Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Перспективный план по трудовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в детском саду

Саитгалина Гульнора Шаймардановна Саитгалина Гульнора Шаймардановна
DOCX
32
4
Предпросмотр

Перспективный план по трудовому воспитаниюдетей старшего дошкольного возрастаЛ.В.Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду»1 неделя – хозяйственно-бытовой труд2 неделя – труд в природе3 неделя – коллективный труд4 неделя – ознакомление с трудом взрослых

Сентябрь1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Складывание кроват-ных покрывалПолив комнатныхрастенийМытье строительно-го материалаНаблюдение за работой завхоза, показхранения продуктов

Закреплять умение правильно складывать покрывало; воспитывать аккуратность.Закрепить правила полива растений, требующих особого режи-ма полива; воспитывать желание правильно ухаживать зарастениями.Учить участвовать в организованном труде большого количес-тва сверстников; формировать привычку к чистоте и порядку.Формировать обобщенные представления о труде взрослых; воспитывать уважение к труду взрослых. 

Октябрь1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Уборка кроватиМытье комнатныхрастенийМытье стульчиковНаблюдение за рабо-той медсестры

Обращать внимание на нерасправленную простынь, сбившеесяодеяло в пододеяльнике; учить поправлять постельное белье после сна; воспитывать привычку к порядку, аккуратность.Совершенствовать навыки ухода за растениями различных видов; воспитывать бережное отношение к природе.Учить соотносить свою деятельность с трудом других; совер –шенствовать трудовые навыки; воспитывать ответственное отношение к труду.Уточнить имеющиеся знания о данной профессии; воспитыватьположительное отношение к ней

Ноябрь1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Застелание кроватипокрываломЗамена воды в аквариумеМытье игрушекЗнакомство с профессией «хлебороб»

Учить накрывать постель покрывалом; обратить внимание накрасивый вид такой кровати; воспитывать нетерпимое отноше –ние к небрежности.Закрепить знания  об условиях, необходимых для жизни рыбок;воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней.Формировать культуру труда; учить работать рационально, результативно, в общем темпе; воспитывать трудолюбие, стара-тельность.Повышать уровень знаний о труде людей, живущих в сельскойместности; воспитывать уважение к труженникам села за ихблагородный труд.

Декабрь1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Привести в порядоккуколПосадка лука в ящикИзготовление украшений к праздникуЗнакомство с профессией «животновод»

Закреплять навыки ухода за игрушками; воспитывать береж –ное отношение к ним.Учить подготавливать ящики  для посадки; развивать любозна-тельность; воспитывать стремление трудиться самостоятельно. Совершенствовать навыки ручного труда в работе с бумагой;воспитывать бережное отношение к результатам своего труда.Формировать обобщенные представления о социальной значи-мости труда людей; расширять знания о труде людей в сельскойместности; воспитывать уважение к труду взрослых.

Январь1 неделя2 неделя3 неделя

Привести в порядоккукольную одеждуНавести порядок вшкафу с инвентаремпо уходу за уголкомприродыРазобрать новогод –ние украшения вгруппе

Закреплять умения стирать( сортировать белье на светлое и темное, замачивать и т.д.); знать правила стирки; учить пришиватьпуговицы; воспитывать привычку к чистоте, аккуратность.Формировать умение трудиться индивидуально, проявляя самостоятельность, планировать работу; воспитывать аккуратность. Продолжать учить действовать в организованном труде большого количества сверстников; уметь соотносить свою деятель-ность с трудом других; воспитывать ответственное отношение ктруду.

4 неделя

Знакомство с профессией «садовод», «овощевод»

Показать путь попадания фруктов и овощей на прилавки мага-зинов; воспитывать уважение к результатам деятельности лю –дей.

Февраль1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Складывание одеждыв шкафуПосев семян укропа ипетрушкиМытье игрушекБеседа о том, кем работают родители

Закреплять умение замечать непорядок, устранять его; продол-жать учить использовать отделения шкафчика по назначению;воспитывать бережное отношение к вещам, привычку к порядку.Учить подготавливать бороздки для посева семян; воспитыватьжелание помогать взрослым, развивать трудолюбие.Продолжать учить соотносить свою деятельность с трудом других; формировать культуру труда; прививать любовь к трудуРасширять кругозор; воспитывать уважение к различным профессиям, гордость за родителей

Март1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Отбор игрушек, подлежащих ремонтуПересадка комнат –ных растенийМытье шкафчиков враздевальной комна-теДидактическая игра«Кому что нужно дляработы»

Развивать внимательность, умение замечать испорченные иг –рушки; воспитывать бережное отношение к игрушкам.Совершенствовать навыки ухода за растениями различных ви-дов; формировать умение работать аккуратно, старательно.Совершенствовать трудовые навыки; закреплять умение прави-льно пользоваться оборудованием, инвентарем; воспитывть от-ветственное отношение к труду. Уточнить знания о различных профессиях; расширять круго –зор; воспитывать интерес к труду. 

Апрель1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Помощь малышам водевании после снаПосадка фасоли вящикиГенеральная уборкаигровых уголковПодбор иллюстрацийо труде взрослых

Учить общаться с маленькими детьми; прививать любовь к малышам, желание их опекать.Продолжать учить подготавливать бороздки для посадки; упражнять в умении сажать самостоятельно; воспитывать любознательность.Учить работать рационально, результативно, в общем темпе;формировать умение давать оценку труда своей бригады иколлектива в целом.Закреплять знания детей о различных профессиях; расширятькругозор; воспитывать положительное отношение к труду. 

Май1 неделя2 неделя3 неделя4 неделя

Ремонт книгГенеральная уборкав уголке природыУборка в умываль –ной комнатеОформление альбома«Кем быть»

Совершенствовать навыки ручного труда; воспитывать береж-ное отношение к книгам.Совершенствовать навыки ухода за обитателями природногоуголка; воспитывать любовь и бережное отношение к природеПродолжать формировать культуру труда; воспитывать акку –ратность.Обобщить знания о различных специальностях; поддерживатьстремление подражать взрослым в процессе игровой деятельнос ти.