Детский травматизм: профилактика и безопасность в детском саду
Вопрос детского травматизма в образовательных учреждениях стал особенно актуален в последнее время. Родители, отправляя своих детей в детские сады, часто обеспокоены их безопасностью и возможностью получения травм. Важно понимать, что основная задача персонала детских учреждений – создать максимально безопасные условия для пребывания детей, минимизировать вероятность несчастных случаев и травмоопасных ситуаций.
Ежегодно о случаях детского травматизма сообщается в средствах массовой информации, что подчеркивает необходимость анализа причин и факторов, способствующих возникновению травм. Чаще всего причины связаны не только с самим оборудованием, но и с недостаточным присмотром за детьми, отсутствием четкого контроля со стороны взрослых. Для обеспечения безопасности важно знать об основных причинах травм и как их предотвратить.
Неправильное поведение детей, их склонность к активности и подвижности часто становятся причиной травм. Падения с качелей, скользкие дорожки, недостаточное внимание, уделяемое детским играм – все это может привести к серьезным травмам, таким как ушибы или переломы. Важно, чтобы взрослые всегда оставались на страже и внимательно следили за действиями детей, особенно в зонах повышенной опасности.
Специалисты рекомендуют проводить регулярные занятия по безопасному поведению, обеспечивая ребенку понимание возможных опасностей. Оборудование на детских площадках должно соответствовать требованиям безопасности, а администрация детского сада обязана фиксировать и анализировать случаи травматизма. Профилактика – это первая задача, которую следует решать для обеспечения безопасности детей.
Отдельного внимания требует вопрос о безопасности на улице и во время транспортировки. Дети должны научиться правилам поведения на дороге и уметь ориентироваться в ситуациях, связанных с движением транспортных средств. Простой инструктаж о правилах перехода дороги может спасти жизни. Обучение должно быть организовано на доступном для детей уровне, причем методы должны быть игровыми и в то же время строгими.
Таким образом, лишь совместными усилиями можно создать безопасную среду для детей. Важно, чтобы как родители, так и педагоги активно участвовали в воспитании навыков безопасного поведения. Необходимо формировать у детей уважение к правилам безопасности и чуткость к окружающей обстановке. Безусловно, это не просто задача, но она требует внимания, времени и постоянного контроля.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Начальная школа – детский сад №13»
Всеобуч
Сообщение по теме:
«Детский травматизм»
Подготовила:
Воспитатель Салаева Н.В.
Март 2017г.
Детский траватизм.
Многие родители, отдавая ребенка в детский сад, беспокоятся по поводу возможных травм, которые он может там получить. В СМИ регулярно появляются сообщения о случаях травматизма детей, участились случаи дорожно-транспортного травматизма. Задача персонала ДОУ - предупредить травмоопасные ситуации, обеспечить детям полную безопасность во время пребывания их в детском саду.
Одна из наиболее частых травм, получаемых детьми, - падение. Последствиями падений могут быть ушибы, переломы костей и серьезные травмы головы. Зона повышенной опасности - качели. К падениям также могут привести: катание на ногах с ледяных горок, на санках; перемещение в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, на площадках, не очищенных от снега и льда и не посыпанных песком; подвижные игры на площадках с невысокими пеньками сломанных деревьев, ямками и выбоинами; катание на лыжах, коньках, самокатах; занятия на шведских стенках без страховки воспитателя. В большинстве случаев падения можно предотвратить, если внимательно следить за воспитанниками, не разрешать им находиться и играть в опасных местах. Необходимо строго соблюдать требования санитарного законодательства к помещениям, оборудованию и площадкам, устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
Основными причинами травматизма в детском саду можно считать, во-первых, отсутствие должного присмотра за детьми и, во-вторых, недостаточно проработанную либо отсутствующую систему профилактических мер. Администрация ДОУ создает травмобезопасную среду в ДОУ и обеспечивает постоянный жесткий контроль охраны жизни и здоровья детей. Работники ДОУ делают все возможное, чтобы предотвратить несчастные случаи с дошкольниками не только в детском саду, дома, но и на улице.
Травмоопасные ситуации чреватых получением травм, очень много. Изучение их выявило ряд типичных причин, по которым возникает большинство травм. Прежде всего - в результате плохой ориентировки их в окружающих условиях; вследствие недисциплинированного поведения во время прогулок на участке; при падении с горок, качелей, деревьев, оград, лестниц, шведских стенок и других спортивных сооружений, а также в группах во время игр, при столкновении друг с другом, ударах о батареи, стеклянные двери и т. д. Целый ряд травм получают дети в результате несоблюдения правил содержания домашнего хозяйства, а также дворов, недостаточной уборки тротуаров.
