Конспект НОД по лепке на тему «Дед Мороз» для старшей группы
Данный конспект НОД по лепке «Дед Мороз» для старшей группы разработан с целью продолжить формирование интереса к лепке у детей. В процессе занятия дети не только обучаются техникам лепки, но и развивают свои художественные навыки, что является важной частью их общего развития.
Цели занятия заключаются в закреплении ранее полученных знаний и умений, которые помогут детям научиться аккуратно работать с пластилином и анализировать процесс создания изделия. Воспитателю предстоит подготовить атмосферу, способствующую творчеству и самовыражению детей, с помощью разнообразных и увлекательных заданий.
В процессе занятия дети будут взаимодействовать друг с другом, обсуждая этапы работы и помогая друг другу, что способствует развитию социальных навыков, усидчивости и терпения. Также занятия по лепке помогают формировать мелкую моторику, что очень важно для дошкольников в этом возрасте.
Предварительная работа включает чтение стихотворений, обсуждение новогодних традиций, а также разучивание физминуток, что делает занятие более динамичным и интересным. Каждый этап занятия продуман таким образом, чтобы вовлечь детей в процесс и развить их воображение.
В завершение занятия воспитатель проведет рефлексию, где дети смогут обсудить, что нового они узнали и что им понравилось в процессе лепки. Такой подход к обучению создает положительную атмосферу и способствует наиболее эффективному усвоению материала.
Конспект НОД по лепкена тему «Дед Мороз»старшая группа.
Цель: Продолжать развивать интерес к лепке
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить ранее полученные знания и умения
- Закреплять приемы аккуратной лепки
- учить анализировать образец работы – делить целое на части и собирать целое из частей;
Воспитательные:
-воспитывать аккуратность, усидчивость, старательность, трудолюбие; культуру труда;
- воспитывать интерес к искусству, к новогодним традициям
Развивающие:
- развивать восприятие, внимание, образное мышление, пространственные представления, память, речь;
- координацию движения рук и глаз, мелкую моторику руки, глазомер;
Оборудование: пластилин, стека, доска для лепки, салфетки, образцы работ, материалы и инструменты для демонстрации выполнения трудового приёма, дополнительные наглядные материалы.
Предварительная работа: -чтение стихотворений, рассказов про новый год, Деда Мороза
-загадывание загадок по теме «Дед Мороз», «Зима», «Новый год»
-рассматривание альбомов, таблиц, дидактических материалов;
-дидактические игры;
-разучивание физминуток;
наблюдения;
-игра.
Этапы | Содержание занятия. Деятельность воспитателя и дошкольников | Примечания |
1. Игровая мотивация | Чтение стихотворения В. Шипуновой | Воспитатель |
2. Постановка игровой и учебной задачи. | Ребята, в прошлый раз вы лепили Снегурочку, но ведь ей так скучно одной и как же она будет праздновать Новый год без самого главного человека? Без кого Новый год , не Новый год? (Дед Мороз) | |
3. Руководство продуктивной деятельностью | а) Показ и анализ образца (раскладывание целого на части): б) Определение последовательности действий (план работы): Ребята, как вы думаете, что не хватает у нашего Деда Мороза? (руки, борода, шапка) | Показ образца |
4. Оценка работ детей | Ребята! Посмотрите каких красивых Дедов Морозов вы слепили! Теперь нашим Снегурочкам будет не грустно и Новый год состоится!!! | Воспитатель |
5. Рефлексия, подведение итогов работы | Ребята, что мы сегодня с вами делали? | Воспитатель |
