- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Эффективные мероприятия по взаимодействию с родителями для адаптации детей с ОВЗ
- →
Эффективные мероприятия по взаимодействию с родителями для адаптации детей с ОВЗ
В современном обществе адаптация детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) в дошкольных учреждениях становится актуальной задачей. Именно поэтому взаимодействие с родителями играет ключевую роль в процессе успешной социализации их детей. В течение двух недель был реализован комплекс мероприятий, направленных на поддержание близкого контакта и совместной работы с родителями. Это включало в себя как консультации, так и организацию особой библиотеки для родителей, что способствовало повышению их компетенции в вопросах адаптации детей.
Одним из важных этапов работы с родителями стали индивидуальные консультации и родительские собрания. Например, на родительском собрании «Наши достижения» было организовано обсуждение успешных моментов адаптации малышей. Важную роль в этом процессе сыграла просветительская деятельность, которая включала беседы, выставки, а также использование наглядных материалов, таких как буклеты и журналы. Активное вовлечение родителей в жизнь детского сада подтверждает, что они становятся полноценными участниками образовательного процесса.
Для повышения уровня доверия и уменьшения тревожности родителей был создан видеофильм «Нам хорошо в детском саду», который показал, как малыши чувствуют себя в отсутствии родителей. Просмотр этого фильма помог родителям увидеть повседневные моменты жизни их детей в детском саду, что способствовало более открытому обсуждению тревог и ожиданий.
Также были предложены советы и рекомендации по проведению развивающих игр с детьми на дому, что стимулировало работу родителей с их малышами. Важно отметить, что программа включала в себя и использование современных технологий, что сделало процесс более доступным и интересным. Например, анкетирование родителей через интернет-сервисы помогло выявить мнения и опасения относительно адаптации детей.
В ходе мероприятий активно применялись такие форматы, как мозговой штурм, где родители могли поделиться своими идеями по успешной адаптации. Такие практики способствовали формированию сообщества, в котором родители могли обмениваться опытом и получать поддержку. Мы понимаем, что только при активной поддержке родителей дети с ОВЗ смогут пройти этот важный этап своей жизни с минимальными трудностями и максимальным комфортом.
Реализация мероприятий по взаимодействию с родителями, способствующих успешной адаптации детей с ОВЗ в дошкольном учреждении
Комплекс мероприятий, который реализовывался в течение 2-х недель и включал:
консультирование родителей;
организацию библиотеки для родителей развивающих и дидактических игр, педагогической литературы для повышения компетенции в вопросах адаптации малышей к ДОУ;
рекомендации родителям по проведению развивающих игр занятий с детьми;
родительское собрание «Наши достижения».
На всех этапах велась активная просветительская работа с родителями по вопросам адаптации.
Использовались следующие формы организации взаимодействия с родителями в процессе адаптации ребенка с ОВЗ к новым условиям:
беседы с родителями;
близкое знакомство с семьей;
рассматривание семейных альбомов в группе;
фотовыставки;
информационные стенды;
консультации;
родительские собрания;
семинары;
наглядно – консультативный материал: буклеты, журналы, стенды;
родительская почта.
Приведем пример проведения родительского собрания «Первые дни ребенка в детском саду».
Предварительной работой подготовки к собранию стало создание видеофильма «Нам хорошо в детском саду».
Собрание начали с небольшого вступления и просмотра видеофильма.
Это нужно было, чтобы снять родительскую тревожность, показать мамам и папам, как чувствуют себя дети в их отсутствии. Содержанием фильма стали те события из жизни малышей, которые больше всего волнуют родителей: как и что, ест ребенок, как спит, чем занимается, не плачет ли. Детей невозможно заставить делать что-то специально для видеосъемки, их поведение всегда естественно и родители верили всему, что им показали. А увидели они, как дети учатся самостоятельно мыть руки с мылом, как учатся аккуратно есть, с каким аппетитом они обедают, как спокойно спят в чистой, проветренной комнате, как играют. Просмотр видеофильма помог без особых проблем включить родителей в общий разговор. Родителям были предложено напечатанное на листе начало фразы: «Я думаю, что мой малыш легко (трудно) привыкает к детскому саду, так как». И каждый из родителей высказал свои мысли по этому поводу. Оказалось, что мнение родителей и результат нашего изучения особенностей адаптации детей практически совпали.
Активная позиция родителей есть свидетельство эффективности технологии взаимодействия с семьями, показатель того, что участники педагогического процесса находятся на верном пути достижения цели: обеспечить детям возможность прожить годы дошкольного детства счастливо и радостно.
В период адаптации малыша к условиям ДОУ многие родители испытывали трудности и нуждались в индивидуальных консультациях.
Предлагали родителям консультации «Как подготовить малыша к питанию в детском саду» и « Какова причина детских страхов».
Кроме просветительской работы стоит отметить интересные события, которые проходили в группе в период адаптации:
Фотовыставка «Наши первые шаги»
В настоящее время особой популярностью, как у педагогов, так и у родителей пользуются нетрадиционные формы общения с родителями. Так было организовано и проведено мероприятие для родителей с использованием ИКТ "Как помочь ребенку с ОВЗ успешно адаптироваться в ДОУ". Данное мероприятие было направлено на формирование компетентности родителей в вопросах воспитания, обучения и успешной адаптации ребенка с ОВЗ в детском коллективе.
Ход мероприятия
Вводное сообщение - обозначалась проблематика мероприятия, актуальность проблемы адаптации ребенка с ОВЗ к условиям ДОУ, создавался позитивный настрой на совместную работу
Анкетирование родителей с помощью интернет-сервиса "Анкетер" : Насколько успешно Ваш ребенок адаптируется? - с обсуждением результатов анкетирования. Обсуждение вопросов, вызывающих повышенную тревожность родителей по поводу адаптации ребенка с ОВЗ в ДОУ, отражение возможных проблем и/или тревожных ожиданий.
"Мозговой штурм" для составления правил, подходов, конкретных действий родителей, помогающих успешной адаптации ребенка с ОВЗ в ДОУ.
Использование видеоряда для позитивного настроя родителей на решение проблем (сервис YouTube)
Обучение родителей общению на форуме, блоге для обсуждения возникающих проблем и получения рекомендаций специалистов.
На данном мероприятии реализовывался принцип партнерства, диалога. Положительной стороной явилось то, что участникам не навязывалась готовая точка зрения, их вынуждали думать, искать собственный выход из сложившейся ситуации.
Таким образом, выбранные направления работы с родителями по адаптации детей с ОВЗ к ДОУ являются успешными, а условия создаваемые – благополучными. Только при взаимодействии с родителями дети с ОВЗ могут успешно пройти период адаптации.
