Конспект открытого занятия по познавательно-исследовательской деятельности

В данном конспекте открытого занятия для подготовительной группы под названием «Юные исследователи» освещается процесс изучения свойств неживой природы через практические эксперименты. Воспитатель ставит перед собой задачу не только обучить детей основам науки, но и развить их исследовательские навыки, интерес к окружающему миру.

Занятие включает в себя разнообразные опыты с песком, глиной и камнями, которые помогут детям глубже понять, чем эти материалы отличаются друг от друга. Начинается урок с неожиданного приветствия, где дети становятся частью творческого круга, что создает дружескую атмосферу и настрой на работу. Воспитатель приглашает детей стать юными учеными, что стимулирует их желание исследовать.

В первой части занятия дети активно участвуют в обсуждении свойств песка и глины, а затем выполняют практические задания. В процессе работы они учатся сравнивать материалы, испытывают их на сыпучесть, определяют легкость и вязкость. Опыты проходят в увлекательной и игровой форме, что делает процесс обучения более интересным. Ребята смотрят на песок через лупу, исследуют его структуру, что развивает их наблюдательность и аналитические способности.

Важный аспект занятия – это подведение итогов, где воспитатель помогает детям сформулировать выводы о том, что они узнали. Дети не только закрепляют полученные знания, но и в игровой форме учатся работать в команде, помогая друг другу в процессе выполнения экспериментов. В завершение занятия воспитатель знакомит детей с практическим применением изученных материалов в повседневной жизни, что делает знания более значимыми и полезными.