Поддержка замкнутых детей: советы и рекомендации для родителей
Каждый ребенок уникален, а некоторые из них испытывают трудности в общении с окружающими. Замкнутость у детей может проявляться из-за различных факторов, и поэтому родителям важно понимать, как помочь своему чаду. Прежде всего, не стоит сравнивать ребенка с другими, хотя это может быть соблазнительно. Вместо этого лучше сравнивать его с самим собой, отмечая прогресс и достижения. Например, просто сказать: «Сегодня у тебя получилось лучше, чем вчера» – это отличный способ поддержать ребенка и помочь ему почувствовать себя уверенно.
Чтобы помочь ребенку стать более общительным, вовлекайте его в повседневные ситуации, которые потребуют взаимодействия. Например, поручите ему сделать покупку или задать вопросы в магазине. Такой опыт поможет ему приобрести уверенность и навыки общения. Также, если ребенок хочет поговорить, постарайтесь отложить свои дела и внимательно выслушать его. Это создаст атмосферу доверия и откроет возможность для дальнейшего диалога.
Многое зависит от понимания родителями особенностей замкнутости. К примеру, если ребенок испытывает страх перед другими людьми или нужно время, чтобы привыкнуть к новой социальной среде, важно не форсировать события. Постепенное введение ребенка в новые ситуации, а также создание поддержки и уютной обстановки поможет ему адаптироваться.
Еще одним ключевым моментом является понимание того, как воспитание влияет на формирования таких черт. Неправильные подходы к воспитанию могут усугублять замкнутость. Родителям следует быть внимательными к собственным словам и действиям, чтобы не создать эмоциональный вакуум вокруг ребенка. Так, например, принуждение к общению или постоянные сравнения с другими могут только усугубить проблему.
Также стоит рассмотреть, как родительский стиль поведения влияет на замкнутость ребенка. Иногда чрезмерная опека или настаивание на идеальных результатах могут привести к страху неудачи и нежеланию взаимодействовать. Поэтому родителям стоит анализировать свои действия и стремиться создавать в семье атмосферу поддержки и понимания.
4.Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Лучше сравните его с самим собой. («сегодня получилось лучше»). Старайтесь быть примером, эффективно общающегося человека.
5. Привлекайте ребенка «вынужденному общению»: попросите его сделать какую-либо покупку…
6.Если ребенок захотел пообщаться с вами, постарайтесь отложить все свои дела и поддержать это желание.
родителям замкнутого
ребенка
Составитель:Молодницкая А.З.,
педагог-психолог
МДОУ «ЦРР д/с№20 «РЯБИНУШКА»
Основным признаком замкнутости является нарушение коммуникации.
Характеристика замкнутости
1.Не знает, как общаться и не хочет этого делать.
2.Беспокойство.
3.Эмоциональная неустойчивость.
4.Плаксивость,общий,сниженный фон настроения, ухудшение аппетита.
5.Нарушение сна в связи с каким –либо изменением в жизни ребенка (поход в зоопарк, поездка в гости).
6.Страх перед другими людьми.
7.Долго не проходящее чувство беспокойства и скованность при попадании в новую ситуацию.
8.Очень привязаны к матери (или лицу, ее заменяющему). Тяжело переносят расставание с ней, болезненно реагируют даже на непродолжительное ее отсутствие.
9.Неуютно чувствуют себя в группе сверстников – ритм жизни окружающих детей не соответствуют его ритму.
Основные факторы, влияющие на поведение ребенка, характеризующее как замкнутое:
1.Природные особенности (тип темперамента).
2.Социальные факторы:
- влияние окружающих (сверстников, воспитателя).
-влияние семьи.
Типы неправильного воспитания, которые ведут к замкнутости.
1.Неприятие. если рождение ребенка было нежелательным, или планировался один пол, а родился другой. О ребенке заботятся, но нет душевного контакта.
2.Ребенок – препятствие для развития карьеры. Создается эмоциональный вакуум возле него.
3.Слишком «правильные» люди, пытающие выполнять все рекомендации по «идеальному» воспитанию. «Надо» произведено в абсолют. Ребенок вынужден подавлять свои эмоции, сдерживать свои желания.
4.С рождением ребенка возникает тревога за него, здоровье, благополучие. В результате ребенок тревожно воспринимает естественные трудности.
Модели поведения родителей, имеющих замкнутых детей.
1.Родители не понимают проблем ребенка, относя все к его «природному упрямству» не стараются помочь ему, отсюда наказания, угрозы, ребенок замыкается еще больше, приобретает дополнительные страхи.
2.Родители не понимают проблем ребенка, но хотят чтобы он общался, как другие дети и как они сами. Предпочитают «помощь» ребенку в общении: все время отвечают за ребенка, не давая ему шанса вступить в контакт. У ребенка не возникает желание общаться.
3.Родители понимают проблему своего ребенка, но не стараются помочь ему, считая, что с «возрастом все встанет на свои места» - поведение закрепляется, замкнутость приобретает вид «крепости».
4.Родители понимают проблему, стараются помочь, не имея знаний. Стараются «втянуть» в процесс общения, что вызывает усиление замкнутости, отказ от посещения шумных, людных мест.
Рекомендации родителям
1.Не принуждайте ребенка к общению
2.Старайтесь не делать за ребенка то, что он может делать сам, и не пытайтесь общаться « за ребенка».
3.Введите максимально щадящий режим в сферах неуспеха ребенка. Не раздражайтесь на то, что ваш ребенок отказывается от общения.
