Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в Клевакинском детском саду

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Клевакинский детский сад»

Методическая разработка
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Социальная акция по правилам дорожного движения
«За безопасность дорожного движения – все вместе»

Номинация «Организационно - массовая работа»

Авторский коллектив: Бухарова Наталья Анатольевна
МКДОУ «Клевакинский детский сад»
Воспитатель 1КК
Мухлынина Ольга Леонидовна
МКДОУ «Клевакинский детский сад»
Воспитатель 1КК

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма  обусловлена  высокими статистическими показателями ДТП с участием детей и подростков. Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе - детей.
  Проблема обеспечения безопасного поведения человека в дорожном движении возникла одновременно с появлением первого автомобиля и обострилась в процессе интенсивной автомобилизации. Высокая скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашей страны быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Обеспечение безопасности, сохранение жизни и здоровья участников дорожного движения является задачей государственной важности.
Учитывая, что участниками дорожного движения дети становятся намного раньше, чем учениками школы, необходимо целенаправленно организовать работу образовательных учреждений по подготовке детей к безопасному поведению на дорогах, начиная с дошкольного возраста.
Анализ дорожно-транспортных происшествий показывает, что почти половина из них происходит из-за невнимательности детей, отсутствия у них наблюдательности. Поэтому педагогам дошкольных учреждений при обучении детей ПДД особое внимание необходимо уделять развитию у детей таких качеств, как внимание, наблюдательность, координация движений, гибкость мышления, что способствует развитию психологических качеств, обеспечивающих его безопасность в процессе дорожного движения.
В этих условиях, опираясь на возможности дошкольного детства, особенно актуально проводить работу по обучению правилам безопасного поведения ребенка на улицах и дорогах. Именно в этом возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. 
Цель: подготовка дошкольников к безопасному поведению на дорогах, снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста, формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой. 
Задачи:

• разработать и использовать такие педагогические технологии, которые обеспечат эффективное усвоение содержания установленного объёма знаний и формирование устойчивых практических навыков у детей. 

• предоставить обучающимся базовое образование в рамках ФГОС;

• выработка у дошкольников поведенческих стереотипов, способствующих самосохранению в условиях дорожной ситуации;

• формирование устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;

• привитие культуры безопасного поведения на дорогах;

• воспитание грамотных участников дорожного движения,

• формирование уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;

• формирование общечеловеческих нравственных ценностных ориентаций;

• поддерживать у родителей дошкольников устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения.

Важнейшими задачами воспитания и обучения детей в детском саду является подготовка ребенка к безопасному участию в дорожно-транспортном процессе, обеспечение личной безопасности в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах. 
Обучение детей безопасному поведению на улицах и дорогах, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - неотъемлемая часть и естественный компонент воспитательно-образовательного процесса дошкольных образовательных учреждений.
Непрерывность процесса овладения культурой поведения на дорогах обеспечивается поэтапным и планомерным усвоением понятий и правил на специальных занятиях: во время бесед, игр, чтения книг, заучивания стихов, прогулок, экскурсий и в повседневных реальных жизненных ситуациях. В детском саду ребенок получает систематизированную информацию о безопасном поведении в быту, на улице, в общественном транспорте и приобретает навыки безопасного поведения в окружающей его действительности.
Успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированных пешеходов можно добиться лишь в том случае, когда существует крепкая взаимосвязь семьи, общеобразовательного учреждения, и все их действия целенаправленны.
После каждого занятия с помощью контрольных вопросов, заданий необходимо проводить проверку того, как учащиеся усвоили ПДД.
Ожидаемый результат:

• повышение правовой культуры участников дорожного движения

• предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма

Основной педагогический принцип работы – совместная творческая деятельность детей, родителей и педагогов.

. 

