Научим Бабу Ягу дорожной азбуке
Представляем вашему вниманию методический материал, цель которого - помочь педагогам организовать эффективное мероприятие с родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. В условиях городских улиц, где правила дорожного движения становятся неотъемлемой частью жизни, особенно важно формировать у детей навыки безопасного поведения. Наш сценарий развлечения под названием «Научим Бабу Ягу дорожной азбуке» нацелен на активное вовлечение родителей и их детей в процесс обучения правилам дорожного движения.
Данный сценарий основан на интеграции нескольких образовательных областей, включая социально-коммуникативное, познавательное и физическое развитие. В ходе мероприятия дети и их родители совместно участвуют в различных конкурсах и играх, что способствует усвоению знаний в игровой форме. К примеру, участники познакомятся с дорожными знаками, основами безопасного перехода проезжей части и получат возможность научиться ценить правила дорожного движения.
Подготовка к мероприятию включает предварительную работу, в ходе которой педагоги смогут познакомить детей с основными концепциями безопасности на дороге. Чтение книг, изучение стихов и участие в дидактических играх помогут создать благоприятную атмосферу для обучения. Путем игры и совместного участия родители смогут увидеть, как их дети овладевают жизненно важными навыками, а также укрепить собственное понимание безопасности на дорогах.
Сценарий включает в себя различные интерактивные задания, такие как конкурсы на знание сигналов светофора, эстафеты на внимательность и коллаборации через создание знаков дорожного движения. Важной частью является и обсуждение с родителями, где будут рассмотрены основные ошибки, которые совершают взрослые и дети на дорогах, а также как их избежать. Таким образом, данный материал станет надежным помощником для воспитателей, стремящихся к созданию безопасной образовательной среды.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 60 г. Белгорода
Методический материал по организации педагогического мероприятия с родителями воспитанников по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Сценарий развлечения по ПДД в старшей группе совместно с родителями
«НАУЧИМ БАБУ ЯГУ ДОРОЖНОЙ АЗБУКЕ»
Интеграция образовательных областей
социально-коммуникативное развитие
познавательное развитие,
физическое развитие,
речевое развитие
Составитель: Тетерядченко И.Н.
воспитатель
г. Белгород
2016 г.
Цель: Привлечь родителей к совместной работе по профилактике детского дорожного травматизма. Максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только ПДД, но и навыков безопасного поведения на улицах. Расширять и закреплять элементарные правила безопасности на улице у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные задачи:
Закрепить знания детей:
- об элементах дороги;
- о группах дорожных знаков;
- о правилах перехода проезжей части;
- о средствах регулировки движения.
Развивающая задача:
- В игровой форме закрепить практические навыки поведения на улице пешехода и водителя.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать желание помочь своей команде, коллективизм, внимание. Убедить детей в необходимости соблюдения Правил дорожного движения.
Оборудование:
светофор, 2 полицейских жезла, дорожные знаки, карточки с цветовыми сигналами светофора, кегли, стойки, машины, 2 комплекта кубиков из мягкого модуля (желтый, красный, зеленый), полоски для составления «зебры», дидактическая игра «Составь и назови дорожный знак», аудиозаписи с музыкой
Предварительная работа.
Обучение детей Правилам дорожного движения на занятиях. Чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов, отгадывание загадок о транспорте. Беседы «Моя улица», «Дорожные знаки», дидактические игры («Светофор», «Безопасный город», «Верно-неверно», «Автошкола»), сюжетно-ролевые игры «Водители», «ГИБДД», подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».
Действующие лица:
Баба Яга, ведущий, воспитанники старшей группы, родители
Ход мероприятия
Ведущий: Уважаемые гости и родители! Дорогие дети, сегодня мы встретились, чтобы поговорить об очень важном – о Правилах дорожного движения, которые являются для нас Дорожной Азбукой. Наш детский сад, дома, где вы живете находятся рядом с дорогой, по которой на большой скорости едут машины. Нам приходится каждый день переходить улицу. И для того, чтобы не было беды нужно очень хорошо знать правила поведения на дорогах города, но еще важнее помнить о них всегда и всегда выполнять.
Ребенок:
Правил дорожных много на свете
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Правила эти должны уважать
Их выполнять и не нарушать.
(Скрип тормозов, сирена. В зал вбегает Баба Яга)
Баба Яга:
Что только что со мною было
Я ели ноги унесла.
Машина чуть не задавила,
Когда я по дороге шла.
Ступа моя, на которой я летаю, сломалась, и мне пришлось пешком идти домой в лес через город. Иду я по дороге, а по ней машины туда-сюда, ели успела убежать. А тут полицейский меня остановил: «Как бабушка вам не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу надо переходить там, где есть светофор или «зебра». Какой пример вы подаете детям! Они уже в детском саду изучают Дорожную Азбуку, и родители им в этом помогают».
А я что, я в лесу живу, никакой азбуки дорожной слыхом не слыхивала, и светофоров у нас нет, и зебру только на картинке про зверей видела.
Ведущий:
А ты оставайся с нами – многое узнаешь. Сегодня к нам пришли дети со своими родителями. И мы сейчас выясним, кто и как знает правила дорожного движения – то есть Дорожную Азбуку. А для этого мы устроим конкурс между двумя командами.
1 Ребенок: Помни Правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их назубок:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
2 Ребенок:Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
Кто является участниками дорожного движения? (Пешеходы и водители).
Так мы и назовем наши команды «Пешеходы» и «Водители».
Вместе с воспитанниками нашей группы участие в конкурсе примут и родители (Называем семьи).
В жюри конкурса мы пригласили инспектора ГИБДД (Ф.И.О.сотрудника ГИБДД) и сотрудников нашего детского сада (старший воспитатель Ф.И.О., социальный педагог Ф.И.О.).
Наши болельщики: гости и родители воспитанников.
Начинаем конкурс приветствиями команд:
Команда «Водители»:
Мы команде «Пешеходы»
Шлем свой пламенный привет!
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Знать правила движения –
Большое достижение.
Команда «Пешеходы»:
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Пусть вам и нам сопутствует удача.
Знать Азбуку дорожную
Вот главная задача!
Ведущий:
Команды поприветствовали друг друга. Можно начинать конкурс. Желаю вам успеха!
Разминка «Регулировщик»
По сигналу необходимо добежать до обруча, встать в обруч, взять жезл и поднять его вверх, положить в обруч и бежать обратно, передав эстафету другому. Дальше бежит следующий, и так вся команда. Побеждает команда, выполнившая задание первой и без нарушений.
1 конкурс «Светофор»
Ведущий:
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Участникам команд раздаются карточки с цветовыми сигналами светофора. Я буду загадывать загадки, а вы должны показать ту карточку, о каком сигнале светофора говориться.
Если этот свет в окошке, Подожди ещё немножко. Подожди ещё чуть-чуть Будет вновь свободен путь. (жёлтый)
Этот свет нам говорит: Стой, опасно, путь закрыт! (красный)
Перекрёсток оживился, Стал свободен переход, Смело двигайся вперёд. (зелёный)
Этот свет означает - хода нет! Стоп, машина, стоп, шофёр, тормози скорей мотор! (красный)
Свет мигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт! » (зелёный)
Видишь, Баба Яга, как хорошо знают наши дети сигналы светофора. Я надеюсь, что ты теперь будешь также внимательно следить, какой свет загорается.
Баба Яга: Теперь я тоже все сигналы светофора знаю. Куплю себе машину и буду на ней ездить, надоело на ступе летать.
Ведущий: Баба Яга, чтобы на машине ездить, надо хорошо знать Дорожную Азбуку, выучить правила движения и сдать на права.
2 конкурс- эстафета «Кто приедет первым?»
Участвуют сначала родители, потом дети.
Участники команд по одному оббегают змейкой кегли и свою стойку, передавая автомобиль в качестве эстафеты
Баба Яга:
А я хочу проверить, на сколько участники наших команд внимательны. На мои вопросы отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
(Отвечают.)
Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
(Молчат.)
Знает кто, что красный свет – это значит "Хода нет"?
(отвечают.)
Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?
(Молчат.)
Где попало кто не ходит, кто по «зебре» переходит?
(Отвечают)
Кто из вас в маршрутке тесной уступал старушке место?
(Отвечают.)
3 конкурс -"Сложи «знак" из частей»
На столах лежатконверты со знаками из дидактической игры «Составь и назови дорожный знак» (по количеству семей-участников конкурса).
Задание: быстрее и правильно сложить знак, разрезанный на части и назвать его. Дети выполняют, родители помогают.
4 конкурс – эстафета «Установи зебру»
Этот конкурс на время и точность исполнения. Побеждает та команда, у которой «зебра» и «светофор» будут сделаны быстрее и ровнее.
Баба Яга и Ведущий объясняют правила конкурса
1 участник - несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, кладет полоски, идет по ним и возвращается к команде;
2 участник - несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, шагает строго по полоскам первого участника, кладет свои полоски и идет по своим полоскам и полоскам 1 участника и возвращается к команде;
3 участник - несёт по 2 полоски от пешеходного перехода, шагает строго по полоскам первого и второго участника, кладет свои полоски и идет по своим полоскам и полоскам 1 и 2 участника и возвращается к команде;
4 участник - несёт кубик для светофора – красный, шагает строго по полоскам ставить кубик с правой стороны и возвращается к команде; (вторая команда ставит кубик с левой стороны)
5 участник - несёт кубик для светофора – желтый. Ставит кубик и возвращается к команде;
6 участник - несёт кубик для светофора – зелёный. Ставит кубик и возвращается к команде.
Затем команды паровозиком обегают эту конструкции.
5 конкурс – «Назови знак»
1 Ребенок:
Кто подскажет нам в пути,
Где проехать, где пройти?
Где опасную дорогу
Безопасно перейти?
На дороге что и как,
Объяснит дорожный знак.
2 Ребенок:
Это всем должно быть ясно:
Даже тем, кто ходит в ясли.
Должен знать ты, каждый знак,
Он стоит не просто так!
Ведущий и Баба Яга загадывают загадки, команды по очереди отгадывают.
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!Знак «Дети»
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!Знак “Пешеходный переход”
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.Знак «Пункт оказания первой
медицинской помощи»
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.Знак «Место остановки автобуса,
троллейбуса, трамвая и такси»
В дождь и ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»Знак «Движение пешеходов
запрещено»
Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья»,
Ездить здесь совсем нельзя!Знак «Движение запрещено»
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
Иль старинные монеты
В сундуке большом лежат?Знак «Дорожные работы»
Если видишь этот знак.
Значит он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем.Знак «Уступи дорогу»
Если ты устал в дороге,
Если ехать далеко,
Отдохни шофер немного,
Место здесь отведено.Знак «Место отдыха»
Ведущий: А у меня есть вопросы и для родителей:
1. Какие виды пешеходных переходов Вы знаете? (регулируемые, нерегулируемые, наземные, подземные, надземные).
2. Как следует переходить улицу, если отсутствие пешеходный переход? (разрешается переходить улицу под прямым углом к краю проезжей части на участке, где она хорошо просматривается в обе стороны).
3. Как следует держать ребенка за руку при переходе через дорогу? (крепко за запястье, чтобы ребенок не мог вырвать руку).
4. Как взрослый с ребенком должен входить в автобус? (ребенок входит первым, взрослый за ним).
5. Как взрослый с ребенком должен выходить из автобуса? (взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку).
6. Как правильно везти ребенка взрослому на велосипеде? (нельзя сажать ребенка на рамку своего велосипеда. На велосипедной рамке, за рулем должно быть установлено специальное детское кресло с подножками).
7. Почему на автобусных остановках, особенно в сырую погоду, необходимо быть на некотором удалении от проезжей части, наблюдая за приближающимся транспортом? (Если остановка мокрая, можнопоскользнуться и попасть под останавливающийся транспорт. На скользкой проезжей части может произойти занос транспортного средства на площадку или тротуар).
Ведущий:Уважаемые участники нашего конкурса,все задания вы выполнили, на все вопросы ответили. Дорогие дети, вам понравилось играть с родителями? А вам, уважаемые родители, интересно было вспомнить детство, какие впечатления остались у вас? (высказываются 1-2 родителя). Спасибо вам, уважаемые родители, за участие.
Ведущий:
А сейчас, пока наше жюри подводит итоги конкурса – музыкальная пауза.
Исполняется песня «Дорожный знак»
Баба Яга: ребята, какие вы молодцы!
Ведущий: Баба Яга, я с тобой согласна, наши дети и их родители действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки. И тебя мы сегодня многому научили, правда?
Баба Яга. (вдруг спохватывается) Ой, у меня же были подарки для вас! Куда же они подевались? (ищет) Наверно они где-то по дороге выпали! Побегу-ка – поищу. (Выбегает из зала)
Затем вбегает и угощает всех детей сладкими призами.
Ведущий. Надеемся, что взрослые и дети провели сегодня время с пользой!
В завершении хочется сказать:
Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.
Делаем всем предостережение!
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители!
Чтоб спокойны были за рулем водители!
