Занятие по развитию речи для детей «В гостях у сказки»
Дорогие воспитатели и родители! Мы приглашаем вас на занятие по развитию речи «В гостях у сказки», где мир удивительных персонажей и волшебных историй делает каждый момент уникальным. Это занятие не просто урок — это целое путешествие, которое позволит детям окунуться в сказочные приключения и развивать свою речь в процессе игры. Каждый ребенок станет частью удивительного мира, где сказка оживает, а мечты становятся реальностью.
На нашем занятии мы постараемся познакомить детей с известными и любимыми сказками, такими как «Колобок», «Курочка Ряба» и «Маша и Медведь». Мы будем не только обсуждать героев и их приключения, но и задавать детям интересные вопросы, которые помогут развить их внимание и логику. Путешествие по миру сказок начнется с нашей волшебной страны, куда мы отправимся благодаря фантазии и воображению.
В процессе занятия дети примут участие в различных играх, таких как физкультминутки и интерактивные загадки. Они смогут не только слушать, но и активно участвовать, задавать вопросы и проявлять свои знания. Это поможет развить их уверенность, а также научит работать в команде и дружить. Мы будем петь, танцевать и веселиться, передавая атмосферу дружбы и радости.
Дети также познакомятся с такими уникальными персонажами, как Мойдодыр и Гуси-лебеди. Мы будем вдохновлять их творчество, задавая вопросы и предлагая вспомнить героев их любимых сказок. Мы будем читать стихи, показывать видео и использовать куклы, чтобы сделать занятие более ярким и запоминающимся.
Завершится наше занятие удивительным возвращением из страны сказок, когда дети смогут поделиться своими впечатлениями и рассказать о том, кого они встретили. Это не только увлекательное времяпрепровождение, но и отличная возможность для развития речи, мышления и эмоционального интеллекта детей. Не упустите шанс дать вашим детям возможность стать частью волшебного мира сказок!
Занятие по развитию речи «В гостях у сказки»
Музыка: Песня "Приходи, сказка!» Ю. Ким.
Клип «Сказки гуляют по свету»
Ход занятия.
Дети заходят в группу и становятся в круг.
Воспитатель:
Здравствуйте, мои родные,
Ребятишки озорные.
Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда я приглашаю вас отправиться в одну удивительную страну, в страну сказок. А вы сказки-то любите?
Дети: Да!
Воспитатель: Ну, тогда в путь.
Воспитатель:
(таинственным голосом):
Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим!
(дети кружатся на месте под музыку)
Вот мы и попали в волшебную страну. Давайте погуляем по ней.
Звучит музыка «Приходи, сказка!»
(воспитатель ведет за собой детей по кругу, змейкой, закручивает и раскручивает спираль).
- Ребята, посмотрите, мы очутились с вами на волшебной поляне!
- Ой, смотрите, какой красивый сундучок стоит на полянке.
– Ребята, интересно, что в сундучке? Давайте присядем и посмотрим!
Сундучок-то не простой,
Он волшебный, не пустой!
Много сказок в нем живет,
Надо взять их на учет.
Воспитатель: А знаете ли вы сказки?
Дети: Да, знаем!
Воспитатель: 1-2-3-4-5 пора в сказку нам играть
Воспитатель открывает сундучок и произносит:
Вы, ребята, помогите,
Сказки все мне разберите.
Воспитатель из волшебного сундучка по очереди достает картинки к сказкам и проводит 1.беседу по вопросам.
Колобок:
- Кто испек колобок?
- Куда покатился колобок?
- Кого встретил по дороге колобок?
- Кто съел колобка?
- Какой конец у сказки?
Проблемный вопрос:
Почему колобок укатился с окошка?
А что было бы, если бы лиса не съела колобка?
Курочка ряба:
- Как начинается сказка?
- Какое яйцо снесла курочка ряба?
- Кто разбил яйцо?
- А как она его разбила?
- А что курочка ответила деду и бабе?
Проблемный вопрос:
А что было бы, если яйцо не разбилось?
А для чего дед и баба хотели разбить яйцо?
Маша и медведь:
- Как Маша попала к медведю?
- Что говорил медведь, когда нес короб?
- А Маша, что отвечала?
- Как закончилась сказка?
Проблемный вопрос:
Почему Маша решила убежать от медведя?
Репка:
- Кто посадил репку?
