Интеллектуальная игра «Поле чудес» в старшей группе

Задачи:
Образовательные: расширять и активизировать словарь детей за счёт новых слов(финал, переход хода) ,закреплять умение правильно произносить звуки, систематизировать знания и представления детей об окружающем мире.
Развивающие: развивать быстроту реакции,
сообразительность, память.
Воспитательные: умение слушать воспитателя и своих товарищей, прививать любовь к родному краю, воспитывать стремление к победе.
Материал: Круглый стол,«Барабан поле -чудес»,буквы для определения слов, сюрпризный момент «Ромашка» для определения игроков, призы. Фонограмма для музыкальных пауз.
Ход игры: (Звучит мелодия курая, воспитатель читает стихотворение)
ВОСП:В кольце крутых излучин Агидели,
Как богатырь в серебряном ремне
То часовым Урала с колыбели
Стоишь, Уфа, навек родная мне.
Уфа разделена на районы, в одном из них, в котором мы живём, называется - Октябрьский.23 марта 2017 года ему исполнилось 40 лет.
В честь этого юбилея мы поиграем в игру «Поле чудес».
Сегодня у нас присутствуют гости и будущие игроки. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами. Чтобы узнать, под каким номером будет играть участник, нужно вытянуть жребий.(вытягивают листочки с ромашки).
ВОСП: Первые три игрока, прошу занять свои места.(Воспитатель объясняет правила игры).
1.Первый вопрос: В нашем селе очень много различных улиц, как называется одна из них -(НОВАЯ).
(Первый победитель получает приз.)
Муз пауза: Флэшмоб.
ВОСП: Следующие три игрока прошу занять свои места.
2. Второй вопрос: как называется микрорайон в Уфе, относящийся к Октябрьскому району.(СИПАЙЛОВО).
(Второй победитель получает приз.)
Муз.пауза: песня-игра «Если нравится тебе, то делай так..»
ВОСП: Следующие три игрока прошу занять свои места.
3. Третий вопрос: Название детской достопримечательности в Октябрьском районе.(ЦИРК)
(Третий победитель получает приз.)
Пауза-викторина для гостей.(Вопросы)
1.Как называется город, куда относится наш район.(Уфа)
2. Какие цвета у флага Башкирии?(Белый, зелёный, синий)
3.Как называется помещение в нашем районе, куда ходят учиться ученики.(Школа)
4. На каком транспорте люди добираются до Уфы.(Маршрутка, автобус, автомобиль).
5.Какой продукт в нашем районе и в Башкирии является ценным лечебным продуктом.(Мёд)
ВОСП: У нас определились 3 игрока ,которые вышли в финал, прошу занять свои места у барабана.
4. Четвёртый вопрос: В Октябрьском районе города Уфы есть кинокомплекс, как он называется.(ИСКРА)
ВОСП: Итак, определился победитель игры. И сейчас предстоит играть суперигру.
(Победитель садится у барабана)
ВОСП:( вокруг барабана разложены листы с названиями призов).Сейчас предстоит выбрать приз и отгадать слово. А в названии букв будут помогать зрители.
Внимание, вопрос: В песне об Октябрьском районе есть слова:
Вдаль раскинулась речка ________,
С берегов соловьиная трель,
Утонуло Сипайлово в дымке,
И о чём-то шумит Агидель.
ВОСП: Как называется речка, которая раскинулась вдаль? (УФИМКА).
ВОСП: Молодцы, ребята. Сегодня все хорошо играли. Давайте все будем дружно жить в Октябрьском районе. И всегда чтобы солнце ярко светило над нами.
(Звучит мелодия, дети подпевают, всем раздаются поощрительные призы)
Песня: Пусть всегда будет солнце.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 городского округа город Уфа

Интелектуальная игра-занятие «Поле-чудес»
для детей старшей группы,
посвященное 40-летию Октябрьского района города Уфы.

Провела: Воспитатель ст.группы
Нургалиева В.Н