Конспект занятия: Экскурсия в осенний парк
Осень – волшебное время года, когда природа преображается, даря нам невероятные цвета и эмоции. Конспект занятия для старшей группы «Экскурсия в осенний парк» предлагает педагогам интересный и познавательный подход к обучению детей, направленный на формирование их представлений об окружающем мире. В ходе занятия воспитатель акцентирует внимание на осенних изменениях, таких как изменение цвета листвы, продолжительности дня и особенностях жизни растений в этот период.
Предварительная работа включает наблюдение за природой, чтение литературных произведений о осени и изучение произведений искусства. Все это создает богатую основу для дальнейшего изучения темы. Воспитатель, представляя себя осенью, помогает детям ощутить атмосферу праздника и восхищения. Дети увлеченно собирают дары природы, отмечая разнообразие и красоту осенних листьев и плодов, обсуждая их цвета и формы.
Занятие насыщено активными обсуждениями, стихами и загадками, что помогает детям лучше понять и запомнить тему. Воспитатель показывает, как листья меняют цвет в зависимости от солнечного света, Формируя у детей умение наблюдать за природными явлениями и устанавливать связи между ними. Через практическую деятельность, дети собирают различные природные материалы, и в конце занятия оформляют выставку, делая собственные выводы о красоте и щедрости осени.
Конспект занятия в старшей группе «Экскурсия в осенний парк»
Программное содержание. Конкретизировать представление об осенних изменениях в природе. Уметь видеть изменения продолжительности дня; распускание листьев на деревьях; появление семян, плодов, начало листопада. Закреплять умение подбирать слова – признаки: дерево (большое, красивое, яркое, разноцветное, осеннее). Формировать понимание слова осень – богатая, щедрая, добрая, запасливая. Воспитывать в ребенке умение видеть красоту осени, любоваться ее великолепным нарядом. Видеть зависимость состояния природы от продолжительности дня (светового). Вызвать эмоциональное отношение к наблюдаемым природным явлениям, объектам, соотносить их с художественным образом.
Предварительная работа
Экскурсия в парк в середине осени:
1. Ежедневные наблюдения за изменениями в природе;
2. Чтение книг «Осень» Н. Калинина, «Кто как одет» Э. Шим, «Полянка в лесу» М. Пришвин, «Готовятся к зиме» А. Бианки;
3. Рассматривание картины «Золотая осень»;
4. Заучивание стихотворений.
Ход экскурсии
В группу входит взрослый, одетый в костюм осени. Здоровается: «Я осень золотая, в гости к вам пришла и подарков много вам я принесла. Приглашаю вас в парк, полюбоваться на яркий, разноцветный наряд природы. Я вам принесла волшебный сундучок, в который вы будете складывать дары осени, которые найдете на прогулке».
Воспитатель:
- Спасибо тебе Осень за твой сундучок и приглашение. Мы сейчас же с ребятами отправимся в парк. А тебя Осень мы приглашаем подольше погостить у нас.
Дети все вместе говорят:
Осень, осень, гости недель восемь,
С громами сильными,
С дождями с ливнями,
Льется дождик с неба
Больше будет хлеба.
Осень: – Ну, спасибо дети, а сейчас я отправлюсь в другой детский сад, чтобы всех ребят пригласить в осенний парк.
Дети идут по дорожкам парка. Останавливаются там, где лучше просматриваются все деревья.
Воспитатель:
Ребята посмотрите, как красиво вокруг, все деревья словно нарядились к празднику. Почему?
Дети: Наступила золотая осень.
Воспитатель:
Вот мы и пришли в гости к осени.
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых.
Подольше б золото не сбросили
Стал бы лес багрян и тих.
По чаще б солнышко усталое
Гостило б в золотом лесу.
Чтоб защитить от ветра малого
Лесную позднюю красу.
Летом в начале сентября деревья еще зеленые. Теперь березки, клены окрасились в желтый цвет. Осины – красные. Между ними елочки зеленеют. Давайте обратим внимание на то, что каждое дерево окрашено по разному. Как вы думаете ребята, почему листья на деревьях меняют свою окраску?
Дети: Потому, что солнце мало греет. Дни стали короче.
