Духовно-нравственное воспитание дошкольников: изучаем полевые цветы
В нашем конспекте занятия представлена подробная информация о том, как важно проводить духовно-нравственное воспитание у дошкольников. Наша тема – полевые цветы, которые не только обогащают знания детей, но и прививают им любовь к природе и окружающему миру. Мы опираемся на программу «Виноградная лоза», разработанную с учетом православной культуры, что придает занятиям особый смысл и глубину.
Структура занятия включает в себя интеграцию различных образовательных областей, таких как познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, а также развитие речи и физические активности. В ходе занятия дети познакомятся с разнообразием полевых цветов, используя иллюстрации и стихотворения как учебные материалы. Мы также применяем нетрадиционные техники лепки, что способствует развитию мелкой моторики.
Методическая часть нашего занятия включает словесный, наглядный и практический приемы, которые обеспечивают активное вовлечение детей в процесс обучения. Работа с иллюстрациями, обсуждение стихотворений и выполнение практических заданий помогут детям глубже понять и оценить красоту полевых цветов. Активизация словаря также играет ключевую роль в расширении кругозора малышей, поэтому мы будем использовать специализированные термины, такие как «мать-и-мачеха» и «журавельник».
Творческая часть занятия, где дети создают поделки из пластилина, приносит радость и удовлетворение, а также формирует аккуратность и терпение. Итог занятия – это выставка работ, которая подарит детям возможность показать свои достижения родителям, дополняя тем самым круг социальных взаимодействий.
Конспект непрерывной образовательной деятельности по дополнительному образованию духовно – нравственное воспитание дошкольников по рабочей программе «Виноградная лоза» (православная культура).
Тема: Полевые цветы.
Раздел: Православная культура.
/средняя группа/
Цель: духовно – нравственное воспитание дошкольников.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (разнообразие полевых цветов),художественно – эстетическое развитие (работа с иллюстрациями, чтение стихотворения, работа в нетрадиционной технике лепки – плоская лепка), развитие речи ( ответы на вопросы воспитателя, повторение слов физ. минутки), физическое развитие ( физ. минутка).
Програмное содержание:
1. Продолжать формировать представление детей о разнообразии полевых цветов.
2. Развитие мелкой моторики, через работу с пластилином.
3. Развитие аккуратности и трудолюбия.
4. Воспитание интереса и любви к окружающему миру.
Форма работы: фронтальная, индивидуальная.
Методические приемы: словесный (чтение стихотворения, вопросы к детям, объяснение), наглядный ( работа с иллюстрациями, показ образца практических действий), практический (повтор действий по образцу – упражнение).
Словарная работа:
Активизация словаря: полевые цветы, мать-и-мачеха, журавельник, колокольчик, душица, василек, иван-да-марья, цикорий, чертополох, мыльнянка, шалфей, незабудка, лютик.
Материал и оборудование: карточка со стихотворением; карточка с физ. минуткой; иллюстрации цветов: мать-и-мачеха, журавельник, колокольчик, душица, василек, иван-да-марья, цикорий, чертополох, мыльнянка, шалфей, незабудка, лютик; заготовки с цветами и пластилин на каждого ребенка; образец творческой работы; заготовка и пластилин для показа образца работы.
Предварительная работа: беседа с детьми с рассмотрением иллюстраций «Полевые цветы», дидактическая игра «Собери картинку», отгадывание загадок и чтение стихотворений о полевых цветах.
Интернет ресурсы: стихотворение http://axmama.ru/stihotvorno/stihi-pro-polevy-e-tsvety
План НОД:
1. Мотивация.
2. Объяснение задач и показ образца.
3. Физ. минутка.
4. Практическая часть.
5. Итог.
Ход НОД.
1. Мотивация.
- Послушайте внимательно дети стихотворение.
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
И. Суриков
- О чем это стихотворение? /Это стихотворение о полевых цветах/
2. Объяснение задач занятия и показ образца работы.
- Правильно ребята. Какие вы знаете полевые цветы? Иллюстрации полевых цветов выставлены на мольберте. /Мать-и-мачеха, журавельник, колокольчик, душица, василек, иван-да-марья, цикорий, чертополох, мыльнянка, шалфей, незабудка, лютик./
- Молодцы ребята, Хорошо запомнили названия цветов. Сегодня на занятии мы с вами будем выполнять творческую работу «Полевые цветы». Посмотрите на образец внимательно и скажите, что я использовала при создании работы? /При создании работы использовался пластилин./
- Правильно. Встаньте все в полукруг возле моего стола и смотрите внимательно. Цветы и стебли с листьями я раскрашиваю пластилином. Для этого я беру кусочек пластилина нужного цвета, разминаю, отщипываю небольшой кусочек, и прижав его к лепестку цветка, аккуратно размазываю пальцем по всей поверхности лепестка и так все лепестки. Таким же способом делаю сердцевину цветка, стебель и лист. И так все цветы на заготовке. В итоге у нас получается вот такой красивый букет полевых цветов.
- Ребята вам понятно, что нужно делать?
- Хорошо давайте мы с вами немного разомнемся.
3. Физ. минутка.
- Встаньте все свободно на ковре, не мешая друг другу.
В поле я гуляю, Ходьба на месте с высоким
Ноги поднимаю. подниманием колена.
Наклонюсь к цветам поближе Наклониться.
Красоту их всю увижу,
Нежный чудный аромат Сделать несколько вдохов
Ощутить я тоже рад! носом.
Рвать не буду я цветы, Выпрямиться, повороты головы вправо – влево.
Много будет красоты. Развести руки.
- Молодцы ребята. Садитесь все на свои места.
4. Практическая работа.
- Перед каждым из вас лежит заготовка с нанесенным рисунком и пластилин. Приступайте к работе и помните, чем аккуратнее будет выполнена ваша работа, тем лучше и красивее будет она смотреться. /В процессе практической части детям оказывается помощь и если необходимо напоминается последовательность действий./
5. Итог.
- Давайте положим ребята наши работы на один стол. И внимательно их с вами рассмотрим. Какие вы молодцы. Постарались. У всех получилось аккуратно и красиво. Мы обязательно с вами сделаем выставку ваших работ для родителей. На этом наше занятие закончено.
