Как общаться с ребенком? Советы для родителей
В современном мире организации общения с детьми становится неотъемлемой частью родительского воспитания. Консультация «Как общаться с ребенком?» в рамках работы Новохоперского детского сада представляет собой уникальный набор рекомендаций, которые помогут родителям наладить эффективный диалог со своими детьми. Основная цель данного материала заключается в том, чтобы дать родителям инструменты для активного слушания, что, в свою очередь, способствует созданию доверительных отношений.
Активное слушание – это особая техника, позволяющая не только слышать, но и понимать своего собеседника на глубоком уровне. В контексте общения с детьми это особенно важно, поскольку, проявляя интерес и внимание к их словам, мы открываем двери для эмоционального взаимодействия. Родители должны помнить, что умение слушать – это ключ к тому, чтобы ребенок ощущал свою ценность и значимость. Важно не просто менять свою манеру общения, но и изменить свое отношение к ребенку, воспринимая его как равноправного участника диалога.
В результате применения навыков активного слушания происходит значительное улучшение не только в самочувствии ребенка, но и в его общей эмоциональной зрелости. Родители могут заметить, как уверенность в своих силах растет, а эмоциональный интеллект начинает активно развиваться. Консультация ориентирована на ситуации, когда родительские наблюдения и принятие чувств ребенка способствуют созданию атмосферы поддержки и взаимопонимания.
Данная консультация включает такие ключевые аспекты, как умение запрашивать информацию, подчеркивать значимость эмоциональной реакции ребенка и осознанное участие в его переживаниях. Освоив методы активного слушания, родители смогут значительно снизить уровень авторитаризма и стремление контролировать, что приведет к более спокойной и гармоничной обстановке в семье.
Изучив предложенные рекомендации, вы откроете для себя методы, которые помогут не только лучше понять своего ребенка, но и создать атмосферу, в которой он будет нацелен на открытость и доверие. Этот подход в общении откроет новые грани ваших отношений и поможет глубже понять внутренний мир вашего малыша, что крайне важно в каждодневном взаимодействии.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»Воспитатель: М.А. Аулова
Статья по теме:
Консультация для родителей: «Как общаться с ребенком?»
Консультация для родителей: «Как общаться с ребенком?»
Техника активного случая применяется в том случае, когда у человека возникает эмоциональная проблема, его надо активно выслушать.
Активно слушать человека - ЗНАЧИТ “ВОЗВРАЩАТЬ” ЕМУ В БЕСЕДЕ ТО, ЧТО ОН ВАМ ПОВЕДАЛ, ПРИ ЭТОМ ОБОЗНАЧИВ ЕГО ЧУВСТВО.
Активное слушание - это искусство понимания. Активный слушатель должен уверить говорящего, что все произносимое будет верно понято им. Понимающий слушатель как бы сообщает говорящему: "Я забочусь о Вас, я принимаю Вас. Я хочу понять Ваш опыт, Ваши чувства и, особенно, Ваши потребности". Такое послание, данное человеку в качестве базовой основы разговора, повлияет на его образ мыслей и чувства (по отношению к себе и другим).
Результат:
Повышение самооценки
Возрастание эмоциональной зрелости;
Расширение собственного опыта
увеличение настойчивости в достижении личных целей;
снижение авторитарности;
повышение готовности услышать других;
чувствительность к другим людям;
Цели активного слушания:
желание понять
создание вокруг себя атмосферы понимания,
готовность запрашивать информацию и проверять услышанное, чтобы прояснить то, что мы "понимаем".
Отсюда следует, что цель активного слушания - поддержать или создать доверительную атмосферу в разговоре. Для этого мы должны быть принимающими и заботливыми и, одновременно, уважающими говорящего.
"Я о'кей. Вы о'кей". "Все, чем вы поделитесь со мною, останется в тайне". "Я хочу понять вас". Мы должны искать информацию и слушать, чтобы понять, без выдвижения гипотез и действий.
"Я буду думать и чувствовать с вами - а не о вас и не для вас". Это значит - обрабатывать и возвращать обратно то, что мы услышали, чтобы прояснить смысл сказанного. "Я надеюсь, что пояснения, которые я у вас попрошу, помогут вам самому лучше понять то, о чем мы говорим".
Навыки, необходимые для овладения активного слушания?
Обеспечивать поддержку, используя:
подлинный интерес к тому, что Вам сообщают;
минимальная поддержка, "знаки" понимания: короткие вербальные высказывания -"Да", "Угу" и т.п.
выражение поддержки, более длинные вербальные "связи" - "Я с вами", "Я вас слышу", "У меня много времени. Я никуда не спешу"
валидизация: давайте чувствам говорящего статус нормальных и естественных, имеющих право на существование - "Я могу понять то, что вы испытывали именно такие чувства. Если бы подобное случилось со мной, я бы тоже чувствовал злость".
Искать информацию, используя:
повторение - повторять сказанное дословно;
парафраз - новые слова с тем же смыслом, особенно в связи с чувствами, которые необходимо прояснить - "Я слышу, что вы говорите... ", "То есть вы хотите сказать, что... "
открытые вопросы - вопросы, требующие ответа без "нет" или "да". Вопросы, начинающиеся на "Что... ", "Кто... ", "Как... ", "Когда... ";
рефлексия - ваши интуитивные догадки и эмоциональные ощущения, которые не выражаются словами. "Выразите, как вы ощущаете это, по другому";
метафоры и сравнения - используйте сравнения с реальным, чтобы помочь лучше определить чувство или ощущение. "Это похоже на ощущения маленького ребенка, которого бросили одного на вокзале".