- Кто помог вытащить репку?
Воспитатель: Но мне кажется - дружба. Когда мы вместе, нам под силу любые дела, я предлагаю вам сказать какие вы дружные ребята.
Дети, взявшись за руки, образуют круг:
Мы дружные ребята,
Не ссоримся совсем,
Мы дружные ребята,
Скажите это всем!
Воспитатель предлагает детям отдохнуть.
2. Физминутка «Три медведя».
Три медведя шли домой,
Папа был большой-большой,
Мама с ним поменьше ростом,
Ну, а сын - малютка просто!
Очень маленький он был,
С погремушками ходил.
3.Ребята здесь еще что-то лежит. Этозагадки, послушайте и отгадайте их.
ЗАГАДКИ:
1. Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
2. "Нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк"
Эту песню пели звонко
Три веселых …. (Поросёнка)
3. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок. (Заюшкина избушка)
5. Всем известна сказка эта,
любят дети всей планеты
этот персонаж сердитый.
Он в ушатах и корыте
всех грязнуль отмоет мылом.
Со знакомым крокодилом
он научит ребятишек
умываться до подмышек. (Мойдодыр)
6. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти маленькие дети? (Волк и семеро козлят)
7. Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили? (Гуси лебеди)
(Слушание отрывка из сказки «Гуси-лебеди»
Сможете угадать из какой сказки? ( Дети отгадывают, воспитатель их хвалит.) Воспитатель приглашает всех детей выйти на ковер и поиграть в «гусей-лебедей».
Подвижная игра «Гуси-лебеди»
Воспитатель произносит слова: «Гуси-лебеди полетали, полетали, покричали, покричали…» - дети летают по ковру, «и ни с чем вернулись к Бабе Яге» - садятся на стульчики.
Воспитатель:
Где же нашла своего братца девочка?
Дети:
У Бабы Яги.
Воспитатель:
А где стояла избушка Бабы Яги?
Дети:
В лесу.
4.- А сейчас давайте поиграем и вспомним героев сказок.
Игра с мячом «Расскажи какой герой?»
колобок - румяный
дед - старый
бабка - седая
заяц - ушастый
волк - зубастый
медведь - косолапый
лиса - хитрая
репка - большая
лягушка - зеленая
мышка - серая
маша - добренькая
пирожки - вкусные
яйцо - золотое
избушка – деревянная
5.Игра «Прятки». Внимательно посмотрите на персонажей кукольного театра, закройте глаза, открываем. Кто спрятался?
6.Воспитатель достает из сундучка макет домика, вопрос: Как в сказках дом называют по-другому? (избушка, теремок).
- Я предлагаю вам смоделировать, построить избушку из наших волшебных счетных палочек (дети работают за столами).
7. Что-то мы засиделись на полянке, давайте поиграем.
- Хотите превратиться в героев сказки? Я буду читать стихотворение о героях сказки, а вы, ребята, выходите и изображайте того животного, о ком идет речь.
(воспитатель рассказывает короткое стихотворное описание героев, дети имитирует движения.)
Лиса, лисонька, лиса!
Очень хитрые глаза,
Шубка — глазки не отвесть.
«Курочек люблю поесть!»
Неуклюжий, косолапый
Ходит по лесу медведь.
Если спросят, что он любит,
Скажет: «Меду бы поесть!»
Вышел зайка погулять,
Стал он прыгать и играть.
Вдруг раздался треск и щелк,
Прижал зайка ушки и прыг-скок.
Лягушка, выпучив глаза, сидит,
Не по-русски говорит.
В болоте любит жить одна,
Ловит комаров она.
Серенькая, маленькая мышка
Под полом таится, кошки боится.
Вопросы детям:
1.Ребята назовите какие сказки вы знаете:
«Колобок»
«Волк и козлята»
«Лиса и заяц»
«Гуси – лебеди»
«Теремок»
«Маша и медведь»
«Три медведя»
Воспитатель.
Ходят сказочки по свету,
Чтобы их читали дети,
В сказках чтоб добру учились,
И как в доброй сказке жили.
Сказочки кончаются,
С детками прощаются.
Воспитатель.
- Пора нам возвращаться из страны сказок.
Звучит песня, на экране клип о сказках. Воспитатель показывает волшебный сундучок, где прячутся книжки для детей.
