Конспект занятия «Наша страна Россия: Символика страны»

Конспект занятия «Наша страна Россия.
Символика страны герб, флаг, гимн» для детей 5–6 лет
Цель:
Познакомить детей с историей возникновения страны, с ее символикой. Воспитывать у детей чувство любви и гордости за свою страну.
Наглядный материал и оборудование:
Карта России; изображение герба России, флага России. Гимн России, музыкальный центр.

Ход занятия
Воспитатель обращает внимание детей на карту России.
Воспитатель: Ребята, как называется страна в которой мы живем?
Посмотрите внимательно на карту- какая большая наша страна.  В ней очень много городов, морей, рек, озер, лесов и полезных ископаемых.

Раскинулась моя страна от севера до юга (руки вверх, вниз)
Когда в одном краю весна, (машут руками как птички)
в другом снега и вьюга (обхватывают себя руками как будто замерзли)
И поезд по стране моей (изображают движение поезда)
К границе от границы (руки слева на право)
Не меньше, чем за десять дней (показывают на пальцах)
И то едва домчится.

Наша Родина – Россия, государство очень древнее, оно возникло много-много лет и даже веков назад. Наши предки жили в небольших деревянных домиках по берегам рек. Предки – это люди, которые жили раньше нас и от которых произошли мы. Они назывались восточные славяне. Они жили возле рек Ока, Днепр, Волхов.
Много княжеств было в Древней Руси – так называлась тогда Россия.
Князья очень часто ссорились между собой и захватывали друг у друга земли. Но когда нападали враги из других стран (например, немцы, шведы, князья) объединялись и вместе побеждали своих врагов. И, наконец, князья поняли, что если объединятся навсегда, а не только на время войн, то будут намного сильнее. Вместе им будет легко не только воевать, но и трудиться, помогать друг другу и тогда их не сможет победить. Князья объединились, а самым главным стал князь Иван 3-ий. (показать его портрет) все остальные князья стали ему подчиняться, и образовалась Русское государство. Оно было большим и сильным.

У каждой страны есть свои символы –герб, флаг, гимн. Давайте рассмотрим герб. (Изображения герба России)
Гербы изображены на щитах различной формы.
-Что видите в центре герба?
Дети: Орла.
-Расскажите о нем, какой он?
Дети: Орел с двумя головами и поднятыми крыльями.
-Орел обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. Россия в то время была таким сильным государством.
-Но, почему у орла две головы? (Предположения детей)
Древня Русь была очень большая страна, и поэтому головы орла смотрят на запад и восток. Как бы показывая, что государство большое, но единое.
- А что вы, дети, видите на голове орла?
Дети: На голове орла корона.
- Корона обозначает, что Россия живет по своим законам, а охраняет эти законы царь.
Посмотрите, что держит орел в своих лапах. Это посох, или жезл, а еще его называют скипетром. Это символ царской власти, это значит, в России в те времена правил царь.
В другой лапе у орла шар, его называют державой. Держава – это значит могущество. В стране, в которой правит царь, могучая страна.
. Этому российскому гербу много-много лет. Сейчас нет царя в нашей стране, но корона, скипетр и держава напоминают нам о том, что наша страна очень древняя, она возникла очень давно.
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(В. Степанов)
А теперь вспомните : где вы могли видеть герб России? 
На монетах, печатях, вывесках государственных учреждений, на фасаде школы, на официальных документах, знаках военной формы. И в дальнейшем в повседневной жизни герб постоянно будет вашим спутником. Когда вам исполнится четырнадцать лет и вы как граждане России получите паспорт, там, на обложке и внутри, есть оттиск — золотой орёл на красном фоне.
У каждой страны есть не только герб, но и флаг. Под флагом сражаются за свою страну, флаг поднимают во время побед, флаги вывешивают во время праздников.
- Посмотрите, какой флаг у нашей страны. Сколько цветов на нашем флаге?
-Он трёхцветный и состоит из трёх полос: сверху — белая, снизу — красная, а посередине — синяя. Белый, синий и красный — это цвета нашего флага, то есть флага нашей страны — России.
Подбор цветов не случаен. В нём отразились многовековые представления людей об окружающем мире. Наши далёкие предки очень любили свою землю и ласково называли её красной — красивой. Красный в их понимании был цветом красоты, всего прекрасного. Недаром главная площадь в нашей древней столице Москве издавна зовётся Красной.
Каждая полоса имеет свое значение.
Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.
Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.
Красный цвет – это цвет силы. Наша страна сильная, миролюбивая
Цвета российского флага рассказывают о нашей долгой и славной истории, или, другими словами, о прошлом нашей Родины.
Воспитатель: Ребята, сколько цветов у нашего флага?(3) Возьмите три нужных полоски и положите их в нужном порядке. (дети выполняют задание).
А теперь послушайте стихотворение (И.Агеева)
Флаг России - триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Семен: снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.
Алина Бр.: в середине флага - синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.
Полина Г.: сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он - войнам нет!
У каждого государство есть еще свой гимн.
Гимн исполняется  в самых торжественных случаях – во время праздников и других важных событиях. Например, когда на международных соревнованиях побеждают наши спортсмены, то поднимают российский флаг и звучит гимн нашей страны.
При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
В конце занятия можно предложить послушать гимн России.