Моя педагогическая философия
Эссе на тему «Моя педагогическая философия» написано воспитателем первого категории Ольгой Владимировной Пахомовой. В этом материале она делится своими размышлениями о том, как важно подходить к воспитанию детей с любовью и уважением. Пахомова утверждает, что воспитание детей это не только процесс их обучения, но и глубокое самосовершенствование для педагога. Каждый день, встречая детей в своём родном детском саду, она стремится создать для них атмосферу радости и открытости.
Воспитательский путь Ольги Владимировны наполнен стремлением воспитать не просто учеников, а творческих, открытых личностей, способных к самостоятельным решениям. Она выделяет, что современный педагог должен быть динамичным и постоянно стремиться к развитию своей педагогической культуры. Это достигается через личную рефлексии, оценки своих педагогических практик и внедрение новых методик обучения, что делает рабочий процесс не только продуктивным, но и вдохновляющим.
Пахомова делится мыслями о том, что воспитание — это не просто профессия, но и призвание. Она вдохновляется радостными моментами, когда дети открывают для себя что-то новое и делятся своими достижениями. В этом эссе можно ощутить её искреннюю любовь к детям и желание быть для них добрым и мудрым наставником, способным поддержать и направить на пути к самопознанию.
Эссе на тему «Моя педагогическая философия»
Воспитатель I категории Пахомова Ольга Владимировна МАДОУ № 7 Детский сад «Солнышко», г. Кяхта.
«Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети». (Лев Николаевич Толстой)
МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: Воспитывать детей нужно любя, а учить играя…
Каждый день рано утром встаю,
И иду в свой родной детский сад.
Утро дарит мне нежность свою,
Я с улыбкой встречаю ребят.
Все мы родом из детства.
Детство – это не период подготовки к будущей жизни, это часть всей жизни.
Прежде чем воспитывать других, нужно воспитать себя. Воспитатель должен быть неординарным, одухотворенным, тактичным, ответственным, широко эрудированным человеком. Быть воспитателем, значит осознавать всю ответственность, взятую за сохранение тонкой ранимой души ребёнка; уметь прислушиваться к детям и их обращениям; быть чутким и терпеливым.
Слышу радостные голоса детей, которые идут, ожидая узнать что-то новое, рассказать о своих открытиях, поделиться своей радостью и печалью . Я буду делать всё, чтобы помочь каждому ребёнку почувствовать себя «первооткрывателем», испытать радость познания и общения, обрести уверенность в своих силах и веру в меня.
Современный педагог должен отличатся мобильностью и динамизмом, а также высоким уровнем педагогической культуры. Профессионально - педагогическая культура воспитателя детского сада в значительной степени определяется уровнем его педагогической подготовки, стремлением к самосовершенствованию в условиях профессиональной деятельности.
Задача современного воспитателя: воспитывать личность творческую, коммуникабельную. Нужно прогнозировать и оценивать свои результаты, развивать самостоятельность, инициативу. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.
Многие говорят, что моя профессия неблагодарная, но я отвечу стихами:
...Я буду работать в кузнице, но не там, где железо и молот,
Возьму я себе в союзницы нежную, светлую молодость.
Предметы моей романтики на солнышке ласково жмурятся,
Носят на маковке бантики, парами ходят по улице.
Их, беззащитных, маленьких, я в светлую жизнь поведу
И будут завидовать многие
ВОСПИТАТЕЛЮ В ДЕТСКОМ САДУ !
