Знакомство детей с профессиями в центре "Семья"
Документ посвящён знакомству детей с профессиями, которые встречаются в детском центре "Семья". В процессе занятий ребята исследуют, чем занимаются взрослые вокруг них, какие роли играют воспитатели и другие специалисты. Это важный шаг к формированию уважения к труду и понимания значимости различных профессий.
В ходе занятий дети развивают свои игровые навыки, учатся взаимодействовать друг с другом, осваивают распределение ролей и подбирают необходимые атрибуты для игры. Такие активности помогают не только познавать окружающий мир, но и формируют социальные навыки. Воспитатели играют важную роль в этом процессе, обучая детей важнейшим аспектам доброты, дружбы и ответственности.
Документ акцентирует внимание на значимости овладения профессиями в раннем возрасте. Знакомя детей с профессиями, такими как преподаватель, медсестра, прачка, и дворник, мы даем им возможность понять, что каждый человек в обществе играет свою уникальную и важную роль в жизни окружающих. Это подход освещает идею, что труд — это не только необходимость, но и творчество, которое приносит удовольствие.
На занятиях ребята применяют свои знания о профессиях на практике, создавая поделки и участвуя в сюжетно-ролевых играх, что enriches их эмоциональный опыт. Такой подход позволяет детям ощутить значимость труда и осознать, как важны качества, такие как забота и отзывчивость, в профессиях, связанных с работой с детьми и другими людьми.
В завершении, дети представляют свои работы и подарки, которые они сделали для сотрудников, что создает атмосферу праздника и взаимопонимания. Эта акция не только радует работников центра, но и закрепляет у детей основы доброты и уважения к труду.»
Труд в быту. Знакомство детей с профессиями центра "Семья"
Цель:
формирование представления о профессии воспитателя
Задачи:
1. Расширять представления детей о труде воспитателя;
2. Формировать игровую деятельность;
3. Развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии
окружающего;
4. Обучать игровым действиям (распределение ролей, подбор атрибутов, оборудование места игры, взаимодействие по ходу игры)
I. Вводная часть
Ребята, каждый день вы видите вокруг много взрослых людей. Сегодня на занятии мы узнаем, чем они занимаются и какую профессию имеют.
II. Основная часть
1. Знакомство детей с профессиями приюта
- Вы любите наших воспитателей? Как зовут воспитателей? А что вы делаете с ними? В какие игры играете?
Подвижная игра (по желанию детей)
- Кто с вами поет и танцует в музыкальном зале? Кем работает она? (Музыкальным руководителем.) А какая песня вам больше всего нравится?
По желанию детей поют любимую песню
А какие еще профессии необходимы в приюте?
- Кто стирает одежду и постельные принадлежности? (Прачка.)
- Кто помогает воспитателю? Кто накрывает столы, помогает одеваться на прогулку, моет пол и протирает пыль? (Помощник воспитателя).
- Кто осматривает вас каждое утро? Кто следит за вашим здоровьем? Подает лекарства и витамины? (Медсестра, врач).
Кто следит за чистотой на территории и игровой площадке? Подметает, убирает мусор, а зимой чистит дорожки от снега? (Дворник).
- Сколько хороших, трудолюбивых людей работают здесь и стараются выполнять свои обязанности добросовестно.
- Чем мы можем порадовать работников приюта?
(Помогать, дарить подарки, сделанные своими руками.)
2. Воспитатель
Как называется моя профессия? (Воспитатель). Как вы думаете, что должен делать воспитатель? (Ответы детей).
Воспитатель должен помочь каждому ребенку становиться умнее, взрослее, самостоятельнее. Он должен подготовить детей к школе. А это значит познакомить с буквами, цифрами, с растениями и животными. Еще научить рисовать, лепить, пользоваться ножницами.
Но самое главное воспитатель должен научить детей быть добрыми, сильными, вежливыми.
Загадка
Кто с детьми всегда играет,
Книжки умные читает,
Водит деток погулять
И укладывает спать (Воспитатель)
Воспитатель
Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами -
Золотыми леденцами.
Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
У воспитателя работа -
Это та еще забота!
Надо сопли вытирать,
Песни петь и танцевать.
Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.
Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.
Тут с одним-то ой, как трудно,
А у нас их и не счесть.
Это сколько глаз-то нужно?
Да и рук? Ну, точно шесть.
III. Практическая часть
1. Сюжетно-ролевая игра "Маленькие работники"
2. Подарок своими руками для сотрудников отделения.
Индивидуальная работа
Воспитатель помогает детям, которые затрудняются в изготовлении поделки.
IV. Заключительная часть
- Ребята кто закончил, приводим в порядок своё рабочее место (выставка детских работ)
Беседа
- Кому из сотрудников ты сделал подарок?
- Какое настроение ты хотел передать в своей работе?
- Как ты это изобразил?
Раскрой свой секрет, пожалуйста.
– Ребята, какие профессии вы сегодня узнали?
V. Акция "Порадуй своим подарком"
Дети дарят свои подарки сотрудникам Центра "Семья"
