Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Особенности дошкольного образования в Китае

Особенности дошкольного образования в Китае

Виноградова Наталья Николаевна
Виноградова Наталья Николаевна
DOC
345
3

Система дошкольного образования в Китае имеет уникальную специфику, сформировавшуюся под воздействием исторических и культурных факторов. Зародившись в середине 19 века, она прошла через различные этапы трансформации, от заимствования японских моделей до адаптации под советскую модель. Это образовательное пространство, охватывающее детей до 6 лет в городах и до 7 лет в деревнях, представляет собой важный элемент в системе обучения страны.

Сегодня основной формой дошкольного образования остаются детские сады, которые делятся на государственные, ведомственные и частные. Структура каждой группы в детском саду довольно строгая - в младших, средних и старших группах предусмотрено от 25 до 35 детей. Являясь местом, где дети учатся взаимодействовать, сад создает идеальные условия для уменьшения эгоизма через коллективные формы воспитания.

Дошкольные учреждения в Китае предлагают разнообразные формы образования, включая детские ясли, комбинированные сады и центры пренатального образования. Каждый из этих видов учреждения имеет свои особенности, но все они работают по единой программе, утвержденной Министерством образования. Это дает возможность использовать новейшие методики и педагогические идеи, чтобы обеспечить гармоничное развитие детей, включая укрепление здоровья, развитие речевых навыков и творческого мышления.

Каждое детское учреждение создано с учетом принципов развивающей среды, обеспечивая детям множество возможностей для социализации и познания. Уделяется особое внимание физическому и эмоциональному развитию, а также эротированию эстетики. Культура и традиции Китая, каждая детская группа пропитывается общей атмосферой любви к родине, что отражается на воспитании маленьких граждан.

К сожалению, текущая система дошкольного образования сталкивается с определенными вызовами, такими как недостаток финансирования и неравномерное развитие условий в городах и деревнях. Это создает различия в качестве образования, что нуждается в решении. Однако, несмотря на эти проблемы, дошкольное образование в Китае продолжает развиваться, интегрируя лучшие практики и создавая новые условия для всестороннего роста детей.

Вам будут интересны эти конкурсы: