План самообразования в детском саду № 40 на 2017-2018 учебный год

Чужанова Ольга Владимировна

DOCX

147

В данном документе представлен план самообразования для муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 40" на учебный год 2017-2018. Основная тема плана - "Развитие интеллектуальных способностей у дошкольников на основе использования адаптированных методов ТРИЗ". Этот инновационный подход к обучению направлен на развитие креативного и критического мышления у детей, что является важной частью их гармоничного развития.

План включает в себя как теоретическую, так и практическую части, где описаны месяцы реализации различных мероприятий и содержание каждой из них. Каждый месяц посвящен конкретным занятиям, играм и методам, которые помогут детям развивать внимательность, память и творческое мышление. Список методических материалов и литературы, подходящих для работы с детьми, также представлен, что позволит воспитателям легко ориентироваться в необходимых ресурсах.

Воспитатель Чужанова О.В. уделяет особое внимание подготовке необходимых материалов и диагностике интеллекта у детей, что является основой для успешной реализации плана. Разное оборудование и обучающие игры создаются в рамках комплекса мероприятий, чтобы поддержать интерес детей и развивать их умственные навыки. Каждая игра описана детально, чтобы обеспечить точное понимание процесса и целей.

Кроме того, указаны этапы подготовки с указанием всех необходимых ресурсов и материалов, которые помогут организовать занятия по методам ТРИЗ и развить у детей необходимые умения в игровой и доступной форме. В конце документа представлены выводы о важности этих методов и их воздействии на уровень интеллекта дошкольников, что делает этот план актуальным и полезным для современных образовательных требований.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 40"
(МАДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 40")

План самообразования
на 2017-2018 уч.г.
Тема: «Развитие интеллектуальных способностей у дошкольников на основе использования адаптированных методов ТРИЗ»

Воспитатель: Чужанова О.В.

Теоретическая часть

№ п/п

Месяц реализации

Содержание

Сентябрь

А.А.Реана От рождения до смерти психология человека полный курс психологии «2-е издание развития/ Санкт-Петербург/ «прайм - Еврознак» Москва «олма-пресс» 2003.:стр.416.

Октябрь

Гин С.И. Занятия по ТРИЗ в детском саду: пособие для педагогов дошкольного учреждения. М., 2008. Белоусова Л.Е. Удивительные истории. – библиотека пр.: Детство

Ноябрь

Тамберг Ю.Г. Развитие творческого мышления ребёнка РЕЧЬ-С-П 2002. Детская психология и психотерапия. Ребёнок в детском саду №3,№4,№5, 06 стр. Развитие творческого воображения методами ТРИЗ

Декабрь

Ступеньки творчества. Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника Е.А.Юзбекова.
«Ребёнок в детском саду» №2, 07стр. Коррекция интеллекта дошкольника А.Л.Сиротюк

Январь

Родари Дж. Сказки по телефону.— Москва, 2006.
Е.А.Осипова Учимся играя Развивающие игры для детей 5 – 10 лет.Сергеева Е. Л. Где живут сказки. С – П., 1992.

Февраль

Злизабет Пентли из серии книг «Здоровый умный ребёнок» 268 игр для развития мозга, в которые дети играют с наслаждением»
Д/в №3, 89г., «Использование физминуток для развития пальцевой моторики у дошкольников. Т. Ткаченко.

Март

Л.Б. Фисюкова из книги «От трёх до семи» статья глава 15 «Сказки по - новому»
Сидорчук Т. А., Лелюх С.В. серия Растём умными. Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок.— М.: ДРОФА, (технология ТРИЗ

Апрель

Диагностика интеллекта методом рисуночного теста С.С.Степанов.
Конкурс «Интеллектуалов».

Оснащение педагогического процесса

№ п/п

Месяц реализации

Содержание

Сентябрь

Подготовить материал к играм для развития внимания, восприятие, памяти, мышления.
Провести диагностику с группой детей.

Октябрь

Собрать материал для картотеки «Выявление лидеров».
Сделать подборку: карточки, сюрпризы, загадки, вопросы, ситуации

Ноябрь

Подготовить материалы игре по валеологии «Моё тело», Карточки ситуаций, ПС – С – НС.

Декабрь

Подготовить материал к игре Шерлок Холмса, составить цепочки «Что за чем?», «Зачем?», игровые занимательные задачи.

Январь

Подготовить карточки к игре «Что за чем?», мини рассказы для игр наоборот, «Гений памяти», «Я знаю это животное, «Рассели животных».

Февраль

Подготовить материал к играм и упражнениям в помощь детям «Как стать ещё гениальнее», загадки, дыхательные упражнения, упражнения для пространственной ориентации, самостоятельно составлять кроссворды.

Март

Подготовить и составить игры и упражнения логического квадрата, «Новая жизнь старых игр», знаковую символику к рассказам и сказкам.

Апрель

Сделать подборку игр к методике ТРИЗ
Сделать картотеку подвижных игр

Май

Провести диагностику в группе с детьми
Подготовить материал к конкурсу «Интеллектуалы»

Практическая часть

№ п/п

Месяц реализации

Содержание

Сентябрь

Игры на внимание «Найди отличия», «Что лишнее?» «Знаем ли мы пословицы?», «Найди отличия». «Найди одинаковые предметы», «Что потерялось?», «Что появилось?»
Игры на восприятие «Узнай предмет», «Нарисуй по образцу», «Цвета», «Расскажи о животном», «Чего не хватает?», «Какие предметы спрятаны?», «Геометрическая матрица», «Буквенная матрица».

Октябрь

Игры на развитие мышления «Сравни понятия», «Что это скажи одним словом».
Игры на развитие памяти «Запомни и назови», «Найди пару», «Подари другу», воспроизведение рассказа.

Ноябрь

Математические игры «Поиск недостающих фигур», «Найди отличия», «Что сначала, что потом», «Вьетнамская игра», «Преобразование фигур», «Головоломки с пальчиками», «Пантамима», «Кубики для всех», «Фигура из геометрических фигур»
Кроссворды «Составить новое слово», «Кто это?», «Анаграммы невидимки».

Декабрь

Проведение игр «Диспут», «Найди целое», «Цепочки», серия упражнений «Зачем?».

Январь

Проведение настольных игр «Что пропало?», «Ассоциация», «Рассказ наоборот», «Пустой стул», «Шаг в будущее», «Я знаю», «Гений памяти».

Февраль

Проведение игр загадок
«Угадай-ка», «Буквоедик», «Загадки слов», «Загадки слов», «Наоборот».
Разучивание дыхательных упражнений
«Чайка», «Веточка», «Геометрические фигуры», «Сова», «Певец»
Выполнения упражнений для профилактики зрения
«Напиши глазами», «Нарисуй глазами, «Постреляли», «Восьмёрка».

Март

Проведение игрушкам «Логические квадраты», «Найди не достающую фигуру, «Составь сказку и расскажи», «Выложи стихотворение, считалку», «Танграмм», «Пифагор», Колумбово яйцо».

Апрель

Проведение игр «О чём не написано в книге», «Да -нет», «Хорошо плохо», «Ты - часть, я - часть».
Подвижные игры
«Чай - чай выручай», «Супермен», «Три стихии», «Скорее в круг», «Сквозь обруч», «Путаница, «Эмпатия», «Отгадай секрет», «Обиженные вещи»

Май

Проведения конкурса «Интеллектуалов».

28.02.2021

Аппликация «Цветы нашим мамам» для детей средней группы

Данный конспект разработан для воспитателей, работающих с детьми в средней группе детского сада. Темой занятия выбрана аппликация на тему «Цветы нашим мамам», что позволяет сочетать творчество и заботу о родителях, особенно о маме. В процес...

28.02.2021

Сценарий праздника «День воспитателя»

Каждый год 27 сентября в России отмечается замечательный праздник — День воспитателя. Этот день был учреждён в 2004 году благодаря инициативе различный педагогических изданий, которые провели опрос среди специалистов и определили необходимо...

28.02.2021

Экскурсия в природу "Синичкин день"

28.02.2021

Аппликация из салфеток: Зимний лес для детей во второй мл.гр.

Данный документ представляет собой ННОД (неделя образовательной деятельности) по художественно-эстетическому развитию детей второй младшей группы. Тема нашего занятия — «Зимний лес» с использованием аппликации из салфеток. В процессе работы...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий