Занятие по Правилам дорожного движения для детей во 2 младшей группе
Данный конспект занятия посвящен увлекательному знакомству детей с основами Правил дорожного движения, что является важным аспектом их развития и обеспечения безопасности на дороге. Занятие проводится во 2 младшей группе детского сада №32 городского округа Нефтекамск, что создает возможность для детей с раннего возраста осознавать важные правила и понятия, которые необходимо знать всем, кто выходит на улицу.
На занятии воспитатель Э.Г. Набиуллина использует разнообразный и наглядный материал, включая игрушку «светофор», иллюстрации и плакаты, чтобы удерживать внимание детей и вовлекать их в процесс обучения. Ребята познакомятся с основными сигналами светофора, научатся различать цвета и понимать их значение, что поможет им принимать правильные решения на дороге. Упражнения и творческие задания активизируют речь детей и развивают их словарный запас, что углубляет понимание темы.
Важной частью занятия является предварительная работа, где дети обсуждают иллюстрации с изображением дорожных знаков и пешеходных переходов. Воспитатель начнет занятие с рассказа о светофоре, его сигналах и его роли в управлении движением. Особое внимание уделяется игровой форме подачи материала, что делает обучение интересным и доступным. Дети будут участвовать в диалогах, отвечать на вопросы и делиться своими впечатлениями, что создает атмосферу вовлеченности и интереса.
На занятии дети также примут участие в ролевых играх, где смогут продемонстрировать знания о том, как правильно переходить дорогу. Они обсудят и на практике применят правило перехода дороги на зелёный свет и ожидание на желтый. Завершение занятия включает в себя резюме, где дети подводят итоги, делятся своими впечатлениями и обещают соблюдать правила на дороге, что формирует у них ответственность и безопасность в будущем.
МКУ Управление образования администрации
городского округа город Нефтекамск
Муниципальное дошкольное
образовательное бюджетное учреждение
детский сад № 32
КОНСПЕКТ
занятия
по Правилам дорожного движения
во 2 младшей группе
2016 г.
Провела воспитатель:
Набиуллина Э.Г.
Программное содержание:
Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Расширять представления детей о правилах дорожного движения; развивать речь детей, активизировать словарь: переход, светофор, пешеходный, красный, желтый, зеленый; едет, идет, светит; вырабатывать темп речи, формировать умение отчетливо говорить слова;
Воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на дороге и умение применить их самим; воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения.
Предварительная работа: рассматривание детских иллюстраций по теме, ознакомить детей с макетом улицы, проходящей через нее дорогой с пешеходными переходами.
Материал и оборудование: Игрушка “светофор”, три сигнала светофора, плакат “Внимание, дорога”, макет светофора, автобус из конструктора, игрушка- заяц.
Воспитатель – Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
Дети – “Светофор”.
Воспитатель – Ребята, я вам расскажу стихотворение о светофоре, послушайте.
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь
– Зеленый, желтый, красный.
Воспитатель – Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?
Дети – Красный, желтый, зеленый.
Воспитатель – Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.
– А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?
Дети – Да
Воспитатель – На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети – Дорогу можно переходить на зеленый цвет.
Воспитатель – А на красный цвет можно идти?
Дети – Нет.
Воспитатель – Почему нельзя идти на красный цвет?
Дети – Машина задавит.
Воспитатель – Что означает желтый цвет светофора?
Дети – Жди, приготовься.
Воспитатель .
– А где стоят светофоры?
Дети – На дороге.
Воспитатель – Правильно на дороге. Ребята, посмотрите на картину, что еще есть на дороге?
Дети – Машины.
Воспитатель – Какие машины вы видите на картине?
Дети – Перечисляют машины которые видят на картине. (Легковая, грузовая, автобус)
Воспитатель – Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно?
Дети – Можно.
Воспитатель – Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно?
Дети – Нет
Воспитатель – Почему нельзя?
Дети – Потому что он перевозит грузы, а не людей.
Воспитатель – А на этой машине можно? (Показывает автобус.)
Дети – Можно.
Воспитатель – Правильно, можно. Это автобус – он перевозит людей.
– Мы с вами сейчас сядем в автобус и поедем путешествовать.
Включаю песню о светофоре. Дети садятся в автобус собранный из конструктора
Воспитатель – Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге?
Дети – Светофор
Воспитатель – На светофоре загорелся, какой сигнал?
Дети – Зеленый.
Воспитатель – А сейчас какой сигнал на светофоре?
Дети – Желтый.
Воспитатель – Снова сменился сигнал светофора, какой загорелся?
Дети – Красный.
Воспитатель- Дети , смотритена остановке сидит зайка .Возьмем его с собой?
Воспитатель - Ребята, давайте поздороваемся с ним.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на Зайку внимательно. Что вы заметили? Давайте спросим, что случилось с Зайчиком?
Зайчик: Я торопился к вам в гости. Перебегал через дорогу и попал под машину. Я шел, хромая и меня встретила ваша медсестра. Она посмотрела больную лапку и перевязала её.
Воспитатель: Ребята, скажите, а разве можно перебегать через дорогу, где проезжают машины? А как нужно переходить дорогу? Давайте расскажем и покажем Зайке, как правильно переходить дорогу.
Воспитатель: Ребята, дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходными переходами. Пешеходный переход отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. А так же, где стоит светофор.
(Воспитатель показывает детям плакат с изображением дороги и дорожный знак “Пешеходный переход”.)
Воспитатель:- Давайте Зайке покажем пешеходный переход или зебру.
Дети с воспитателем выходят из автобуса и идут через переход – положенные на полу белые полоски.
Воспитатель: Зайчик, ты запомнил, как нужно правильно переходить через дорогу? А вы ребята, запомнили? (Опрос детей, на какой свет светофора мы перейдем дорогу? Ответы детей: дорогу переходить можно, когда загорится зеленый свет) .
Зайчик: Спасибо, вам ребята! Теперь мне стало все понятно. Я обязательно расскажу своим друзьям, как правильно переходить через дорогу. Что бы они тоже знали и не попадали под машины. Теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге
Заключение:
Воспитатель: - Ребята, скажите, о чем мы сегодня с вами говорили? ( ответы детей) Правильно про светофор, а что делает светофор? (ответы детей). Правильно он горит, светит.
Воспитатель: - Ребята теперь вы знаете, как безопасно переходить через дорогу, и о чем говорит светофор, эти правила нужно соблюдать и никогда не забывать о них.
