Сценарий праздника «Азбука пожарной безопасности»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6»

Сценарий праздника
«Азбука пожарной безопасности»

Старший воспитатель: Дидик
Наталья Викторовна

Нижний Новгород
2017г

Праздник «Азбука пожарной безопасности»

Вед: Здравствуйте, ребята. Я рада вновь приветствовать вас на летней площадке нашего детского сада. Сегодня к нам пришли гости – ребята из других детских садов. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами. Я вижу, что у вас хорошее настроение, а когда хорошее настроение, то хочется петь, плясать и веселиться. Давайте все дружно споем песню «Улыбка».
Песня «Улыбка»
Вед: Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поговорить о правилах пожарной безопасности, о нелегком труде пожарных, о том, как бороться с огнем и даже проведем небольшие учения пожарных. А для начала вспомним, из каких произведений эти строки: Что за дым над головой, что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом, сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда, от огня спасает дом. (С. Михалков «Дядя Степа»)
Вед: Море пламенем горит, выбежал из моря кит,
Эй, пожарные, бегите, помогите, помогите! (К. Чуковский «Путаница»)
«Когда народ рассмотрел, что Боб держал в зубах, то все стали громко смеяться, в зубах он держал большую куклу» (А. Толстой «Пожарные собаки»)
Вед: Бим – бом, бим – бом! На дворе высокий дом,
Ставенки резные, окна расписные. ( С. Я. Маршак «Кошкин дом»)
Молодцы, ребята. Правильно назвали все произведения и авторов.
Входит Баба Яга с метлой.
Б. Я. Ох, как я удачно приземлилась. Узнали вы меня? Что празднуем? Именины, свадьбу, Новый год.
Вед: У нас праздник противопожарной безопасности.
Б. Я. Ух ты! Радуетесь, значит. Молодцы. И я люблю веселиться. Бывает иногда, конечно, расшумлюсь, так это все от нервов. Нервы у меня слабые, не могу удержаться. Я вообще-то хорошая: веселая, добрая, люблю пошутить, поиграть. Хотите поиграть со мной?
Тогда раз, два, три, четыре.
Делай круг пошире.
Игра с метлой.
Б. Я. Здорово вы играли. А теперь мои друзья, спойте песню для меня.
Песня «Песенка – чудесенка»
Б. Я. Молодцы, хорошо поете. Ну, а танцем меня порадуете?
Танец « Поплясать становись»
Б. Я. По дороге к вам в детский сад я встретила большую красную машину с сиреной, она так куда-то спешила, мне даже страшно стало.
Вед: Как вы думаете, что это была за машина и куда она спешила? (ответ детей) Верно, она спешила па пожар. А теперь послушайте загадку:
- Он друг ребят, но когда с ним шалят,
Он становится врагом и сжигает все кругом (огонь)
А сейчас я расскажу вам об огне. Давным – давно человек добыл огонь. Шли годы, тысячи лет и люди постепенно научились использовать силу огня, чтобы согреться, приготовить еду, заставить работать машины. Одновременно люди узнали и разрушительную силу огня. В пламени погибали люди, сгорали жилища, посевы, скот, леса, целые города и деревни. Огонь из доброго слуги может превратиться в злого врага. Чтобы с пламенем бороться умело, надо знать пожарное дело. А как называются люди, которые тушат пожары (пожарные). А сейчас мы узнаем, что вы знаете о пожаре. Как нужно вести себя во время пожара.

