- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Исследование готовности детей к школе по методике А.Керна и Я.Йирасика
- →
Исследование готовности детей к школе по методике А.Керна и Я.Йирасика
В сентябре 2017 года на базе МБДОУ №65 было проведено исследование готовности детей к школе, где использовалась методика "Ориентировочный тест школьной зрелости". В тестировании приняло участие 16 детей из подготовительной группы. Основная цель исследования заключалась в оценке психологической зрелости детей, чтобы понять, насколько они готовы к переходу в общеобразовательную школу.
Методика включает несколько заданий: проверяется личностная зрелость ребенка, его мелкая моторика, зрительная координация, а также пространственное восприятие и память. Полученные результаты теста показали, что среди участников группы нет детей с высоким уровнем готовности. Три ребенка продемонстрировали средний уровень, в то время как у четырех участников уровень был ниже среднего, а девять воспитанников показывали низкий уровень готовности.
Наиболее низкий результат был получен по заданию "Рисование фигуры человека". Это свидетельствует о том, что у детей еще не сформированы необходимые образные и пространственные представления, что может негативно сказаться на их обучении в школе. Обращая внимание на эти результаты, я разработала дополнительную образовательную программу "Развивайка", целью которой является подготовка детей к школе и коррекция выявленных недостатков в их развитии.
Аналитическая справка
По результатам теста А.Керна, Я.Йирасика готовности детей к школе
на начало учебного года
В сентябре 2017 года в МБДОУ №65 в подготовительной к школе группе было проведено исследование психологической готовности детей к обучению в общеобразовательной школе с использованием методики "Ориентировочный тест школьной зрелости" А.Керна, Я.Йирасека. В исследовании принимали участие 16 человек.
Данная методика предназначена для 5-7-летних детей, ее целью является проверка их готовности к школьному обучению. Сюда входит оценка личностной зрелости ребенка (задание 1), его мелкой моторики рук и зрительной координации (задание 2), также тест позволяет выявить зрительно-пространственное восприятие будущего первоклашки, зрительную память (задание 3) и мышление (исходя из общей оценки всего теста).
Данные полученные в результате теста показывают, что ни у кого из детей не прослеживается высокий уровень готовности к школе, у 3 – средний, у 4 – уровень ниже среднего, у 9 человек – низкий уровень готовности к школьному обучению.
Данные представлены в диаграмме:
Наиболее низкий показатель был выявлен при выполнении задания «Рисование фигуры человека». Это говорит о том, что у детей не до конца сформированы образные и пространственные представления. В связи с тем, что показатель школьной готовности у детей достаточно низкий, мной была разработана дополнительная образовательная программа кружка по подготовке детей к школе «Развивайка», которую я планирую реализовать в течение 2017-2018 учебного года.