Воспитатель: Утром, когда вы встаете в детский сад еще темно, вечером тоже рано темнеет. Растения получают мало света.
А в листьях всегда есть желтая краска и зеленая. Только летом, когда листья получают много света, они зеленого цвета. Осенью, когда солнечного света становится меньше, листья теряют зеленую окраску и получают желтый, оранжевый или красный цвет.
А теперь найдите листья самой разной окраски и расскажите, какие они.
Дети: Лист красный, желтый, зеленый, красивый, нарядный, яркий, разноцветный, золотой .
Воспитатель:
Как называется время года, когда начинается листопад?
Дети: Осень.
Воспитатель: Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
Ребята давайте сложим красивые, разноцветные осенние листочки в сундучок. Это первый подарок осени, который мы нашли.
- Дети, отгадайте загадку.
Весной зеленела
Летом загорела
Осенью надела
Красные кораллы.
Дети: Рябина.
Воспитатель: Рассмотрите ее. Листочки у рябины ажурные, расположенные попарно. Так и кажется, что кто-то набросил на рябину сплетенное кружево. Но вот порывистый, осенний ветер скоро сорвет все листочки с рябины. Останутся только ягоды. Долго будут гореть они как костер. Потом прилетят птицы, чтобы полакомиться ягодами рябины.
Вот какой подарок осени – плоды рябины. Они очень красивы и полезны. В них много витаминов. Давайте положим в наш сундучок немного ягод рябины и листьев.
- Осень дарит много плодов и семян, которыми кормятся зимой птицы, животные. Также ветер разносит семена, и где семя упадет, там вырастет новое дерево.
Отгадайте загадку:
В белом сарафане
Стала на поляне
Летели синицы
Сели на косицы
Дети: Береза.
Воспитатель: Подойдем к березе, полюбуемся ее нарядом. Кора ее белая, чувствуете какая она гладкая, шелковистая? Береза не только красавица, она самое смелое дерево. Случится в лесу пожар, выгорит целый участок с деревьями, и долго – долго оставался бы в лесу этот мертвый кусок земли, если бы не береза. Множество ее семян разносит в начале осени ветер. Семена легкие и маленькие.
Какими словами можно рассказать о березе?
Дети: Высокая, стройная, красивая, кора белая, гладкая .
Воспитатель: Дети пойдемте дальше. Послушайте.
У поля, возле всходов,
Как богатырь, поднялся клен.
Здесь много всякого народа
С утра до ночи видит он.
Прохожим машет он листвою
Под крону, где пышна трава.
И дарит тенью он густою,
И шепчет добрые слова.
Клен в народе называется кудрявый, за его красивые листья. А семена у клена хитрые, приспособились перелетать на крыльях, за это их зовут крылатками. Вот какой подарок нам сделала осень. Положим и его в наш сундучок.
- А сейчас я вам расскажу об одном дереве, у него интересное название – липа. Как вы думаете почему?
Дети: Липкое.
Воспитатель: Да действительно такое название липа получила за липкие листья. Дети рассмотрите плоды липы, крылышки, с помощью которых разлетаются семена. Давайте семена положим в наш сундучок.
- Ребята смотрите, какая зеленая красавица стоит.
Зимой и летом
Одним цветом
Дети: Елка.
Воспитатель: Ель – ценное дерево, используется при изготовлении инструментов. В густых ветвях еловых деревьев устраивают гнезда разные птицы: вороны, сороки. Плоды у ели – шишки.
- Дети давайте соберем шишки и положим в наш сундучок
Игра «С какой ветки эти детки».
Воспитатель показывает семена и плоды, а дети называют с какого они дерева.
- Дети расскажите мне что вам сегодня запомнилось или понравилось на нашей прогулке? Какие деревья мы встретили? Какие дары осени мы положили в наш волшебный сундучок? Назовите признаки осени, которые мы увидели на прогулке? (ответы детей)
Мои маленькие друзья! Наша прогулка подходит к концу. Посмотрите, наш волшебный сундучок уже наполнен до краев дарами осени.
Мы отправляемся назад в группу, где вы нарисуете то, что вам больше всего запомнилось. Из ваших рисунков мы сделаем выставку на тему «Осень».
