Организация и проведение образовательной деятельности по развитию речи в детском саду

В данной статье рассматривается семинар-практикум по технологии речевого развития в детском саду «В гостях у сказки». Основным акцентом является важность формирования речевых навыков у детей через заучивание стихотворений, что откроет перед ними мир поэзии и литературы.

Семинар подготовила воспитатель Нурлубаева С.Б., которая представила участникам методические рекомендации по организации и проведению занятий с детьми разных возрастных групп, направленных на развитие речи через поэтические произведения. Развитие интереса к стихам является неотъемлемой частью воспитания, поскольку поэзия помогает детям воспринимать и выражать свои эмоции.

Важность работы с поэзией заключается также и в том, что она развивает память, воображение и речевую выразительность. На семинаре рассмотрены различные приемы заучивания стихотворений, такие как игровые методики, чтение по ролям, использование музыки и рисование, которые делают процесс обучения более увлекательным и эффективным для детей.

К.Д. Ушинский говорил о важности вовлечения сенсорных систем в процесс обучения. Это утверждение подкрепляется опытами воспитателей, которые вводят в занятия элементы драмы и искусства, что создает у детей более полное представление о мире поэзии и делает процесс обучения более живым и интересным.

Занятия по заучиванию стихотворений также включают практические занятия с детьми, где они учатся не только запоминать строки, но и благодарно их исполнять. Систематичное обращение к изучаемым произведениям создает положительный эмоциональный фон и укрепляет интерес к литературе.

В завершение семинара воспитатели были призваны помнить, что заучивание стихов должно быть не только задачей, но и радостью для детей. Создание эмоционального взаимодействия через поэзию формирует у детей чувство прекрасного, что невозможно переоценить в их дальнейшем развитии. Воспитатели должны стать проводниками, которые помогут детскому сознанию открыться навстречу миру литературы.