Русская горница: Приобщение детей к народной культуре
Учебная рабочая программа «Русская горница» предназначена для детей в возрасте 3-7 лет и направлена на приобщение их к истокам русской народной культуры. В детстве закладываются основы будущей личности, и важно, чтобы эти основы формировались в духе уважения и любви к родной культуре. Программа сосредоточена на достижении этого через активное участие детей в творческом процессе, знакомство с традициями, праздниками и ремеслами.
Одной из главных задач программы является формирование у детей знаний о культуре русского народа и значении календарных праздников. Мы создаём условия для развития интереса к устному народному искусству, знакомим с историей возникновения различных ремесел и народных промыслов. Важным аспектом является обучение валянию из шерсти, который не только обогащает опыт детей, но и развивает их мелкую моторику и творческое мышление.
Система мероприятий в рамках программы включает занятия, которые проводятся один раз в неделю и охватывают все сезоны года. На каждом занятии дети получают возможность участвовать в играх, изготовлении поделок, а также знакомятся с русскими народными песнями и потешками. Каждое занятие построено так, чтобы вызвать у детей интерес и желание учиться, создавать и развиваться.
Программа предполагает многообразие методов и приёмов работы, что позволяет делать занятия увлекательными и познавательными. Важным аспектом является не только усвоение знаний, но и развитие эмоциональной привязанности детей к своей культуре, что является важным для формирования патриотических чувств.
В заключении, программа «Русская горница» представляет собой уникальную образовательную инициативу, которая поможет детям осознать важность своей культурной идентичности, развивая интерес и уважение к традициям русского народа через активное участие в различных формах творчества и познания.
Учебная рабочая программа
По приобщению детей к истокам русской народной культуры
«Русская горница»
(для детей 3-7 лет)
Составила: Галаева Мария Владимировна,
Воспитатель.
Пояснительная записка.
Основополагающая роль в развитии духовности ребенка, формировании гражданской позиции, усвоении социо - культурных норм и национальных культурных традиций принадлежит дошкольному детству. Целостным , воспитанным ,образованным не может стать человек ,будучи оторванным от культуры своего народа.
Духовный, творческий патриотизм необходимо прививать с раннего детства . Необходимо именно пробудить в детях патриотические чувства ,а не навязать ,так как в основе лежит духовное самоопределение .
«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета , достойно завоёванного русским искусством . литературой . Мы не должны забывать о своём культурном прошлом ,о наших памятниках ,литературе ,языке , живописи… Национальные отличия сохранятся и в 21м веке ,если мы будем озабочены воспитанием душ ,а не только передачей знаний »(Д.С.Лихачев).
Именно поэтому родная культура ,как отец и мать ,должна стать неотъемлемой частью души ребёнка ,началом ,порождающим личность. В старинных праздниках ,традициях ,художественных промыслах ,декоративно-прикладном искусстве народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений ,просеянных сквозь сито веков.
В современной жизни мы всё больше стремимся к подражанию западной культуре ,тем самым отводя меньшее внимание наследию нашего русского народа, поистине имеющего несметные богатства в области народного творчества ,культурных традиций .
Как известно ,ребёнок гораздо лучше воспринимает ту информацию, которая ему интересна, увлекательна ,даёт возможность действовать и получать удовлетворение от проделанной работы. В данную кружковую деятельность я включила обучение валянию из шерсти. Актуальность данного вида прикладного искусства состоит в том. Что простой ручной труд помогает развивать у детей фантазию, творческое мышление .Способствует привитию определенных трудовых навыков и умений. Работы детей могут использоваться в оформлении групп , поздравительных открыток, для участия в тематических выставках, в качестве подарков родителям .Занятия с шерстью позволяют развивать творческие задатки дошкольников , мелкую моторику рук. Творчество детей построено по принципу- от простого , к сложному, что позволяет развивать у детей дошкольного возраста уверенность в свои силы и успешность.
Поэтому возникла необходимость создать учебно-рабочую программу «Русская горница» по приобщению детей к истокам русской народной культуры.
Цель: расширение образовательной области социализации посредством ознакомления детей с культурой русского народа.
Задачи:.
- формировать знания и представления детей о культуре русского народа ,о календарных праздниках и их значении;
- развивать интерес к истории своего народа, к устному народному творчеству;
- знакомить с историей возникновения ремёсел на Руси, с многообразием народных промыслов ;
-знакомить с техникой валяния шерсти ,как одного из видов народных промыслов.
В данной программе «Русская горница» представлен учебно-тематический план для детей 3-5лет ,который реализуется в течении 2х лет.
