- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Подробный конспект занятия «Поможем зайчику» для второй младшей группы
- →
Подробный конспект занятия «Поможем зайчику» для второй младшей группы
В данном конспекте работы творческой мастерской, проводимой в детском саду № 7 «Золотая рыбка», рассматривается увлекательная тема «Поможем зайчику», актуальная в весенний период. Заботливый заяц вызывает интерес у детей, и цель занятия – развить у них познавательные и художественные способности. Дети имеют возможность реализовать свои творческие умения, создавая поделки и участвуя в обсуждениях.
Ход занятия включает демонстрацию видеофильма о жизни животных весной, что способствует активному вовлечению детей в процесс. После просмотра видео дети обсуждают, какие трудности могут испытывать зайцы весной. Это создаёт проблемную ситуацию для дальнейшей работы в группе. Педагог направляет детей, предлагая им выбрать, чем именно они хотят помочь зайцу - сменить его шубку или слепить для него угощение.
Творческая часть занятия предоставляет детям свободу выбора, что заметно увеличивает их интерес и вовлеченность в процесс. Педагог предлагает раскрасить фигурки зайцев и слепить из пластилина овощи и фрукты. Такой подход развивает не только художественные навыки, но и трудовые. Дети учатся работать в команде, обсуждают, что именно они будут делать и как помочь своему новому другу - зайчику.
В заключении занятия родители получают советы о том, как общаться с детьми на тему животных, и следят за их успехами в творчестве. Успехи детей подчеркиваются педагогом, что помогает создать положительный эмоциональный фон. Заяц, поблагодарив детей за помощь, становится ярким символом весеннего настроения и заботы о природе, прививая деткам основные ценности сострадания и ответственности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 7 «Золотая рыбка» Менделеевского муниципального района
Республики Татарстан
Конспект работы
творческой мастерской
«Поможем зайчику»
вовторой младшей группе
Подготовила :
Воспитатель первой категории:
Лашманова Ольга Васильевна
г.Менделеевск 2017 г
Тема: | « Поможем зайчику» |
Интегрируемые образовательные области: | Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие |
Цель: | Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальной активности, художественной деятельности. |
Задачи: | Обучающие:- учить выбирать вид творческой деятельности; |
Реализуем ФГОС | Педагогическое мероприятие построено на основе системно-деятельного подхода, на методике работы детей в паре или в подгруппах. |
Методические приемы: | Создание проблемной ситуации |
Оборудование и материалы: | Интерактивная доска, ноутбук , , видеофильм «Жизнедеятельность животных весной», персонаж- заяц (мягкая игрушка), фигурки зайцев из плотной бумаги, простые карандаши, пластилин, соленое тесто, дощечки, бумажные и влажные салфетки. 2 стола |
Предварительная работа с детьми: | Беседы на тему: «Жизнедеятельность животных весной». Просмотр журналов, картинок, просмотр видео фильмов о жизнедеятельности животных весной . Совместная деятельность воспитателя и детей по работе в изодеятельности |
Подготовительная работа воспитателя: | Создание презентации для выполнения познавательных задач. |
Словарная работа: | Название лесных обитателей: заяц, волк, лиса, медведь |
Посадка детей, размещение | 1.Введение в занятие - дети стоят свободно в кругу, беседа. |
Работа с родителями | Консультация педагога «Знакомьте детей с лесными жителями». |
Последующая работа | Показ презентации: «Жизнедеятельность животных весной», |
Ход занятия
Видео фильм «Жизнедеятельность животных весной» Совместная работа детей с воспитателем : Раскрашивание простым карандашом «Зайка белый станет серым».Лепка из пластилина «Угощение для зайчат» Рефлексия. | Дети входят в группу. Просмотр видео фильма «Жизнедеятельность животных весной» Организуется творческая работа по выбору. Раскрашивание простым карандашом «Зайка белый станет серым». Лепка из пластилина и соленого теста: «Угощение для зайчат» Рефлексивно – оценочный этап |