Характер воспитания и моральный климат в семье
Воспитание – это не просто процесс, а целая система взаимодействия между родителями и детьми. Разнообразные стили воспитания формируют личность ребенка и оказывают неоценимое влияние на его дальнейшую жизнь. В данной статье мы детально разберем, как моральный климат в семье играет важнейшую роль в формировании качеств личности детей.
Каждая семья уникальна, и у нее есть свой воспитательный потенциал. Важно помнить, что именно в атмосфере любви и доверия ребенку легче развиваться и адаптироваться к окружающему миру. Также мы обсудим, как различные стили воспитания – авторитарный, демократический и либеральный – влияют на формирование личных качеств у детей.
Авторитарный стиль часто приводит к эмоциональной холодности в отношениях, что может вызывать у детей чувство одиночества и неуверенности. Наоборот, демократическое воспитание способствует развитию уверенности в себе и социальной адаптации. Семьи, где принимаются во внимание желания и интересы ребенка, создают условия для его гармоничного развития.
Либеральный стиль, в свою очередь, может привести к эгоизму и недостатку ответственности. Обсуждая различные подходы, мы попробуем выработать рекомендации для родителей, чтобы минимизировать негативные последствия и создать здоровую атмосферу для воспитания.
Ключевым моментом остается согласованность в методах воспитания. Противоречивые требования и стиль, применяемый разными членами семьи, могут вызывать у детей стресс и негативные эмоции. Важно приходить к общему соглашению и совместно работать над воспитанием, создавая тем самым степень защиты ребенка от внешних стрессов.
Ваша задача как родителей заключается не только в том, чтобы давать любовь и поддержку, но и в том, чтобы направлять своих детей по правильному пути. Правильные установки и последовательность в действиях способствуют формированию у ребенка устойчивой личности, способной к самореализации и успешной социализации в обществе.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №104 комбинированного вида»
Консультация для родителей
Характер воспитания и моральный климат в семье.
/вторая младшая группа №2/
Воспитатель:
Трегубова Л.Н.
г.о.Саранск
Воспитание - это сотрудничество, взаимодействие, взаимовлияние, взаимообогащение детей и взрослых. При этом каждая семья обладает большими или меньшими воспитательными возможностями, то есть различным воспитательным потенциалом. От этого потенциала и зависят результаты воспитания. В связи с особой воспитательной ролью семьи, возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияние семье на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение. Для полноценного развития личности ребенка, в семье должны складываться благоприятные детско-родительские отношения. Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем со здоровьем и трудностей в обучении, растут доброжелательными, общительными, и открытыми, а нарушение детско-родительских отношений ведет к формированию различных психологических проблем ( агрессивность, тревожность, лживость)и комплексов.
В каждой семье складывается определенная система воспитания, которая представляет собой целенаправленные воспитательные воздействия, осуществляемые родителями с целью формирования определенных качеств и умений у детей. Совокупность способов общения с ребенком, методов и приемов воспитания, строгость родительского контроля и наличие эмоциональной поддержки определяют стиль семейного воспитания. Существует 3 основных стиля воспитания: авторитарный, демократичный и либеральный. Они по-разному влияют на формирования и развитие личности ребенка.
При авторитарном стиле, родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения их воле и авторитету, требовательны к четкости выполнения приказов. Они контролируют все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все решения. При этом доминирующими воспитательными методами являются требование, приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и физическими наказаниями. Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально холодно, уделяют ему мало времени и враждебность, агрессивность и раздражительность, пассивность и робость. Дети в таких семьях обычно замыкаются в себе, их общение с родителями нарушается, происходит отчуждение от родителей, возникает чувство своей незначительности и нежеланности в семье. Дети из таких семье редко относятся к людям с доверием, испытывают трудности в общении и часто сами жестоки.
Сторонники демократичного стиля воспитания поощряют ответственность и самостоятельность своих детей, учитывают их интересы и желания, доверяют своему ребенку. Ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, родители общаются с детьми на равных и видят свою задачу в координации их действий и в оказании помощи. Они не приказывают, а просят о выполнении поручений, не ущемляя прав ребенка. Контроль, основанный на разумной заботе, способствует тому, что дети прислушиваются к объяснениям и просьбам родителей. Благодаря этому, в семье складываются теплые и дружеские отношения. Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности, самостоятельности , активности, инициативности, решительности и ответственности. По сравнению с другими детьми, они более уравновешены, открыты, общительны, дружелюбны, добры, уверены в себе, креативны, способны к сочувствию и сопереживанию. У этих детей развивается высокая самооценка. При либеральном стиле воспитания ребенок предоставлен самому себе. Он практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами, предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам другого. Дети в таких семьях вырастают эгоистичными, конфликтными, агрессивными, непослушными, слабовольными, не уверенными в себе, импульсивными, чувствуют себя заброшенными и ненужными. Они не способны устанавливать прочные эмоциональные связи, учитывать интересы других людей, не готовы к ограничениям и ответственности , плохо социализируются в обществе.
Наиболее оптимальным является демократичный стиль воспитания, при котором в ребенка ценится его самостоятельность, к нему проявляется доверие и уважение. А вот ослабление родительского контроля, как и его гипертрофия, способствует формированию пассивной и неуверенной в себе личности, а также нарушают процесс социализации ребенка в обществе. Для того чтобы исправить сложившуюся ситуацию, необходимо, чтобы родители осознали свои ошибки и стремились скорректировать свой стиль воспитания.
Рекомендации для родителей, применяющий авторитарный стиль воспитания:
Откажитесь от приказов, угроз и физического наказания;
Не предъявляйте ребенка завышенных требований;
Замените приказы и требования, просьбами и предложениями;
Учитывайте интересы и желания ребенка;
Будьте немного уступчивее по отношению к ребенку;
Не ограничивайте самостоятельность ребенка;
Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения
Рекомендации для родителей, использующих либеральный стиль воспитания:
Уделяйте больше внимания воспитанию своих детей;
Интересуйтесь их проблемами и успехами;
Оказывайте ребенку помощь в преодолении трудностей и решении проблем;
Чаще контролируйте поведение ребенка.
Большое значение имеет согласованность родительских взглядов на воспитание. В полных семьях, родители иногда придерживаются различных стилей воспитания. Например, отец может быть достаточно авторитарным, а мать- заботливая и разрешающая. Или одна бабушка говорит одно, другая другое, а родители придерживаются третьей тактики воспитания, требуя от ребенка взаимоисключающих форм поведения. Ребенок в этом случае не понимает, что на самом деле правильно, а что нет, он ни в чем не может быть уверен, а значит, не ощущает себя в безопасности. Из-за такого противоречивого воспитания, ребенок живет в состоянии психологического стресса, у него могут возникнуть неврозы или различные нарушения в поведении. Поэтому необходимо выработать единый стиль воспитания и придерживаться одной тактики поведения, чтобы ребенок не видел противоречий в позициях родителей. Важно, что между родителями были гармоничные отношения. Тогда прийти к согласию по вопросам воспитания будет гораздо легче.
Памятка для родителей:
1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы поговорить с ним о его проблемах и успехах.
2. Поддерживайте его во всех начинаниях.
3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований.
4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте.
5. Будьте для него примером для подражания.
6.Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение.
7.Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного и придерживайте их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им можно, а что нельзя.
8.Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, например, чтением ему любимой сказки.
9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на собственное мнение.
10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
