Как учить стихи с ребенком
Воспитание творческих способностей у ребенка – важная задача, и обучение стихотворениям может стать приятным и полезным занятием. Но что делать, если ребенок упирается и отказывается учить стихи? Важно помнить, что процесс обучения должен быть игривым и увлекательным. Одним из первых шагов является создание позитивной атмосферы, где ребенку не предъявляется жестких требований. Обсуждая, как учить стихи с ребенком, стоит применить методы, которые заинтересуют его.
Прежде всего, можно использовать смекалку и подойти к процессу с другой стороны. Занимайтесь вместе: в начале рассказывайте стихотворение, а затем предложите малышу повторить за вами. Не обязательно учить стихотворение наизусть сразу; начало может быть с одной строки, на которую ваш ребенок быстро отреагирует. Так вы постепенно введете его в мир стихотворений, и следовательно, уменьшите страх перед сложными словами.
Следует быть чутким к тому, какие слова вызывают у ребенка трудности, и объяснять их с помощью наглядных примеров. Это позволит не только лучше понять содержание стихотворения, но и увеличит интерес к нему. Параллельно стоит использовать мнемотехнику: каждому слову или фразе сопоставьте картинки. Это поможет сделать обучение более визуальным и запоминающимся, создавая ассоциации, которые облегчают процесс заучивания.
При использовании системы накопления старайтесь вводить новые строчки постепенно и не перегружать память. Это позволит вашему ребенку не чувствовать себя уставшим и расстроенным от длинных плюшек запоминания. Создайте правило, что за один раз учите не более двух строк, и поощряйте его за каждый успех, пусть даже самый маленький. Пищу для размышлений могут предоставить и образы игрушек, которых можно задействовать в процессе обучения, представляя, что они рассказывают стихотворение.
Если ваш малыш по-прежнему не желает учить стихи, попробуйте запустить процесс повторения – ставьте стихотворение каждые пару часов или произносите его вслух, когда ребенок рядом. Непрерывное воспроизведение поможет создать у него чувство интеграции с текстом и попадание в ритм. Главное – помочь ребенку увидеть в обучении стихам не только труд, но и удовольствие, открывающее поэтический мир, способствующий развитию его воображения и креативности.
Консультация для родителей : «Как учить стихи с ребенком».
Как учить стихи с ребенком, если сам ребенок эти стихи учить отказывается?
Приятно, когда ребенок с удовольствием сначала учит и потом декламирует стихи перед любой аудиторией. Но что делать, когда надо выучить стихотворение обязательно (задали в садике, в музыкальной школе и т.д.), а ребенок не соглашается на это «ни за что на свете»? В этом случае помогают несколько маленьких хитростей. В первую очередь, если ваше чадо сопротивляется, надо успокоить ребенка (усыпить его бдительность). «Хорошо, - соглашаемся мы, - учить стихотворение мы не будем. Давай, просто я буду рассказывать, а ты за мной повторяй».
Следующий шаг – выяснить, есть ли в стихотворение слова или фразы, которые непонятны ребенку. Выясняется это довольно просто: при повторении малыш будет либо путать непонятное слово, либо вообще откажется повторять строчку, где есть непонятная для него фраза. Следовательно, надо объяснить ребенку, что значит это слово, или фраза и привести побольше примеров, где и как еще можно употребить это слово.
Когда все непонятные слова разъяснены, начинается сам процесс заучивания. Сначала повторяется первая строчка стихотворения. И до тех пор, пока ребенок не начнет рассказывать эту строчку без запинки, ко второй приступать не следует. Когда одна строчка запомнилась, можно начинать учить вторую. Когда и вторая строчка повторяется легко и без запинки, соединяем две строчки. И теперь рассказываем сразу две строчки, опять же до тех пор, пока ребенок не начнет сам рассказывать эти две строчки. Затем можно приступать к третьей и так далее. Таким образом, незаметно для себя, ребенок сможет выучить все стихотворение. Ну а если и такой способ не помогает, и ребенок продолжает противиться, то придется идти на крайнюю меру – надо взять ребенка так, как берет нас реклама – бесконечным повторением. Начинайте декламировать стихотворение в присутствии ребенка сами для себя. Сначала повторите его полностью три раза (большее количество раз, будет уже лишним), а затем начинайте бесконечно бубнить по одной – две строчки, в зависимости от их объема. Очень важно, чтобы вам самим это нравилось. Читайте с выражением, передавая интонациями настроение стиха.
Можно брать игрушки и устраивать представления: сажаете их в круг, одну игрушку берете на «сцену» - пусть она расскажет стихотворение для остальных. А потом каждая игрушка будет повторять одну-две строчки своим отличным от остальных голосом. В конце концов ребенок включиться в игру. Многократное повторение – оружие мощное. Запомнишь, даже если совсем этого не желаешь. Поэтому для ребенка весь процесс запоминания пройдет незаметно для него самого. Тут есть одна очень важная рекомендация. Не стоит учить с ребенком больше двух строчек в один день. Неделя – вполне нормальный срок, чтобы выучить к празднику нужное стихотворение.
Кстати, этот метод заучивание известен с древних времен. Называется он «система накопления». Ключ к секрету этого метода состоит в начинании с самого малого, постепенном прибавлении и частом повторении. Повторение здесь очень важно, потому что заставляет пересматривать выученное и углублять с каждым разом впечатление. Такие частые повторения служат также и для сглаживания строчек, потому что каждая строчка скрепляется с предшествующей и последующей, а все вместе кажется выученным одновременно. Пользуясь этим методом, можно легко развить память ребенка, и он сможет запоминать сразу несколько строчек. Но ученые предостерегают от преждевременного заучивания слишком большого числа строк в день, потому что память должна приучаться к работе постепенно.
Также для успешного запоминания стихотворений используют прием мнемотехники. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. Например детские стишки можно представить в виде таблиц:
