Учим правила дорожного движения: методическая разработка для родителей и детей

http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2017/08/02/rabota-s-roditelyami-uchimsya-pravilam-dorozhnogo

Государственное бюджетное дошкольное
Образовательное учреждение детский сад №44
Невского района г. Санкт-Петербург

Методическая разработка
«Учим правила дорожного движения».

Подготовлена воспитателем Демышевой Н.И.
1 квалификационная категории

Июль, 2017

Совместный с родителями спортивный досуг на тему:
(старшая группа)
Цель:систематизировать знания о правилах безопасности дорожного движения; продолжать знакомить с дорожными знаками и их значением для пешеходов и водителей; закреплять знания детей о том, какие действия предписывают сигналы светофора; воспитывать культуру поведения детей на улицах города и в транспорте; развивать пространственные представления, коммуникативные умения, внимание и выдержку, ловкость, быстроту реакции.
Оборудование и материалы:светофор, пешеходный переход «зебра», накидки с изображением автотранспорта, знаки дорожного движения, 2 жезла, рули, 2 мяча, обручи, разграничительные полосы, ограничительные линии.
Содержание спортивного досуга.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об очень важном – о правилах дорожного движения и поиграем в разные игры. Если мы прислушаемся, то услышим гул движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с дорогой проложена дорога для пешеходов, которая называется тротуар. Вам часто приходится переходить дорогу. Чтобы не случилось беды при переходе улицы, надо знать правила дорожного движения.
Делаем, ребята, предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
Ребята, к нам прибыл гость из сказочного города. (Под музыку входит Буратино).
Вы узнали нашего гостя? Кто это?

Дети. Буратино!
Ведущий.Буратино чем-то смущен, огорчен. Скажи, Буратино,что случилось?
Буратино.
Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути,
Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите и, если можно, расскажите,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите и, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить!
Ведущий.Наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Буратино, расскажут и покажут, как надо себя вести на улицах города.
Кто следит, чтоб все в пути знали, как себя вести?
Внимание, глядит в упор на нас трехглазый светофор.
Зеленый, желтый, красный глаз – он каждому дает приказ.
Ведущий предлагает родителям «отвести своих детей в детский сад». Для этого надо перейти через наземный переход.
Родители с детьми подходят к переходу, среди них и Буратино с мячом в руках.

Ведущий.
Наши ребята идут в детский сад, наши ребята очень спешат!(В это время зажигается красный свет светофора.)
Хоть у вас терпения нет, подождите – красный свет (зажигается желтый свет).
Желтый свет на пути – приготовьтесь идти (зажигается зеленый свет).
Зеленый свет впереди – вот теперь переходи.
Дети с родителями проходят по зебре, Буратино идет последний, играет с мячом.

Буратино:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Синий, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
Ведущий ( забирает у Буратино мяч.)
На проезжей части, дети,
Не играют в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Буратино, с мячом мы сейчас поиграем вот на этой площадке.

Игра-эстафета «Лови, бросай, упасть не давай!».

А сейчас давайте вместе с Буратино закрепим сигналы светофора.

Игра «Бегущий светофор».
Ход игры.
Дети ходят врассыпную по залу. У ведущего в руках три кружечка (красного, желтого, зеленого цвета). Если поднят зеленый кружок, дети бегают по залу; желтый – прыгают на месте; если красный – останавливаются там, где их застал сигнал.

,,,Ведущий.Транспорт мчит по тротуару, по дороге – пешеход!
Это правильно, ребята, или всё наоборот?
Знают взрослые и дети – для машин дороги эти,
И ходить по тротуару должен каждый пешеход!
Игра-соревнование «Быстрые автомобили».
С помощью ограничительных и разделительной линий, конструируется дорога. Игроки-автомобили стартуют в разных концах трассы. Родители держат детей за ноги, по сигналу ведущего, дети начинают двигаться на руках навстречу друг другу, каждый по своей полосе. Нельзя пересекать ограничительные и разделительные линии. За нарушение начисляются штрафные баллы. Побеждает та команда, у которой наименьшее количество штрафных баллов.

Ведущий. Как вы знаете, вечером все автомобили возвращаются в гараж.
Игра «Гараж».
Обручи-гаражи раскладываются на полу (на один меньше, чем число детей). Дети надевают накидки и становятся водителями транспортных средств. Они перемещаются по залу под музыку. Дети должны следить за сигналами светофора. Как только на светофоре включается зеленый свет, они едут в гаражи, занимаю любой из них (встают в обруч). Ребенок, оставшийся без гаража, выбывает из игры.

Игра «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем».
Каждая команда, вместе с родителями, решает, какое транспортное средство будет изображать, и предоставляет его без комментариев. Команда соперника отгадывает задуманное.

Буратино.
Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить вам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья.
Игра «К своим знакам».
Играющие делятся на команды, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий – родитель, с каким-нибудь дорожным знаком. Звучит музыка, дети бегают по залу. Водящие меняются местами и знаками. По сигналу дети должны быстро найти свой знак и стать в круг (Буратино играет с одной из команд).

Интеллектуальный раунд.
На интерактивной доске предлогаются для каждой команды иллюстрации с различными ситуациями по правилам дорожного движения. Дети по очереди отвечают.

Ведущий. Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, если вы ее отгадаете, то сумеете определить, где мы с вами находимся.
Загадка.
Что за чудо этот дом:
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином?
Дети. Автобус!
Ведущий. Правильно. Мы с вами находимся в автобусе.
Дети исполняют песню-инсценировку «Вот мы в автобусе сидим».
Ведущий просит рассказать детей, как нужно себя вести в городском транспорте (нельзя толкаться, затевать игру, прислоняться к дверям. Надо оплачивать проезд, уступать место старшим, инвалидам, женщинам с младенцем, с тяжелыми сумками и т.д.)
Игра-эстафета «Автобусы».
Дети делятся на команды. Первый игрок – водитель, остальные пассажиры. По сигналу первые игроки быстрым шагом направляются к флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые игроки и вместе проделывают тот же путь, и т.д. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку, собрав всех пассажиров.

Ведущий.
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она азбука – над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Выходят дети – «дорожные знаки».

Знает каждый пешеход знак «подземный переход» -
Здесь мы улицу с тобой переходим под землей.
Не рискуй напрасно, знай, идти опасно,
Если ты на пути встретишь знак такой.
Это значит, хода нет для пешехода.
Поищи путь другой – вот совет простой.
Этих знаков встретишь много.
Это – «главная дорога».
Эй, водитель, не зевай,
Смело путь свой продолжай.
Пешеходный переход, здесь хозяин пешеход!
Пешехода пропусти, не мешай ему идти.
Стоп, водитель! Тормози!
Школа где-то тут вблизи,
Лагерь, или детский сад!
Берегите жизнь ребят!
Белый круг с каемкой красной –
Запрещает что-то, ясно?
Перед нами – знак запрета,
Навсегда запомни это!
Эй, постой, велосипед!
Знак заметил, или нет?
Рядом твой дружок – мопед,
Вам двоим движенья нет!
Синий круг, дружок, смотри,
Стрелка белая внутри!
Этот знак твердит упрямо:
Можно ехать только прямо.
Ремонтировать шоссе нужно обязательно!
Знак вас просит, чтобы все ехали внимательно!
Всюду ролики и скейты!
Нет, дорога не для вас!
Но освоить их сумей ты,
Мы на роликах и скейтах в парк отправимся сейчас!
Пешеходные полоски есть на каждом перекрестке,
И они на перекрестке нарисованы не зря.
Пешеход по ним шагает.
Пешеходу помогает полосатая лошадка,
Зебра, проще говоря.
Погляди сперва налево, а потом уже иди,
А дойдя до середины, ты направо погляди.
Буратино.
Пусть светофоры и знаки дорожные,
Станут тебе друзьями надежными!
Всегда и везде, где только возможно,
Напомнят они: «Будь осторожен!»


,

Затем детям родители дарят книги по правилам дорожного движения.

Спасибо за внимание!!