Мастер-класс: Подсвечник Кот из соленого теста
Занятие «Подсвечник Кот» — это уникальная возможность для детей научиться создавать декоративные подсвечники из соленого теста. В процессе работы они будут развивать свои творческие способности, художественное восприятие и умение работать в команде. Главной целью занятия является создание уютного предмета интерьера, который порадует каждого участника и принесет тепло в дом.
Дети получат возможность не только слепить фигурку кота, но и расширить свои навыки лепки, используя разнообразные техники: от скатывания шаров до создания мелких деталей, таких как ушки и глазки. Важным аспектом является возможность преодолевать трудности и работать аккуратно, что является залогом успешного завершения творческого проекта.
Также занятие направлено на развитие эстетического восприятия и искусства раскрашивания. Дети смогут экспериментировать с цветами и техниками нанесения краски, что поможет развить их визуальное восприятие и художественные навыки. Создание подсвечника станет не просто уроком, а настоящим творческим процессом, в ходе которого каждый сможет выразить свою индивидуальность.
Кроме того, занятие включает игровые элементы, что делает его еще более увлекательным. Конкурс «Котофей» способствует формированию командного духа и совместной активности. Дети получают возможность взаимодействовать, обмениваться идеями и вместе создавать что-то уникальное. Результатом станут не только красивые подсвечники, но и положительные эмоции, радость от совместного творчества.
Каждый участник сможет забрать домой свой уникальный подсвечник в виде кота, который будет напоминать о времени, проведенном с друзьями и о том, что творчество — это ключ к самовыражению. Занятие «Подсвечник Кот» станет замечательным вложением в развитие детских способностей и формирование гармоничной личности.
1 – 2 Конспект занятия «Подсвечник Кот».
Задачи:
- Научить изготавливать декоративные подсвечники из соленого теста.
- Развивать творческие способности.
- Сочетать разные приемы лепки: скатывание шара круговыми движениями, придать конусообразную форму, заострять мордочку, оттягивать ушки, использовать дополнительные материалы.
- Формировать умение преодолевать трудности.
- Воспитывать терпимость, умение слушать других, способность слаженно работать в команде.
- развивать чувство формы, пропорции, глазомер, внимание, согласованность в работе обеих рук, воображение, память, речь.
- Развивать умение раскрашивать готовую поделку, подбирая нужные цвета.
- формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур.
- развивать у детей эстетическое восприятие.
- продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними.
- научить точно передавать задуманную идею при раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы.
- развивать гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
Материалы и оборудование: Фигурки и фотографии кошек, фотографии сувениров, картин из соленого теста. Подсвечник в форме кота (образец), клеенки, соленое тесто, свечи (чайные в гильзе), стаканчики с водой, кисти, краски гуашь или акварельные, передник и нарукавники.
Для конкурса “Котофей”: 2 резиновых мяча, корзина или картонная коробка.
Ход занятия
Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся. Сегодняшнее занятие необычное.
Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них, но только все вместе, хором. Посмотрим, какие вы дружные ребята. Договорились? (ответы детей).
Вы любите играть?
А загадки отгадывать умеете?
Тогда отгадайте загадки:
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И как днем все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
(Кошка)
Выгнул спину он дугой,
Замяукал.
Кто такой?
Потянулся сладко –
Вот и вся загадка.
(Кот)
Молодцы. Это все о кошках.
Кошка животное мифическое и магическое. Неслучайно в Древнем Египте существовал культ кошки. Ее почитали как божество и олицетворяли с радостью.
На Руси долгое время существовал обычай в новый дом впускать сначала кошку, а затем уже входить хозяевам. Считали, что так кошка приносит в дом счастье.
В Японии почти в каждом доме есть статуэтка кошки с поднятой лапой, которая по поверью приносит счастье.
Китайцы тоже считают, что она помогает человеку, защищает его дом от злых духов.
Кошки могут лечить своего хозяина, забирая его негативную энергию. В семье, где живет кошка энергетическая атмосфера лучше.
А игрушечная кошка наделяет своего владельца интуицией.
Сегодня на занятии мы будем лепить подсвечник в виде кота.
