки и губки. После работы расправлять и развешивать полотенце.
5. Учить доводить начатое дело до конца.
Трудовые поручения: навести порядок в шкафу, вытирать пыль
Оборудование: игрушки, клеёнка, тазик с водой и фартуки, губки, полотенца.
Ход трудовой деятельности:
Структура
Действия воспитателя
Вид детской
деятельности
Формы
Работы
Методы и приемы
Итоговый
результат
(формируемые
у детей
качества)
Вводная часть
Ребята, послушайте пословицу: "без труда –не выловишь и рыбку из пруда".Что это значит? А кто наводит порядок у вас дома? А вы им помогаете? А как? А в группе кто у нас наводит порядок?
Отвечают на вопросы воспитателя
Коллективная
Беседа
Активность ребенка, мышление
Основная часть
Подумайте, что нужно сделать, чтобы в игровом уголке было чисто? Правильно, протереть полочки, игрушки и обратно поставить их красиво. А теперь скажите, что нужно, чтобы помыть игрушки? Да, тазик с водой и тряпочки.А чтобы не пролили воду и не промочили одежду, что надо? Молодцы, клеёнки и фартуки (предлагаю детям одеть фартуки и засучить рукава) .
А сейчас давайте будем начинать наводить порядок. Но для начала я распределю вам поручения.
Дети одевают фартуки,
Берут тряпочки, и вытирают пыль
Коллективная
беседа
Уход за игрушками
Заключительная часть
Молодцы ребята, вот мы и протерли пыль, и правильно поставили игрушки.
Что мы сегодня сделали?. Да правильно. Чисто мыли игрушки. А вы довольны своей работой?
Молодцы ребята, вы все очень хорошо поработали. Навели в группе порядок. А сейчас давайте уберем всё за собой
Отвечают на вопросы воспитателя
совместная
Беседа
Самостоятельность ребенка
