Итоговое занятие по физическому развитию в старшей группе №7
В документе представлено итоговое занятие по физическому развитию, проведенное в старшей группе №7 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 39». Занятие прошло под руководством воспитателя Исаевой Н.А. и дало возможность детям не только развить физические навыки, но и укрепить дружеские отношения, учиться сотрудничеству.
Целью занятия стало развитие двигательной активности детей через разнообразные упражнения, направленные на улучшение координации, силы и ловкости. Программное содержание включает в себя многообразие движений: от грубой моторики при ходьбе и беге до более утонченных навыков при метании мячей и прыжках. Все это способствует не только физическому, но и эмоциональному развитию детей.
Дополнительным аспектом занятия стало создание атмосферы доброжелательности и взаимопомощи. Дети учились работать в группах, поддерживать друг друга и проявлять доброту. Оборудование для занятия включало мячи, гимнастические скамейки, шнуры и обручи, что позволило разнообразить занятия и сделать их более интересными.
Основная часть занятия состояла из игр и упражнений, которые не только развивали физическую подготовку, но и добавляли элемент состязательности, что детям очень понравилось. Проведенные подвижные игры, такие как «Удочка», сделали занятие динамичным и веселым, способствуя накоплению положительных эмоций.
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 39»
Итоговое занятие
по физическому развитию
в старшей группе №7.
Воспитатель: Исаева Н.А.
г. Сергиев- Посад 2017
Цель: Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности.
Программное содержание.
1. Образовательные:
Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, между предметами, в ходьбе и беге колонной с остановкой по сигналу воспитателя, в непрерывном беге.
Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по шнуру.
Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.
Упражнять в подлезании боком под дугу.
Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и ступни «по медвежьи».
Упражнять в метании в вертикальную цель, в бросании мяча о пол одной рукой и ловля его двумя руками.
Закреплять построение детей в две колонны, перестроение в круг.
2.Развивающие:
Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений. глазомер
3.Воспитывающие:
Доброжелательное отношение друг к другу, чувство взаимовыручки.
Оборудование. Мячи, шнур, 2 дуги, гимнастическая скамейка, обручи- 4 штуки,кубики.
Ход занятия.
Построение в одну колонну. Проверка осанки.
1 часть .( под бубен). Различные виды ходьбы: в колонне по одному, ходьба на носках, руки за головой, ходьба на пятках, руки за спиной; различные виды бега- бег в одной колонне по кругу, с изменением направлений движений. Ходьба и бег чередуются. Построение 2 колонны.
2 часть. Общеразвивающие упражнения.
1.И. п. – основная стойка, руки вдоль туловища.1- шаг правой ногой вправо, руки в стороны; 2- и.п.. То же влево.
2.И.п.-ноги слегка расставлены, руки на поясе. На счет 1-3- пружинистые приседания, руки вперед; 4- вернуться в и.п.
3.И. п.-стойка ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1-руки перед грудью; 2- поворот вправо, руки в стороны; 3-руки перед грудью; 4- вернуться в и.п.. То же влево.
4.И.п.- основная стойка, руки на пояс. 1- поднять прямую правую ногу, хлопнуть в ладоши под коленом; 2- вернуться в и.п. То же левой ногой.
5.И. п.- стойка в упоре на коленях, руки на пояс. 1-2-сесть справа на правое бедро, прямые руки вперед; 3-4- вернуться в и.п. То же влево.
6. И.п.- основная стойка, руки произвольно. Прыжки на правой и левой ноге попеременно под счет воспитателя.
Основные виды движений.
1.Равновесие при ходьбе по шнуру приставным шагом, руки на поясе.
2.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, энергично отталкиваясь от пола .
3.Подлежание боком под дугой, не задевая за верхний край.
4.Ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени.
5.Бросание мяча о пол между шеренгами одной рукой и ловля его двумя руками после отскока о пол.
6.метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой с расстояния 2 метра.
Подвижная игра «Удочка».
Играющие стоят по кругу, в центре — воспитатель. Он держит в руках веревку . Воспитатель вращает веревку по кругу над полом , а дети подпрыгивают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы веревочка не задела их ног.
3 часть Ходьба в колонне по одному.