Мероприятия с детьми проводятся раз в неделю, продолжительность 15-20 м
Младший возраст
1.«Именины»Знакомство детей с праздником именин, разучивание хоровода «Как на Ванины именины…»
2. «Валенки, да валенки…»
Знакомство детей с народным промыслом – валяние из шерсти
Октябрь
1.«Осенины»
Знакомство детей с традициями во время сбора урожая
2. «Чудесный сундучок»
Знакомство детей с загадками об овощах
Ноябрь
1.«Фока воду кипятит и как зеркало блестит».
Знакомство детей с самоваром. Дид.игра «Напоим куклу чаем.»
2. «Не красна изба углами, красна пирогами».
Изготовление кренделей и баранок используя метод «приваливание»
Декабрь
1.«Водичка, водичка, умой моё личико»
Разучивание потешек
2. «Хозяйкины помощники»
Знакомство детей с предметами обихода -коромысло, корыто, вёдра и пр.
Январь
1.«Уродилась коляда накануне Рождества»
Знакомство детей и родителей с праздником Рождество и традициями праздничной недели.
2. «Рождественский ангел»
Изготовление ангелочка методом «мокрого» валяния на готовую основу.
Февраль
1.«Половичку курочка веничком метёт»
Разучивание потешки «Наша –то хозяюшка сметлива была»
2. «Ходит сон близ окон»
Знакомство с колыбелькой (люлькой-зыбкой) и колыбельными песнями.
Март
1.«Масленица широкая»
Знакомство детей и родителей с традициями праздничной недели
2. « Солнышко-вёдрышко»
Изготовление солнышка в технике «мокрого» валяния.
Апрель
1.«Святая Пасха»
Знакомство детей и родителей с праздником Пасха.
2. «Дорого яичко в пасхальный день»
Изготовление яичка или цыплёнка в технике «мокрого» валяния
Май
1.«Егорий вешний»
Знакомство детей с весенними приметами.
2. «Сорока- белобока кашку варила»
Знакомство детей с предметами обихода(глиняная утварь)
Средний возраст.
. «Во саду ли в огороде»Дидактическая игра «что растёт в саду и в огороде» Изготовление яблока в технике «мокрого валяния.
Октябрь
«Бабье лето»
Знакомство детей с хозяйственными заботами и приметами.
2»Хлеб -всему голова»
Знакомить с трудом хлебороба. Изображение колоска шерстью на фланели.
Ноябрь
1.«Кузьминки-осени поминки»
Знакомство детей народным обычаями, связанными с праздником
2. «В гостях у рукодельницы»
Знакомство с предметами обихода –прялкой и шерстью. Знакомство со сказкой «Золотое веретено».Выкладывание шерстью узора для шапочки.
Декабрь
1Декабрь студёный
Знакомство детей с зимними погодными приметами. Разучивание русской народной песенки «Как на тоненький ледок».
2Ой снег, снежок…
Изготовление снежинки в технике «мокрого» валяния.
Январь
1.«Уродилась коляда накануне Рождества»
Знакомство детей и родителей с праздником Рождество и традициями праздничной недели.
2. «Рождественский венок »
Изготовление рождественского венка из солёного теста.
Февраль
1»Масленица широкая»
Знакомство с Масленицей .Разучивание песенки «Блины».
2Блины,блиночки.
Изготовление прихватки в технике «мокрого валяния»
Март
1Март-протальник
Знакомство детей и родителей с весенними народными приметами .
« Сороки»
Изготовление птичек в технике из солёного теста.
Апрель
1.«Святая Пасха»
Знакомство детей и родителей с праздником Пасха. Выставка пасхальных поделок детей и родителей.
2. «Зачарованное яйцо»
Изготовление писанки в технике «мокрого валяния»
Май
1.«При солнышке- тепло ,при матушке -добро»
Беседа с детьми о маме с включением пословиц и поговорок.Самостоятельный рассказ «Какая моя мама!»,пение песен о маме.
2.Русская свистулька
Рассказ о глиняной свистульке. Лепка свистулек.
Список используемой литературы.
1.Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры .Учебно-методическое пособие .СПБ 1998.
2.Тихонова М.В., Смирнова Н.С.Красна изба …СПБ 2000.
3.Лыкова И.А., Шипунова В.А. Игрушки изначальные. Москва 2012.
4. Лыкова И.А., Шипунова В.А.Народный календарь. Москва 2013.
5.Ботякова О.А.Солнечный круг. СПБ 2004.
