Технологическая карта учебной деятельности: изучаем осень
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для детей младшей группы «Б». Основная цель занятия – ознакомить детей с осенью, её признаками и атмосферой. Воспитатель Житник А.И. проведет урок, где дети смогут погрузиться в мир осени, обучаясь через игру, общение и творчество.
Учебная деятельность включает краткий рассказ по сюжетной картине, обогащение словаря, а также развитие речевых навыков. Благодаря мнемотаблице, дети смогут самостоятельно составлять рассказ, что способствует развитию их креативного мышления и способности выражать свои thoughts.
На занятии ребята исследуют осенние изменения в природе, наблюдают за листьями и птицами, что развивает их наблюдательность и интерес к окружающему миру. Кроме того, воспитатель способствует формированию эстетического вкуса у детей, знакомя их с поэзией и красотой осени.
В ходе занятия также предусмотрены игровые моменты, такие как поиск красивых листьев и создание уютного гнездышка для ёжика, что активно вовлекает детей в процесс обучения и делает его увлекательным. Воспитатель формирует умение выделять качества объектов, что обогащает детский опыт и развивает навыки описания окружающей действительности.
В конце занятия проводятся рефлексивные беседы, в которых дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии, что способствует формированию у них критического отношения к полученным знаниям. В итоге, ребята не только узнают много нового о осени, но и учатся работать в группе, выражать свои мысли и наблюдения.
