Как наши ручки подружились с водой
Данное интегрированное занятие направлено на формирование валеологической культуры у детей второй младшей группы. Мы проведем урок, который не только обучит детей гигиеническим навыкам, но и сделает это в игровой форме, что поможет усвоению знаний.
Основной задачей занятия является закладывание основы валеологического сознания. Мы научим детей основным правилам личной гигиены, познакомим с тремя «золотыми правилами» по уходу за руками и разовьем их словарный запас через использование потешек и стихов.
Предварительная работа включает знакомство с предметами ухода за руками и наблюдение за природой в различных формах: от дождя до снега. Дети будут активно участвовать в различных опытах, подтолкнутых нахождением влаги, а также в играх с водой, что сделает процесс обучения интерактивным. Мы будем петь песенки и заучивать потешки о воде, развивая сенсорные навыки.
Во время занятия детей ждет множество увлекательных активностей, включая рисование пальчиками и дыхательную гимнастику. Все эти методы помогут активировать детей, рассмотреть алгоритмы мытья рук и применить их на практике, когда мы будем мыть ручки в тазиках с водой.
Завершение занятия будет подведено в формате рефлексии, где совместно с детьми мы обсудим, что нового они узнали и как правильно ухаживать за своими руками. Занятие будет красочной и запоминающейся игрой, которая надолго останется в памяти детей.