Что же такое подсвечник?
Подсвечник – это подставка для свечи.
Подсвечники бывают медные, серебряные и бронзовые. Подсвечники можно не только купить в магазине, но и сделать своими руками. Из глины и из соленого теста получаются красивые и интересные подсвечники. Ими можно украсить любой интерьер, а свечи в подсвечниках создают в доме особую атмосферу таинственности.
Я предлагаю вам, сделать подсвечник из соленого теста.
Но сначала мы немного поиграем. Проведем конкурс, который называется «Котофей».
Для этого мне нужны 2 команды (Дети самостоятельно делятся на две команды.).Придумайте названия своим командам. Я дам вам мячи, а вы будете по очереди бросать их в корзину, каждое попадание принесет команде 1 волшебный балл, то есть противоположную команду нужно превратить в “Котофея”. Победит та команда, которая быстрее превратит соперников в “Котофеев” (1 балл = одна буква слова). “Котофеи” должны будут исполнить желание победителей - дружно мяукнуть три раза. (Идет конкурс)
Давайте вспомним, как лепить из соленого теста.
Из теста лепят почти также как из пластилина или из глины. Шарики катают также как из пластилина в ладошках или на столе. Если шарик не получается, нужно еще раз помять тесто и заново скатать. А вот палочку колбаску делают иначе. Только на столе. И кроме привычных движений выполняют еще и зажимы по всей длине детали. Покатали, по всей длине пальцами сжали, опять покатали и так до тех пор, пока деталь не будет нужной длины и толщины. Если вы просто будете катать колбаску, она развалится.
Для того чтобы прикрепить один кусочек теста к другому, используется вода. Когда вы делаете аппликацию из бумаги, то знаете что много клея брать нельзя. Также и здесь, если взять много воды тесто размякнет, и будет липнуть к рукам. Поэтому аккуратно кисточку опускаем в воду и смазываем только тот участок, к которому мы приклеим другую деталь.
Вы немного отдохнули, теперь поработаем.
Сделаем разминку для рук, чтобы подготовить их к работе. Выполним упражнения:
1. “Мишка карабкается по дереву” (передвигать пальцы по карандашу вверх).
2. “Кулак-ладошка” (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот).
3. “Добываем огонь” (потереть ладошку ладошкой).
Мы повторили, как надо работать с соленым тестом, приступаем к выполнению подсвечника.
Практическая часть:
1. Возьмите большой кусок теста и скатайте шар, а из шара сделайте морковку. Это будет туловище кота.
2. Возьмите свечу и аккуратно вдавите в туловище.
3. Далее скатайте еще одну морковку – это будет хвост.
4. Уложите хвост (как вам нравится). Прикрепите его к туловищу при помощи воды.
5. Возьмите два одинаковых кусочка теста, скатайте шарики – это лапы, приклейте их к туловищу, сделайте надрезы (оформите когти).
6. Скатайте шарик для головы. Оттяните и оформите ушки.
7. Далее работаем над мордочкой. Скатайте два шарика, расплющите их и приклейте на мордочку - это щечки. Скатайте шарик – носик и приклейте чуть выше щечек. Прикрепите глазки. Для глаз можно использовать гвоздику.
8. Украшаем кота усами. Вставьте леску в щечки по 3 шт. в каждую.
9. Наш подсвечник-кот готов. Оставляем его на сушку.
Скажите ребята,
С каким материалом мы сегодня работали?
Чем же тесто отличается от других материалов для лепки?
Вам понравилось то, что вы сегодня делали?
(Ответы детей)
Подведение итогов.
Ребята, посмотрите какие замечательные подсвечники, мы с вами вылепили из соленого теста. Все мы делали одинаковую работу, лепили из одного и того же материала. Но коты получились разные. Это говорит о том, что все мы разные со своими характерами, привычками, особенностями, и каждый из нас в свою работу вкладывает частичку своей души. Этим и хороши поделки-сувениры, сделанные своими руками.
Все вы молодцы. Спасибо за работу.
На следующем занятии мы будем раскрашивать готовые работы. А сейчас наши подсвечники мы положим на стеллаж, и оставим до полного высыхания.
