Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по правилам дорожного движения «На улице города»

Конспект занятия по правилам дорожного движения «На улице города»

Рзаханова Заира Мамедовна
Рзаханова Заира Мамедовна
DOCX
115
0

Данный конспект занятия посвящен правилам дорожного движения и предназначен для детей в возрасте 3-4 лет. В рамках занятия ребята знакомятся с такими важными понятиями, как «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар» и «светофор». Занятие проходит в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и доступным для малышей.

Цель этого занятия - не только познакомить детей с основами безопасного поведения на дороге, но и воспитать в них внимательность, сосредоточенность и отзывчивость. Используя доступные и понятные примеры, дети учатся определять, где именно можно переходить дорогу, а где это делать нельзя. Процесс обучения поддерживается с помощью магнитофона, проектора, а также театральных игрушек, таких как Маша и медведь, что делает занятия особенно интересными.

В ходе занятия воспитатель использует слайды, на которых изображены различные ситуации на улице, задавая вопросы детям и ожидая их активных ответов. Это подход помогает вовлечь малышей в процесс обучения и сделать его интерактивным. Музыкальные вставки «Звуки природы» и «Звуки города» также создают необходимую атмосферу, позволяя детям лучше воспринимать информацию.

Кроме того, в программе занятия предусмотрены физкультминутки, такие как «Светофор», которые помогают детям не только расслабиться, но и усвоить важные правила о том, как себя вести на улице. Ребята учатся, что на дороге нельзя играть, и что необходимо всегда быть внимательными к окружающим. Занятие завершается песней, сопровождаемой движениями, что подводит итог всему. Артистично завершение занятия помогает закрепить изученное в играх с Мишей и Машей, а также на макете улицы.

Предпросмотр

Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей 3-4 лет «На улице города»
Задачи:
 - познакомить детей с понятием «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», «светофор»;
- закрепить знания о правилах поведения на дороге; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость отзывчивость.
Оборудование: ТСО  (магнитофон, проектор), макет улицы, игрушки театральные  Маша   и медведь.
Рассказ воспитателя с показом слайдов:
-Медведь Миша жил в лесу в маленькой избушке  (слайд №1), а Маша приходила к нему в гости (слайд №2).  (Звучит музыка «Звуки природы»).
Однажды повела Маша Мишку к себе в гости. Миша никогда раньше не видел города. Он очень испугался (слайд № 3), когда увидел улицу  (слайд №4). ( Звучит музыка  «Звуки города»).
Воспитатель обращается к детям:
-  Улица, она какая? Ответы детей (большая, широкая).
 А Миша с Машей какие?  А мы какие? ( тоже маленькие).
Вот поэтому мы должны знать, как вести себя на улице. И Мишу с Машей научим.
Слайд №5. Что вы видите  на улице?  Правильно,  дорогу и много машин        ( дети называют составные части улиц -дорога, тротуар, пешеходный переход).
Слайд № 6. Как называют человека а рулем? (водитель). А кто стоит на тротуаре? (пешеход). Где можно переходить дорогу? (ответы детей).
 Слайд №7  Как называется полосатая дорожка?
Слайд №8.Для чего она нужна?
Физкультминутка «Светофор»
Воспитатель. Можно ли играть на дороге?  Слайд №9
Где  надо кататься на роликовых коньках? (Ответы детей)
Как нужно правильно переходить дорогу?  Слайд №10.
Показ слайдов 11-14 (Фотографии вместо картинок выбраны не случайно, обучаемся в игре, применяем знания в реальных условиях).
–Давайте еще раз напомним Маше и Мише  правила поведения пешеходов- взрослых и детей:
• На улице надо идти спокойным шагом.
• Улицу переходить только по переходу.
• Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, велосипеде.
• Надо быть внимательными, отзывчивыми, оказывать помочь друг другу.
В  конце занятия звучит песня «Автомобили» в исполнении А. Глызина, дети выполняют под музыку различные движения (прыжки на двух ногах, хлопание в ладоши,  ходьба  на месте).
После занятия дети играют с Машей и медведем, машинами на макете.