План работы наставника: Кулик М.Г. и молодые специалисты
В данном документе представлен подробный план работы наставника Кулик М.Г. с молодым специалистом Петросян К.Н. за учебный год 2016-2017. Основной целью данной программы является развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста, что включает в себя ряд задач и мероприятий, направленных на помощь и поддержку в освоении педагогической деятельности.
В рамках работы наставник уделяет особое внимание изучению нормативно-правовой документации, что является важным аспектом для эффективного ведения образовательной деятельности. План включает в себя последовательное знакомство молодого специалиста с различными стандартами, такими как Закон об образовании и ФГОС. Это знакомство дает Petrosyan возможность погрузиться в основы профессиональной деятельности и понять ключевые аспекты своей работы.
В процессе наставничества важное место занимает помощь в ведении необходимой документации, включая календарные планы и табели посещаемости. Наставник также активно участвует в организации родительских собраний, что позволяет молодому специалисту не только освоить документацию, но и наладить взаимодействие с семьями воспитанников. Таким образом, план работы создает уникальную возможность для формирования навыков, необходимых для педагогической деятельности.
В каждом месяце учебного года предусмотрены различные виды деятельности, начиная от ознакомления с документами и заканчивая практическими занятиями и наблюдениями за работой молодого специалиста. Наставник будет работать над преобразованием теоретических знаний в практические умения, что поможет в дальнейшем успешном ведении образовательной деятельности в детском саду.
Заключительная часть документа включает в себя составление аналитической справки и итогового мониторинга по результатам работы за год. Это позволит объективно оценить достижения молодого специалиста и наметить планы на будущее, тем самым завершив цикл наставничества на положительной ноте и обеспечив дальнейшее развитие педагога.
План работы наставника Кулик М.Г. с молодым специалистом Петросян К.Н. на 2016-2017 учебный год.
Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста
Задачи:
• Продолжать изучение нормативно-правовой документации.
• оказать помощь в ведении документации воспитателя (календарный план , табель посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, создание презентаций, рекомендаций для родителей)
• Формы и методы работы воспитателя группы младшего возраста
• Механизм использования дидактического и наглядного материалов
• Разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программ.
• Помощь в постановке целей и задач непосредственно образовательной деятельности.
• Использование здоровьесберегающих технологий во время непосредственно образовательной деятельности
• Общие вопросы организации работы с родителями (планирование по работе с родителями, проведение родительских собраний и пр.)
Содержание работы:
Сентябрь
1. Знакомство с норматино – правовой базой учреждения.
Изучение документов:
Закон об образовании ФГОС
Конвенция о правах ребенка
- изучение целей и задач годового плана;
- структура перспективно-календарного планирования;
- структура комплексно-тематического планирования.
2. Помощь в планировании воспитательно – образовательного процесса в детском саду
Изучение всех видов планирования ( календарного, подбор педагогической литературы)
Октябрь:
1. Оформление и ведение документации в группе. Проверить ведение документации, обсудить, дать рекомендации по ведению документации.
2. Проведение родительского собрания Обсуждение возможных тем родительского собрания на начало учебного года.
3. Виды и организация режимных моментов в детском саду. Просмотр молодым специалистом режимных моментов, ответы на вопросы молодого специалиста.
4.Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.
Ноябрь:
1.Методика проведения праздников в детском саду «Здравствуй осень! » Участие в подготовке к осеннему празднику, просмотр мероприятия, обсуждения праздника.
2.Самообразование воспитателя. Выбор методической темы, написания плана самообразования на будущий учебный год.
3.Посещение занятий коллег с целью обмена опытом в старшей группе. Декабрь:
1. Организация образовательной деятельности. Просмотр молодым специалистом организованной деятельности, обсуждение задач, технологий и результативности.
2. Формы взаимодействия с семьей, (консультации «Здоровый образ жизни в семье» «Нравственное воспитание дошкольника». Консультация, подбор литературы для изучения, совместное планирование работы с родителями.
3. Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Новый год» Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.
Январь
1. Посещение наставником образовательной деятельности с целью выявления профессиональных затруднений. Посещение , обсуждение.
2. Использование различных технологий в образовательной деятельности детей Консультации, советы по целесообразности их использования.
Февраль
1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Консультация и ответы на интересующие вопросы.
2. Развивающая среда дошкольника в первой младшей группе детского сада. Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала.
Март
1. Информирование родителей о жизни детей в детском саду. Консультация о правилах оформления родительских уголков, папок передвижек, наличие материала, формах их оформления
2. Организация подготовки детей к празднику и педагогическая позиция при проведении праздника «Праздник наших мам» Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.
Апрель
1. Наблюдение за молодым специалистом во время его общения с родителями воспитанников. Беседа.
2. Посещение игровой деятельности. Обсуждение.
3.Помощь в ведении портфолио.
Общие вопросы ведения портфолио.
Май
1. Составление аналитической справки наставника с молодым специалистом за 2016 – 2017 учебный год. Составление презентации, обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.
2. Итоговый мониторинг по образовательным областям. Изучение итогов мониторинга и их обсуждение.
