- Главная
- →
- Развитие речи и коммуникативных навыков
- →
- Занятие по теме «Моя семья» в дошкольной группе
- →
Занятие по теме «Моя семья» в дошкольной группе
В рамках занятия по развитию речи, проведенного в Елабужской школе-интернат I, II вида, воспитатель Смирнова И.А. познакомила дошкольников с важной темой - «Моя семья». Это занятие призвано укрепить у детей понимание родственных связей и значимости каждого члена семьи. Учащиеся научатся обмениваться опытом о своих семьях, а также формировать правильное представление о роли мамы, папы, бабушки, дедушки и братьев-сестер.
Ключевыми задачами занятия стали не только формирование представлений о семейных обязанностях, но и воспитание положительных взаимоотношений среди родственников. Дети получат возможность строить конструктивный диалог о том, кто они в своей семье и как они взаимодействуют друг с другом.
Занятие начинается с организационного момента, где воспитатель проверяет готовность детей к занятиям и обсуждает, какое сейчас время года. После этого дети принимают активное участие в разгадке ребуса, который символизирует семью. Каждому ребенку предоставляется шанс поделиться историями о своих близких, что способствует развитию навыков общения и уверенности при выступлениях.
Проведение физминуток и игр, таких как «Мама и ее детеныши», помогает детям не только расслабиться, но и лучше запомнить информацию о родственных связях. Игра включает в себя названия детенышей животных и создает веселую атмосферу. Это удовольствие и радость от общения и обучения.
В завершении занятия воспитатель подчеркивает важность поддержки и любви в семье. Дети могут продемонстрировать свои художественные навыки, создавая рисунки своих родных и делясь впечатлениями о том, как они видят своих любимых. Итогом урока становится осознание, что семья - это не просто совокупность людей, а настоящая команда, где каждый заботится о других.
ГБС(К)ОУ «Елабужская школа-интернат I, II вида»
Занятие по развитию речи.
Тема: «Моя семья».
Проведено с детьми
дошкольной группы.
Воспитатель:
Смирнова И.А.
2014 г.
Задачи.
1.Формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата.
2.Закрепить представление о трудовых обязанностей членов семьи.
3.Воспитывать положительное взаимоотношение в семье, любовь ко всем членам семьи.
Цель.
Помочь детям понять родственные отношения.
Оборудование.
Семейные фотографии, таблички, картинки животных и их детенышей, цветные карандаши, альбомы.
Словарь: семья, родные, дружные.
Организационный момент.
Проверить наушники, аппараты.
Воспитатель: Дети, вы меня слышите?
Дети: да, мы вас слышим.
Воспитатель: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Какое время года? Показ таблички.
Дети: Весна!
Воспитатель: Какая погода?
Дети: Светит солнце, тепло.
Воспитатель: Правильно, в такую погоду хочется погулять, сходить в гости. Смотрите сколько домиков ждут нас в гости, но сначала нужно разгадать ребус.
На доске написан ребус: 7 Я.
Дети читают: это семья!
Воспитатель: правильно, отгадали. Показ таблички –семья. Ребята, как вы думаете, что такое семья?
Дети: это мама, папа, дедушка, бабушка, сестра, брат. Показ табличек.
На доске домики в окошках семейные фотографии.
Воспитатель: Сегодня мы побываем в гостях, каждый расскажет о своей семье и познакомит нас со своими родными.
Сначала мы пойдем в гости в домик, где живет Оля и ее семья. Оля расскажи о своей семье, кто живет в твоем домике? Как зовут маму, папу, бабушку, дедушку, брата. Чем занимается дома бабушка, что делает дедушка. Где работает папа, мама. В каком классе учится брат?
Оля рассказывает о своих родных.
Воспитатель: смотрите какие веселые лица у Олиных родных, они живут дружно, любят друг друга. Молодец Оля, все знает про своих близких. А теперь пойдем в гости к Егору. Он тоже рассказывает о своих родных.
Дети, которым трудно отвечать на вопросы, воспитатель помогает наводящими вопросами. Кто это? Чей папа? Как зовут? Где работает? Как зовут маму? И другие.
Физминутка.
На опушке дом стоит.
На столбе фонарь висит.
В доме том живет семья
Очень-очень дружная.
Папа гвозди забивает,
Сынок папе помогает.
Мамочка белье стирает,
Дочка куколку качает.
Бабушка блины печет,
Дедушка ей топит печку.
Вот семья какая, дружная большая!
Воспитатель: Сейчас поиграем игру «Мама и ее детеныши».
Ребята, назовите детеныша животного, которого я вам покажу. Показ картинки и таблички, чтение, дактиль.
У козы—козленок.
У коровы—теленок.
У свиньи—поросенок.
У лошади—жеребенок.
У курицы—цыпленок.
Молодцы, ребята знаете детенышей животных.
Воспитатель. Сейчас возьмите карандаши и нарисуйте своих родных, кого вы хотите.
Готовые рисунки повесить на доске, рассмотреть. Дети говорят, кого они нарисовали.
Итог. Сегодня мы выяснили, что семья - это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. У вас получились интересные, яркие и светлые рисунки. Я хочу пожелать, чтоб в вашей семье всегда были теплые, дружеские отношения. Все будет хорошо!
