- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаков»
- →
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаков»
Данный сценарий предназначен для проведения увлекательного и познавательного развлечения для детей в дошкольных учреждениях. Его цель - закрепление знаний о правилах дорожного движения и знакомство с дорожными знаками через интересные и игровые методы. Воспитатели смогут использовать этот сценарий, чтобы сделать обучение детям более интересным и запоминающимся.
В ходе мероприятия дети познакомятся с различными дорожными знаками, научатся запоминать их значения и понимать, как важно соблюдать правила на дороге. Яркие костюмы и толковые персонажи, такие как светофор, кот и зайчиха, делают процесс обучения занимательным и веселым. Дети смогут почувствовать себя участниками театрального представления, что включает их в процесс обучения на более глубоком уровне.
Сценарий включает в себя интерактивные игры, которые помогают детям на практике освоить основные правила безопасности на дороге. Ребята смогут не только изучать, но и применять полученные знания через ролевые игры, что делает обучение более эффективным и непринужденным.
Этот материал идеально подходит для воспитателей и педагогов, которые хотят разнообразить свои занятия и одновременно обучать детей важным жизненным навыкам. В результате такого подхода дети не только развлекутся, но и освоят важные правила, которые помогут им быть более осторожными на дороге.
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
детский сад №2 города Свободного
Сценарий развлечения по правилам дорожного движения
Путешествие в страну дорожных знаков
Воспитатель 1 категории: Дворянкина Е.В.
2016 г.
Цель: повторить правила дорожного движения, предупредить наиболее распространённые ошибки поведения на дороге, выяснить, как дети запомнили названия дорожных знаков, развивать внимание, творческие способности детей.
Оборудование: дорожные знаки – таблички; костюмы: светофор, кот, зайчиха, айболит; мяч; игрушка зайчик; игра «Светофор», «Назови знаки»; музыкальное сопровождение.
Действующие лица: ведущий, светофор, кот, зайчиха, айболит, дорожные знаки, дети.
Ход:
Дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. Их встречает ведущий.
Ведущий: Мальчики и девочки! Мы собрались сегодня в зале, чтобы повторить и твёрже закрепить правила дорожного движения.
Чтоб впредь, переходя дорогу, у нас не возникало огорчения.
Дорожные знаки в гости к нам придут без промедления!
Все эти знаки детям надо знать и правила дорожного движения
Точно выполнять.
Помните все на свете: главные пешеходы на дороге – дети.
Ребёнок1: Город, в котором с тобой мы живём,
Можем по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город даёт нам всё время урок.
Ребёнок2: Вот она, азбука, над головой:
Знаки развешены вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ведущий: Так давайте же, ребята, в гости знаки приведём,
И приятное знакомство с ними дружно проведём.
Под весёлую музыку входят Знаки (5).
Знак1: Раз, два - левой, идём по мостовой!
Раз, два - левой, дорожных знаков строй!
Раз, два – левой, где ехать, где идти?
Раз, два – левой, расскажем по пути!
Знак2 (Стоп): Раз, два – левой, беду предупреждаю,
Раз, два – левой, движенье запрещаю!
Знаки садятся на стульчики. Под торжественную музыку входит Светофор
Ведущий: А этот знак известный, для ребят он очень интересный.
Среди всех знаков с давних пор дети знают …
Дети: Светофор!
Светофор: Да стою на перекрёстке с давних пор –я-всем известный светофор!
Вас от опасности я ограждаю, заранее я вас предупреждаю:
Вот зажёгся красный свет – всем известно, хода нет!
С вами так условимся: жёлтый – приготовимся,
А зелёный говорит: «Проходите, путь открыт!»
Песня «Светофор».
Ведущий: А теперь детвора, поиграть пришла пора!
Сейчас мы проверим, какие вы внимательные.
Игра «Светофор».
Во время игры появляется Кот и начинает двигаться на красный сигнал светофора.
Ведущий: А это ещё что за нарушитель?
Кот: Я – кот, который гуляет сам по себе.