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Социальная акция по правилам дорожного движения
«За безопасность дорожного движения-все вместе»
В средней (6 чел), старшей группе(5 чел) (11 детей)
Цель: привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля.
Задачи:
- закрепить с детьми правила дорожной безопасности;
- продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;
- формировать самостоятельность и ответственность в действиях ребенка на дороге;
- упражнять детей в умении ориентироваться относительно элементов дороги, транспортных средств;
- развивать внимательность, наблюдательность, память;
- развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему;
- воспитывать культуру поведения на улице.
Интеграция видов деятельности: игровая, речевая, познавательная, коммуникативная, двигательная.
Предварительная работа с детьми:
• рассматривание сюжетных картинок, дорожных ситуаций;
• игры на макете дороги с перекрестком;
• рассматривание тематических альбомов «Виды транспорта», «Дорожные знаки»;
• дидактические игры: «Угадай, какой знак», «Виды транспорта», «Найди и назови»;
• проведение цикла целевых прогулок «Пешеходный переход», «Перекресток», «Светофор»;
• чтение художественной литературы по ПДД;
• сюжетно-ролевые игры «Дорожное движение».
Предварительная работа с родителями:
1. Разработка буклетов «За безопасность дорожного движения – все вместе! », «Знай, правила дорожного движения! », «Важнее всех игрушек! », «Правила соблюдать – беду миновать! »
2. Оформление плаката «За безопасность дорожного движения – все вместе! ».
Место проведения: начало акции – МКДОУ «Клевакинский детский сад», продолжение акции – за территорией детского сада.
Участники акции: дети средней, старшей группы – педагоги, музыкальный руководитель, инспектор группы по пропаганде ОГИБДД МО МВД России «Каменск – Уральский», родители, жители с. Клевакинское.
Оборудование: воздушные шары белого цвета, разноцветные флажки с лозунгами, буклеты, плакат.
Ход акции:
Вед: Уважаемые родители, дети, гости, сегодня мы проводим акцию «За безопасность дорожного движения – все вместе! ».
Цель акции обратить внимание жителей нашего села на ответственное соблюдение правил дорожного движения, необходимость применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля. Наши журналисты - дети в ходе акции проведут беседу с жителями села о соблюдении правил дорожного движения, мы предложим пешеходам буклеты, призывающие к постоянному соблюдению ПДД. А еще мы всем пешеходам подарим флажки с рекламой.
Дети выходят за территорию детского сада (в руках флажки зеленого, красного цвета с надписями – (Не обижайте нас на дорогах.- Любите жизнь! Соблюдайте ПДД. - Живите по правилам. - Водители, мы вас любим! Соблюдайте правила дорожного движения! - За безопасность дорожного движения - все вместе)
На метле вылетает Баба Яга.
Баба Яга: Вы кто такие, что здесь делаете?
Ведущая: Мы из детского сада, проводим акцию по правилам дорожного движения.
Баба Яга: Правила? Ну и что это такое – правила? Зачем они нужны?
Ведущая: Ребята, а зачем нужны правила?
Дети. Правила нужно знать и соблюдать, чтобы не попасть на дорогах под машину, чтобы не было аварий, разных нарушений.
Ведущая. Поняла Баба Яга, а теперь послушай стихи про правила дорожного движения.
СТИХИ
•
Если правила движенья
Ты не знаешь до сих пор
Мы начать с тобой готовы
Очень важный разговор. (Дима Х.)
•.
Правила движения –
Важная наука
Соблюдать их все должны
И бабушки и внуки. (Егор Л.)
•
Мой веселый звонкий мяч
Ты куда пустился вскачь
На площадке ты играй
На дороге не мешай. (Софья К., Вероника М.)
Баба Яга: Ладно, ладно все поняла про ваши правила (берет мяч, играет на дороге.)
Ведущая: Баба Яга, а вот ты нарушила правила. Ребята подскажите, какое правила нарушила Баба Яга?
Дети. Нельзя играть на дороге, может случиться беда (попадешь под машину), играть нужно во дворе дома или на игровой площадке.
Баба Яга: Ну ладно, не буду играть на дороге в мяч (берет метлу и несется на метле по дороге.)
Ведущая: Стой, Баба Яга, Ты опять нарушила правила.
Баба Яга: Ну, а сейчас, что не так? Я вот по дороге как быстро помчалась.
Ведущая: Ребята, как вы думаете, что не правильно сделала Баба - Яга?
Как нужно ездить по дороге около детского сада? Почему?
Дети. Около детского сада машины проезжают на медленной скорости, потому что здесь передвигаются дети.
Баба Яга: А, я откуда знала, что возле детского сада нельзя быстро ездить, хоть бы знак какой-нибудь повесили!
Ведущая. А мы и поставим, правда, ребята? Посмотрите вот 2 знака, какой из них нам подойдёт?
(Дети выбирают)
Баба Яга: И что же будет, если не соблюдать эти все правила?
Ведущая: Вот послушай, что может случиться, если не соблюдать правила дорожного движения
•
Ехал Петя на мопеде
Не смотрел, кто рядом едет
Лечит Петя перелом
Сдан мопед в металлолом. (Никита Л.)
Шел Сережа как-то в школу
Пил из горла пепси-колу
Не смотрел он на машины
А сейчас он носит шину. (Ильяс А.)
•
Вдоль по улице помчался
С клюшкою малышка
Хорошо, что жив остался
В синяках и шишках. (Света.Л)
•
Всем, кто любит погулять,
Всем, без исключения
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения. (Соня К.)
Ведущая. Ребята, мы живем в красивом селе с зелеными улицами. По дорогам движутся разные автомобили. Автомобиль – предмет высокой опасности.
Дети что нужно сделать водителю и нам с вами как пассажирам, перед тем как начать движение?
(Ответы детей: осмотреться по сторонам, обращать внимание на дорожные знаки.)
Ведущая. А что ещё нужно для безопасной перевозки детей в автомобиле?
(Ответы детей: кресло, специальное удерживающие устройство.)
Ведущая. Сегодня во время нашей акции «За безопасность дорожного движения – все вместе» мы напомним жителям нашего села об обязательном использовании удерживающих устройств для детей, предложим буклеты.
Наша цель – как можно больше привлечь жителей села к участию в нашей акции.
Ведущая: Ребята, мимо детского сада проходит много прохожих. Они спешат по разным делам. И прежде чем спросить у них про правила дорожного движения мы должны знать их сами.
- Скажите мне, как правильно перейти дорогу?
(Ответы детей: нужно посмотреть на лево, затем на право, убедиться что в близи нет машин, переходить по пешеходному переходу.)
Баба Яга. Ой, а я думала на метле надо перелетать, какие дети умненькие, преумненькие, не то что я в своем дремучем лесу живу с Лешим, да Кощеем, ничего не знаю, а что вы ещё знаете, мне надо тоже учиться, чтобы потом в лесу своим дружкам, да подружкам рассказать? А какие пешеходные переходы вы знаете?
(Ответы детей: наземный, подземный.)
Ведущая: Баба Яга, у нас есть журналисты, и они сейчас побеседуют с прохожими. А ты внимательно слушай, может, что – нибудь и запомнишь.
Дети (журналисты.)
- Здравствуйте, меня зовут Лукашевич Егор, сегодня, мы проводим акцию «За безопасность дорожного движения – все вместе».
Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов:
- Вы знаете, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Взрослый. Да, на зеленый.
- А Вы всегда выполняете правила дорожного движения?
Взрослый. Стараюсь.
- У Вас есть автомобиль?
Взрослый. Да.
- А Вы всегда пристегиваете ремень безопасности?
Взрослый. Да
- А у Вас есть дети?
Взрослый. Да.
- А Вы купили для своего ребенка детское автомобильное кресло?
Взрослый. Обязательно, кресло соответствует росту и весу моего сына.
- Мы предлагаем Вам ознакомиться с буклетом, который для вас разработали, и если Вы за безопасность дорожного движения, то прикрепите этот яркий цветок на белый воздушный шарик – символ детской жизни, которая такая легкая и хрупкая, а задача взрослых сделать ее яркой и счастливой. Спасибо за участие в акции!
Итог акции:
Ведущая. Наша акция подошла к концу! Молодцы, ребята! Вы активно участвовали в акции по правилам дорожного движения «За безопасность дорожного движения – все вместе! ». Мы раздали жителям села рекламные буклеты, призвали взрослых быть заботливыми по отношению к детям, соблюдать правила дорожного движения, всегда использовать ремни безопасности и детские удерживающие устройства при перевозке детей в салоне автомобиля.
Ведущая. Жители села участвовали в акции, наши белые шары все украшены цветами. Я благодарю всех участников акции. Давайте отпустим наши яркие цветные шары в небо, как символ счастливой детской жизни, которую оберегают взрослые.
И пусть все люди будут живы, здоровы и счастливы! Ура!