Существуют объективные причины детского травматизма: ребячья подвижность (склонность к необдуманному риску, неумение предвидеть последствия своих поступков, оценивать ситуацию); расторможенность и высокая возбудимость (азарт и лихачество, особенно у мальчиков). Анализ большого количества материалов, полученных в результате длительной практической работы, позволяет выявить определенную закономерность и цикличность данного явления. Из года в год дошкольники получают одни и те же повреждения, попадают в одинаковые опасные ситуации. Предпосылкой этому, как было уже указано, являются психофизиологические особенности.
Разбитое стекло может стать причиной порезов, заражения и потери крови. Нужно учить малышей не прикасаться к разбитому стеклу. Дети могут пораниться также льдом, сухими ветками, сучками на кустарниках, металлическими или деревянными предметами, торчащими из земли; получить занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок. Ножи, лезвия и ножницы должны храниться в недоступных для воспитанников местах. Старших дошкольников надо учить осторожному обращению с этими предметами. Можно избежать многих травм, если регулярно объяснять, что бросаться камнями и другими острыми предметами, играть с ножами или ножницами очень опасно. Острые металлические предметы, ржавые банки могут стать причиной заражения ран. Таких предметов не должно быть на детских игровых площадках.
Для малышей до 4-летнего возраста наиболее опасны мелкие предметы, которые взрослые оставляют на виду или, что еще хуже, дают их в качестве игрушек. Яркие бусинки, блестящие монеты, разноцветные пуговицы, кнопки могут причинить большой вред, если засунут их в рот, нос, уши. За ребятами также нужно присматривать во время еды. Малышам не следует давать блюда с маленькими косточками или семечками. Если у малыша затруднено дыхание, нельзя исключать вероятности попадания мелких предметов в дыхательные пути малыша, даже если никто не видел, как он клал что-нибудь в рот. Ядовитые вещества, отбеливатели, кислоты ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов — дошкольники могут по ошибке их выпить. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном месте. Яд опасен не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза или даже на одежду. Отбеливатель, яды для крыс и насекомых, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть. Лекарства нужно давать только по назначению врача и в дозировке согласно возрасту. Хранить медикаменты необходимо в местах, недоступных для малышей.
Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки. Чтобы предотвратить удар электрическим током, розетки необходимо закрывать. Электрические провода должны быть надежно спрятаны — обнаженные их участки представляют особую опасность. Из всевозможных видов травм каждая двухсотая связана с пребыванием на улице или в транспорте. Последствия их очень серьезные. Самое опасное транспортное средство – стоящая машина. Как правило, малыш считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 из 100 попавших в дорожное происшествие оказываются под колесами другой машины.
Дети должны знать и соблюдать следующие правила, когда переходят дорогу:
· Остановиться на обочине и посмотреть в обе стороны;
· Перед тем, как переходить дорогу, убедиться, что машин или других видов транспорта на дороге нет;
· Переходя дорогу, держаться за руку взрослого или ребенка старшего возраста;
· Идти, но ни в коем случае не бежать;
· Переходить дорогу только в установленных местах на зеленый сигнал светофора.
Травмы можно предотвратить, если:
· Не разрешать детям лазить в опасных местах;
· Устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах.
В летний период следует обращать особое внимание на предупреждение несчастных случаев на воде. Взрослые должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоемов.
· Дети должны знать, что плавать без присмотра взрослых нельзя;
· Детей нужно учить плавать с раннего возраста;
· Нужно закрывать колодцы, ванны, ведра с водой.
Родители должны, как можно раньше начинать формирование у ребенка навыков безопасного поведения, травмологической настороженности. Наилучшей формой такого воспитания являются игры, с помощью которых малыш лучше усваивает необходимые навыки. Во время игр и занятий уже с 2-х лет можно начинать обучать ребенка навыкам пользования острыми и режущими предметами, правилам обращения с горячей посудой, жидкостью, пищей и др. Прогулки по улицам следует использовать для практического обучения детей правилам поведения на улицах города. С этой же целью можно использовать картинки, книги, показ мультфильмов.
Взрослые обязаны обучить ребенка правилам поведения на дороге, в машине и общественном транспорте. Родители должны знать и помнить, что как только ребенок научился ходить, его нужно обучать правильному поведению на дороге. Маленькие дети не думают об опасности, когда выбегают на дорогу, поэтому необходимо следить за ними. Детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом.
В предупреждении травм у детей существенное значение имеет уровень физического развития ребенка. Хорошо физически развитые дети, ловкие, с хорошей координацией движений редко получают травмы. Следовательно, занятия физическими упражнениями, подвижными играми, спортивными развлечениями является не только средством укрепления здоровья ребенка, но и одной из мер профилактики травматизма.
Очень важен и личный пример поведения родителей на улице, в транспорте, дома.