Ведущий: Гулять ты можешь и сам по себе, но только на зелёный сигнал светофора.
Кот: Вот ещё! Не нужен мне никакой светофор, Зачем он?
Ведущий: А вот ребята тебе сейчас расскажут.
Ребёнок1: Перейти через дорогу вам на улице всегда
И подскажут, и помогут говорящие цвета.
Ребёнок2: Красный свет вам скажет «Нет» сдержанно и строго.
Жёлтый свет даёт совет подождать немного,
А зелёный говорит: «Проходите, путь открыт!»
Ребёнок3: С площадей и перекрёстков на меня глядит в упор
С виду грозный и серьёзный долговязый светофор.
Ребёнок4: Он и вежливый, и строгий, он известен на весь мир.
Он на улице широкой самый главный командир!
Ребёнок5: У него глаза цветные, не глаза, а три огня.
Он по очереди ими смотрит сверху на меня.
Ребёнок6: Я его, конечно, знаю, да и как его не знать!
Я отлично понимаю, всё, что хочет он сказать.
Дети садятся.
Кот: Зря вы забиваете себе голову всякой ерундой.
Ведущий: Как это ерунда! Ты что, считаешь, что правила дорожного движения не нужны?
Кот: Конечно не нужны. Я без них прекрасно обойдусь.
Ведущий: Ну что же, сейчас мы это проверим. Скажи пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот: Как? На четырёх лапах.
Ведущий: Ребята, правильно ли ответил кот?
Дети: Нет.
Ребёнок: Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход от машины тебя спасёт.
Ведущий: Вот тебе, кот, второй вопрос: «Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?»
Кот: Чего сложного! Пролез между колёсами, и все дела.
Ведущий: Ребята, поможем коту, а то он совсем запутался.
Ответы детей.
Ведущий: А теперь, кот, ответь на последний вопрос: «Можно ли играть на проезжей части?»
Кот: Например, в шахматы нельзя. А то машины мне все фигуры посбивают.
Ведущий: Знаки дорожные, расскажите коту, что надо знать. Чтобы на дороге не случилось беды.
Знак1: Чтобы не было, дружок, у тебя несчастий,
Не играй ты никогда на проезжей части.
Это правило запомнить надо обязательно:
На дороге, на дороге будь всегда внимательным!
Знак2: Я – детишек добрый друг, их жизни охраняю.
Рядом школа, детский сад – об этом предупреждаю.
Знак3: Пешеход! Решил дорогу безопасно перейти –
В этом я тебе подмога, поспеши меня найти.
Знак4: Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
Ведущий: А у меня есть ещё знаки. Давайте их назовём.
Игра «Назови знаки».
Кот: А мне знаки нипочём, поиграю я с мячом!
Кот начинает играть в мяч. Звучит сигнал скорой помощи. Входит зайчиха с плюшевым зайцем.
Зайчиха: Ай! Ай! Мой зайчик попал под трамвай!
Он играл на трамвайной дорожке, и ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой, маленький заинька мой.
Ведущий: Дети, кто зайке поможет и вылечить заиньку сможет?!
Дети: Добрый доктор Айболит! Среди нас он тут сидит!
Айболит: Не беда. Подавай – ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки, и он опять побежит по дорожке.
(«Шьёт»)
Нужно правила движенья выполнять без промедленья!
Это всем вам говорит добрый доктор Айболит.
Ведущий: Видишь, кот, что может случиться, если не соблюдать правила дорожного движения. А играть и веселиться можно на детских площадках, как наши дети.
Танец «Буги-вуги».
Кот: Спасибо, ребята. Вы многое знаете и меня научили. Теперь я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.
Ведущий: Правила дорожного движения знай,
Чётко и правильно их выполняй.
На дорогах трудностей так много, без сомненья,
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила движенья
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, люди, правила дорожного движения!
Ведущий: Ребята, мы с вами хорошо знаем правила дорожного движения и можем смело отправляться гулять по улицам города.
Дети уходят из зала.