Сюжетно-ролевые игры с математическим содержанием в старшей группе на тему: «Зоопарк»

Данный документ представляет собой конспект занятия по сюжетно-ролевой игре для старшей группы детского сада на тему «Зоопарк». Воспитатель О.В. Захарова разработала это занятие с целью создания условий для раскрытия представлений детей о зоопарке и его обитателях. Игровая форма обучения позволяет детям не только развлекаться, но и получать полезные знания о мире животных, их среде обитания и заботе о них.

В процессе занятия дети развивают коммуникативные навыки и учатся взаимодействовать друг с другом, отрабатывая роли работников зоопарка. Они через игровую деятельность осваивают такие понятия как ветеринар, смотритель, дворник, повар и другие. Кроме того, занятия направлены на развитие логического мышления, креативности и способности анализировать различные ситуации.

Чтобы подготовиться к игре, дети обсуждают, что такое зоопарк, какие животные там живут, а также смотрят картинки и видео о диких животных. Воспитатель задает наводящие вопросы, что помогает детям активнее включаться в процесс. Они учатся различать животных по их особенностям, а также по количественным и качественным характеристикам.

Средства, используемые в игре, включают строительный материал для создания вольеров, макеты животных, костюмы для ролей и даже звуки природы. Таким образом, игра становится максимально приближенной к реальности, позволяя детям почувствовать себя настоящими работниками зоопарка.

Отдельное внимание уделяется тому, как дети взаимодействуют в своей роли. Они учатся не только выполнять задания, но и принимать решения в процессе игры. Например, как разместитьanimals в вольерах, как организовать уход за ними, и что необходимо сделать для их здоровья и комфорта. В этом процессе воспитатель выступает в роли организатора и координатора, направляя детей и помогая им раскрыть свои способности.

Также предусмотрены задания, которые способствуют формированию представлений о количестве и форме предметов, а также развивают навыки счёта. К игре прилагаются маршрутные листы, что позволяет детям не только развлекаться, но и учиться работать в команде, принимать решения и нести ответственность за своих подчинённых – «животных».