Образовательная деятельность: лепка попугая Кеши
В этом документе мы подробно рассмотрим образовательную деятельность с детьми подготовительной группы на тему «Попугай Кеша». Наша цель – познакомить детей с техниками лепки и развить их творческие способности.
Процесс занятия начинается с загадки о попугае, что привлекает внимание детей и создает интерес. Это не только веселое дыхание, но и шанс обучить детей определениям и признакам этой удивительной птицы, обитающей в теплых странах.
Каждый этап занятия продуман до мелочей. Воспитатель демонстрирует различные способы лепки, вовлекая детей в процесс и подчеркивая важность аккуратности и терпения. Все эти навыки помогут им не только в лепке, но и в жизни.
Для работы с детьми используются простые, но эффективные материалы: пластилин и иллюстрации попугаев. Это помогает развивать не только творческие навыки, но и эстетическое чувство у детей, что является важной задачей воспитания.
Также в документе описано анализ детских работ и взаимодействие между воспитателем и детьми, что играет ключевую роль в образовательном процессе. Результат занятия не просто в количестве слепленных попугаев, но и в радости и удовлетворении, которое дети получают, создавая свои шедевры.
Непосредственная образовательная деятельность
Подготовительной к школе группы
На тему: «Попугай Кеша»
Составила: Царева В.М.
воспитатель
Саратов 2017
Цель: совершенствовать умения и навыки в технике лепки
Задачи:
1 Образовательные: учить детей определять содержание своей работы; совершенствовать умение свободно варьировать разные приёмы лепки (оттягивание, прищипывание, скрепление деталей ). для создания выразительного образа, передовая характерную форму и пропорции тела и частей.
2 Развивающие: развивать эстетические чувства, умение аккуратно работать.
3 Воспитательные: воспитывать интерес к познанию природы, самостоятельность, интерес к лепке, желание довести начатое дело до конца.
Материалы для занятия: пластилин, доски, клеёнки, иллюстрации попугаев.
Предварительная работа: Рассматривание изображения птиц (попугаев); просмотр мультфильма "Попугай Кеша"
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: Ребята, если вы отгадаете загадку, то сможете узнать с кем мы сегодня познакомимся:
Он известный всем артист –
Жёлтогрудый пародист.
Клюв – крючком. Крыло – цветное.
В клетке зеркальце кривое.
Издаёт – то свист, то лай
Говорливый ….
Дети: Попугай
Воспитатель: Да, это попугай. Молодцы, ребята! Скажите, ребята, что вы знаете об этой птице? (Ответы детей)
Об этой птице мне хотелось бы немного вам рассказать. Какая она? Где живет? Послушайте, пожалуйста, мой рассказ:
«Попугаи – очень красивые птицы с ярким, разноцветным оперением. Обитают попугаи в теплых странах всего мира, за исключением Южной Африки и северного Средиземноморья. В неволе они быстро становятся ручными. Их нетрудно научить повторять слова или даже целые фразы. Эти птицы стали привычными домашними животными наряду с хомячками и кошками»
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам рассмотреть картинки с изображением попугаев.
Найдите, где у попугая расположены туловище, голова, крылья, хохолок, клюв, лапки. Определите форму каждой части (Дети рассматривают картинки и вместе с воспитателем обговаривают форму частей).
Воспитатель: Ребята, а вам бы хотелось завести себе такого домашнего питомца? (Ответы детей)
Предлагаю сделать интересную, красивую работу – слепить из пластилина попугаев «питомцев».
А сейчас я покажу, как будем лепить попугая. Смотрите внимательно и запоминайте. Разделю ком пластилина пополам, одну часть положу, а другую разделю еще пополам. Сколько комков получилось (три) .Из самого большого куска буду лепить тело. Какой оно формы (овал) Покажите как надо лепить овальную форм (дети показывают) .
-Да, надо раскатать пластилин прямыми движениями: туда-сюда (леплю тело). С одной стороны тела будет голова, а с другой что? (хвост) .
-Оттяну пластилин пальцами, вот так (показываю). Теперь буду лепить голову. (голова шарик). Как будете лепить голову, покажите руками.
-Правильно, будем скатывать комок круговыми движениями. Что надо сделать, чтобы получилось птичка? Правильно. Соединим две части :тело и голову, плотно прижмем, примажем пальцами (показываю) .Примазывать надо аккуратно, чтобы она получилась гладкая, красивая. Теперь прищипнуть клюв в переде, осторожно, чтобы не испортить голову, вот так (показ) : двумя пальцами сверху и снизу, а теперь также сбоку.
-Подумайте и скажите, как сделаем глаза, крылья? (нарисуем стекой)
-Да, концом стеки нарисуем глаза с одной и с другой стороны, а крылья, перышки другим концом (показ) .
-Чтобы наша птичка сидела, вылепим вместо ног подставку: из 3-го маленького куска и скатаем столбик, на него сплюснем и посадим на него птичку, плотно прижмем и примажем. Вот и получился попугай. Напомню детям об аккуратном пользовании пластилином, уточняю последовательность лепки, даем указание начать лепить.
-Анализ детских работ. Дети выставляют свои работы на доску. Предложить детям встать вокруг стола, на котором стоит доска с работами детей, рассмотрю их: много попугаев вы слепили! Дам положительную оценку работе детей.