«Пожарная» викторина.
Вед:- Посмотрите на иллюстрацию и скажите, кто из животных вызывает пожарную команду (петух 01)
- Правильно ли поступают дети, когда прячутся во время пожара в шкаф, под кровать(нет)
- Что вы будете делать, если в комнате начнется пожар, много дыма (пробираться ползком к выходу)
- Что нужно делать, ели на тебе загорелась одежда (падать на пол и кататься)
- Что делать, если горит старая трава (забрасывать ее землей, заливать водой)
- Чем еще опасен пожар кроме огня(можно задохнуться дымом)
- Что делать, когда трудно дышать от едкого дыма (дышать через мокрую ткань)
Молодцы, вы знаете как вести себя во время пожара. Скажите, а отчего может случится пожар?(от неосторожного обращения со спичками)
Спички не тронь, в спичках огонь. Баба Яга, а ты знаешь правила противопожарной безопасности?
Б. Я. Какие еще правила?
Вед: Вот расскажи нам, как ты топишь печь?
Б. Я. Как, как, очень просто. Дров накидаю в печку и спичку туда. Сама на печку лягу и храплю в тепле.
Вед: Да кто же так топит. Даже дверцу в печи не закрываешь и листа железного возле нее не кладешь. Угольки сыплются прямо на деревянный пол. Так и до пожара недолго.
Б. Я. Я теперь дрова аккуратно в печь класть буду, дверцу крепко закрывать, и лист железный возле печки положу.
Вед: А газовую плиту как ты включаешь?
Б. Я.: Очень просто. Кран поверну и спичку туда. Эх, гори все синим пламенем. Суп поставлю варить на плиту, а сама прыг в ступу и летаю.
Вед:А нужно следить за плитой, чтобы пожар не начался.
Б. Я.: А если начнется чем пушить?
Вед: Подскажите, ребята (песком, водой)
Б. Я.: А я вот слышала, что есть какие-то шипушители, они пожары в миг тушат.
Вед: Не шипушители, а огнетушители. Вот он какой (показывает огнетушитель). Он огонь тушит пеной или специальным порошком. Пользоваться огнетушителем могут только взрослые. Бери, Баба Яга, огнетушитель для своей избушки.

Вед: А вот представь себе, что ты едешь по улице и видишь: из окна дым валит и появился огонь. Что ты будешь делать?
Б. Я.: Я-то? Что-что! Убегу, а то подумают, что я подожгла.
Вед.: Да разве так можно! Нужно же помочь.
Б. Я.: А,помочь! Ну, тогда я буду помогать выносить ценные вещи: телевизор,
компьютер, ковры, шубы, деньги.
Вед.: Да, нет! Ребята, что нужно сделать, если видите, что начался пожар? (ответы)
Правильно, нужно сразу позвонить по телефону «01», сказать, что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию.

Б. Я.: Нужно записать:
Если вдруг увидишь дым, что-то загорается –
Позвони по «01», сразу все уладится.
Какой номер интересный и простой.
Вед.: Совершенно верно. Во время пожара дорога каждая секунда.
Реб.: Если что-то задымится, если что-то загорится.
По тревоге, как один, позвони по «01».
Где горит и что горит, и кто об этом говорит.
Вед.: А пока не прибыли пожарные, нужно приступить к тушению пожара. А чем мы
будем тушить огонь?
Б. Я.: А я знаю! Пирогами и блинами, и сушеными грибами.
Вед.: Да где же это вы такое видели, чтобы этим огонь тушили.
Б. Я.: А мне рассказали об этом. Там дело было так: лисички море синее зажгли, а
потом пришел этот зеленый… крокодил, вот.
Долго, долго крокодил море синее тушил
Пирогами и блинами и сушеными грибами.
Вед.: В каком стихотворении описывается эта история? (ответ) Верно, это стихотворение
К. Чуковского «Путаница». А на самом деле огонь тушат водой, песком, пеной.
Б. Я.: Все понятно. Вот сейчас мы и попробуем потушить огонь с помощью воды.

Эстафета «Затуши огонь»
Б. Я. Ой, спасибо, научили вы меня тушить огонь, побегу к себе домой, посмотрю, все ли там в порядке (уходит).
Вед: Если вьется пламя,
Дым встает столбом,
01 мы набираем
И кого мы позовем? (пожарных)
А какими качествами должны обладать пожарные? (смелые, ловкие, сильные, дружные)
Песня «Дружба крепкая»
Вед: А сейчас мы с вами проведем веселые эстафеты и посмотрим, какие вы ловкие.
Эстафеты
1.Спаси игрушку из огня (встречная эстафета)
2. Прими вызов (дети называют адрес, по которому случился пожар)

Вед.: В жаркий бой с огнем коварным не пойдешь без тренировки.
Тот, кто хочет быть пожарным, должен сильным быть и ловким.
И ребята это сегодня доказали. Они были не только сильными и ловкими, но и веселыми и находчивыми. А сейчас вы дружно будете отвечать на мои вопросы «Это я, это я, это все мои друзья»:

• Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре («Это я…)

• Кто из вас, почуяв дым, говорит: «Горим, горим» («Это я…)

• Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем (-)

• Кто костры не поджигает и другим не разрешает («Это я…)

• Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички («Это я…)

• Признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем (-)