Список литературы:
1. Авдеева, Н. Н. Безопасность: учебное пособие. — По основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. — СПб,: Детство- Пресс, 2007 — 215с.
2. Белая, К. Ю. Безопасность. Как обеспечить безопасность дошкольников. — М,: Просвещение, 2001 — 234с.
3. Вдовиченко, Л. А. Ребёнок на улице. — СПб,: Детство-Пресс, 2008 — 128с.
4.Елжова Н.В. ПДД в детском саду. — Ростов-на-Дону,: Феникс, 2011 — 110с.
5. Занятия по правилам дорожного движения / сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федотова. — М, : ТЦ Сфера, 2005 — 58с.
6. Изучение правил дорожного движения: сценарии театрализованных занятий / автор составитель Е. А. Гальцова // — Волгоград,: Учитель, 2007 —47с.
7. Кряжева Н. Л. Кот и пес спешат на помощь. — Ярославль,: Академия развития, 2000 — 35с.
8. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — М,: Москва, 2005 −326с.
9. Поддубная Л.Б. Правила дорожного движения. — Волгоград,: ИТД «Корифей», 2009 — 89с.
10. Шинкарюк, С. А. Правила безопасности дома и на улице. — СПб,: Издательский дом «Литера», 2008 — 44с.
11. Шорыгина, Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. — М,: ТЦ Сфера, 2009 — 108с.
12. Черепанова, С. Н. Правила дорожного — дошкольникам. — М,: ООО «Издательство Скрипторий, 2008 — 74с.