Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада «Лягушка»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Лягушка»Конспект занятия в старшей группе «Лягушка»Цель: Показать все стадии развития лягушек, объяснить, насколько полезны и нужны в природе лягушки; закреплять знания детей о лягушках, их среде обитания, о врагах лягушки.Ход:Зазвенели ручьи, Прилетели грачи.В улей пчела Первый мёд принесла.Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Весной)-Весной просыпается природа. Предложить детям дать свои ответы, как просыпается природа.-Просыпаются и обитатели пруда. Назовите, кто живёт в пруду?-Загадка: Скачет зверушка, Не рот, а ловушка.Попадут в ловушку И комар, и мушка. (Лягушка)--А почему про её рот так сказано (потому что большой и ловит им насекомых)А сколько примет есть, связанные с лягушкой.«Вместе с лягушкой в дом входит удача. »«Если лягушки в болоте и речке сильно квакают — к дождю. »«Если убить лягушку, то дождь пойдет. »Про лягушек много есть рассказов и сказок. И это не просто так. Не обижайте их, они очень много вредителей уничтожают. Особенно на огороде: зрение у них так устроено, что видят они только движущиеся предметы и питаются только насекомыми, клубнику не едят, клубнику едят слизни, вот на них-то и охотятся лягушки, сидя в клубнике.-А знаете песенку «В траве сидел кузнечик»? Кто его поймал и съел?Потому что, лягушки питаются кузнечиками, ловят вредных насекомых-пауков, слизней, муравьёв, клопов, даже личинок колорадского жука.-А сейчас послушайте сказку:»Лягушонок и мышонок»(Г. Сапгир)В траве лягушонок Увидел мышонка.-Какой вы чудесный! - Заквакал он звонко. -Ну как вы таким Удивительным стали?Немало, наверное, Вы испытали?Мышонок сказал : - Я родился веснойИ маленький был, Как орешек лесной.За лето подрос, Нагулял себе шёрсткуИ на зиму зёрен Собрал себе горстку.Вздохнул лягушонок: -А в жизни моейВсё было иначе - Гораздо сложней.Сначала икринкою Плавал я в ряске.Но вдруг у меня Обозначились глазки.Я стал головастиком. Долго потомВ воде я резвился, Виляя хвостом.Но лапки затем У меня появились,Я громко заквакал И на берег вылез.Поймал червяка Средь высокой травы.И тут на полянке Мне встретились вы!Вот так появляются на свет лягушки.Сначала лягушка откладывает икринки (показать на карточке эту фазу)Из икринок появляются головастики-одна голова с хвостиком. (рассматривание этой фазы, головастика, почему его так назвали)Следующая картинка:у головастика появляются лапки.И 4-я картинка (фаза) -взрослая лягушка.-А теперь, ребята, разложите карточки сами по фазам развития (у каждого ребёнка по 4 картинки-фазы) .Вот так из икринки вырастает лягушка. А ещё у лягушек есть враги- это цапли. Они любят кормиться лягушками, стоят в болоте и высматривают их, а потом ловят своим длинным клювом.Рассматривание картинки с изображением цапли.На одной ноге стоит,В воду пристально глядит.Тычет клювом наугад,Ищет в речке лягушат.На носу сверкает капля -Узнаете? Это. (Цапля)-Давайте поиграем с вами в игру «Цапля и лягушки»(Цапля спит-лягушата резвятся, цапля открывает глаза, машет крыльями-лягушата садятся на корточки и «замирают»)Итог занятия:-Что вы узнали про лягушек?-Что они откладывают под водой?-Что появляется из них?-В чём их польза?