Конспект занятия по правилам дорожного движения «На улице города»
Данный конспект занятия посвящен правилам дорожного движения и предназначен для детей в возрасте 3-4 лет. В рамках занятия ребята знакомятся с такими важными понятиями, как «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар» и «светофор». Занятие проходит в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и доступным для малышей.
Цель этого занятия - не только познакомить детей с основами безопасного поведения на дороге, но и воспитать в них внимательность, сосредоточенность и отзывчивость. Используя доступные и понятные примеры, дети учатся определять, где именно можно переходить дорогу, а где это делать нельзя. Процесс обучения поддерживается с помощью магнитофона, проектора, а также театральных игрушек, таких как Маша и медведь, что делает занятия особенно интересными.
В ходе занятия воспитатель использует слайды, на которых изображены различные ситуации на улице, задавая вопросы детям и ожидая их активных ответов. Это подход помогает вовлечь малышей в процесс обучения и сделать его интерактивным. Музыкальные вставки «Звуки природы» и «Звуки города» также создают необходимую атмосферу, позволяя детям лучше воспринимать информацию.
Кроме того, в программе занятия предусмотрены физкультминутки, такие как «Светофор», которые помогают детям не только расслабиться, но и усвоить важные правила о том, как себя вести на улице. Ребята учатся, что на дороге нельзя играть, и что необходимо всегда быть внимательными к окружающим. Занятие завершается песней, сопровождаемой движениями, что подводит итог всему. Артистично завершение занятия помогает закрепить изученное в играх с Мишей и Машей, а также на макете улицы.
Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей 3-4 лет «На улице города»
Задачи:
- познакомить детей с понятием «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», «светофор»;
- закрепить знания о правилах поведения на дороге; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость отзывчивость.
Оборудование: ТСО (магнитофон, проектор), макет улицы, игрушки театральные Маша и медведь.
Рассказ воспитателя с показом слайдов:
-Медведь Миша жил в лесу в маленькой избушке (слайд №1), а Маша приходила к нему в гости (слайд №2). (Звучит музыка «Звуки природы»).
Однажды повела Маша Мишку к себе в гости. Миша никогда раньше не видел города. Он очень испугался (слайд № 3), когда увидел улицу (слайд №4). ( Звучит музыка «Звуки города»).
Воспитатель обращается к детям:
- Улица, она какая? Ответы детей (большая, широкая).
А Миша с Машей какие? А мы какие? ( тоже маленькие).
Вот поэтому мы должны знать, как вести себя на улице. И Мишу с Машей научим.
Слайд №5. Что вы видите на улице? Правильно, дорогу и много машин ( дети называют составные части улиц -дорога, тротуар, пешеходный переход).
Слайд № 6. Как называют человека а рулем? (водитель). А кто стоит на тротуаре? (пешеход). Где можно переходить дорогу? (ответы детей).
Слайд №7 Как называется полосатая дорожка?
Слайд №8.Для чего она нужна?
Физкультминутка «Светофор»
Воспитатель. Можно ли играть на дороге? Слайд №9
Где надо кататься на роликовых коньках? (Ответы детей)
Как нужно правильно переходить дорогу? Слайд №10.
Показ слайдов 11-14 (Фотографии вместо картинок выбраны не случайно, обучаемся в игре, применяем знания в реальных условиях).
–Давайте еще раз напомним Маше и Мише правила поведения пешеходов- взрослых и детей:
• На улице надо идти спокойным шагом.
• Улицу переходить только по переходу.
• Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, велосипеде.
• Надо быть внимательными, отзывчивыми, оказывать помочь друг другу.
В конце занятия звучит песня «Автомобили» в исполнении А. Глызина, дети выполняют под музыку различные движения (прыжки на двух ногах, хлопание в ладоши, ходьба на месте).
После занятия дети играют с Машей и медведем, машинами на макете.
