Образ лисы в русских народных сказках
В данной беседе «Образ лисы в русских народных сказках» во второй младшей группе мы исследуем многообразие образа лисы в народных сказках, её роль и значение, а также то, какие уроки можно извлечь из её поведения. Наши молодые участники, вооруженные иллюстрациями и собственным опытом, будут учиться анализировать каждую сказку, размышляя над тем, как лиса предстает в ней: как хитрая обманщица или же как добрый помощник.
Главной целью нашего занятия явлется не только рассмотрение сказок, но и закрепление знаний о них у детей. Мы поставим перед собой задачи, такие как развитие умения работать с изображениями, составление собственных рассказов и формирование словарного запаса. Каждый элемент нашего занятия был тщательно продуман, чтобы обогатить понимание детей о русском фольклоре и его персонажах.
При помощи веселых диалогов и интерактивных элементов мы совместно с детьми постараемся понять, как обман лисы и её хитрости влияют на других персонажей. В процессе беседы мы проведем анализ различных сказок, таких как «Колобок», «Лиса и Волк», «Лиса и Заяц» и «Снегурушка и Лиса». Каждый из этих рассказов демонстрирует лису с разных сторон: от её хитроумных уловок к менее известным, но добрым поступкам.
Мы надеемся, что подобный подход не только развеселит детей, но и поможет им осознать, что каждое действие имеет свои последствия. Важно понять, что лиса в сказках - это не только отрицательный и злой персонаж, а многогранная фигура, символизирующая различные черты, что и делает её такой интересной для изучения. После беседы мы проведем рефлексию, задав вопросы о том, какой образ лисы понравился детям больше всего и почему, а также о том, могут ли они простить лису за её обман.
Беседа «Образ лисы в русских народных сказках» во второй младшей группе.
Цель: закреплять знания детей о русских народных сказках, обогатить образ лисы;
Задачи:
Учить работать по картинке;
Учить составлять связный рассказ;
Учить отвечать на вопросы;
Обогащать словарный запас: честная, обманщица, коварная, хитрая;
Развивать внимание, сообразительность, смекалку;
Прививать любовь к художественной литературе.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображениями лисы из русских народных сказок «Колобок», «Лиса и волк», «Лиса и заяц», «Снегурушка и лиса», игрушка лиса.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Колобок», «Лиса и волк», «Лиса и заяц», «Снегурушка и лиса».
Орг.момент:
Дети сидят за столами.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла лиса. Она жалуется, что ее выгнали из всех сказок за то, что она там всех обманывает, хитрит, говорит неправду. Давайте разберемся, так ли это на самом деле. С какой сказки начнем?
Дети: «Колобок».
Воспитатель: Так, давайте рассмотрим ситуацию с Колобком. Что хочет лиса сделать с Колобком?
Как ей удалось обмануть Колобка?
Я назову слова, а вы выберите, какое подходит к нашей лисе: пушистая, добрая, хитрая, обманщица, честная, рыжая, хорошая.
Ну что же, лисичка, в этой сказке ты повела себя некрасиво, и неудивительно, что тебя оттуда выгоняют.
Давайте перейдем в следующей сказке.
Воспитатель демонстрирует иллюстрацию из сказки «Лиса и Волк».
- Из какой сказки эта лиса?
Как лиса поступила с волком?
Что случилось с волком после того?
Лиса обманула волка?
Я назову слова, а вы выберите, какое подходит к нашей лисе: коварная, хитрая, пушистая, бессовестная, добрая, честная, рыжая, хорошая.
Таким образом, в этой сказке лиса также показала себя не с лучшей стороны. Вот почему её выгоняют.
Воспитатель демонстрирует иллюстрацию из сказки «Лиса и заяц».
- Из какой сказки эта лиса?
Как лиса поступила с зайчиком?
Что случилось с зайчиком после того?
Лиса обманула зайчика?
Кто помог зайцу вернуться в свой дом?
Я назову слова, а вы выберите, какое подходит к нашей лисе: обманщица, хитрая, добрая, честная, рыжая, опасная, хорошая.
В сказке «Лиса и заяц» лиса также повела себя неправильно, напросилась к зайчику пожить, а сама его выгнала. Теперь саму лису выгоняют из сказки.
Воспитатель демонстрирует иллюстрацию из сказки «Снегурушка и лиса».
- Из какой сказки эта лиса?
Как лиса поступила с зайчиком?
Кто до лисы предлагал свою помощь Снегурушке?
От кого приняла помощь Снегурушка?
Лиса выполнила свое обещание?
Я назову слова, а вы выберите, какое подходит к нашей лисе: обманщица, хитрая, добрая, честная, рыжая, опасная, хорошая.
В сказке «Снегурушка и лиса» лиса также показала себя как честная, сострадательная. Она помогла Снегурушке, отнесла её на своей спине деду и бабе, спасла от гибели в лесу. Лиса совершает хороший, добрый поступок.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что в русских народных сказках лиса предстает в разных образах: то она хитрая, то коварная, то приходит на помощь. Воспитатель доносит до сознания детей мысль, что лиса не всегда предстает отрицательным героем, в сказке «Снегурушка и лиса» она приходит на помощь и совершает хороший поступок.
Рефлексия:
Кто приходил к нам в гости?
Какие сказки мы вспоминали?
В каких сказках лиса показала себя с плохой стороны?
В какой сказке лиса показала себя с хорошей стороны?
Какая сказка вам нравится больше всего?
Вы прощаете лису? Разрешаете ей вернуться в сказки?
