Нетрадиционные техники рисования в детском саду
Данный документ посвящен теме «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста». Воспитатель МАДОУ «Синеглазка» Марина Анатольевна Саранча в течение пяти лет уделяет внимание формированию художественно-творческих способностей детей через использование необычных изобразительных техник.
Цель материалов – показать, как творческие задания с нестандартными техниками и материалами могут обогатить знания детей о художественном творчестве. Основные задачи заключаются в ознакомлении детей с различными видами художественной деятельности, fostering трудолюбия, стремления к успеху и желанию экспериментировать, что позволяет им проявлять яркие познавательные чувства.
В документе подробно рассматривается, как в течение учебного года проводятся занятия с применением техники рисования пальчиками, ладошками, ватными палочками и другими методами. Например, в сентябре дети лепили подводное царство или изображали дождик, а в марте - создавали работы с помощью смятой бумаги. Каждая техника имеет свою особую ценность и способна вызвать у детей интерес и радость.
В заключение представлены литературные источники, которые могут быть полезны педагогам и родителям, интересующимся развитием творческих способностей у детей. Документ освещает важность и ценность использования нетрадиционных техник в образовании, что, безусловно, формирует более широкое понимание изобразительного искусства у детей.
Ф.И.О.: Саранча Марина Анатольевна
Должность: воспитатель МАДОУ «Синеглазка», г. Ноябрьск.
Квалификационная категория: -
Стаж педагогической работы: 5 лет.
Начало работы по теме: 01.09. 2017г.
Предполагаемый срок окончания: 31. 05. 2018 г.
Тема:«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»
Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста художественно творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала
Задачи:
- Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.
- Знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.
- Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.
- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.
| Дата реализации | Содержание деятельности | Форма работы | ||
| Дети | Педагоги | Родители | ||
| В течение года
| рисование пальчиками | Цветные пальчики Ягодки на тарелке Сшили Тане сарафан Разноцветные мячики | Создание картотеки «Нетрадиционные способы рисования». | Консультация «Нетрадиционная техника рисования в средней группе» |
| Сентябрь | рисование пальчиками | Дождик, дождик пуще... Листья желтые летят Подводное царство Петушок, петушок… |
| Буклет «Нетрадиционные техники рисования» |
| Октябрь | рисование ладошками | Цветные ладошки Цветик-семицветик Ёжик Мишка косолапый |
| Выставка работ «Прощание с осенью» |
| Ноябрь | рисование ватными палочками | Горошины для петушка Идет снег Узор на платочке В лесу родилась елочка |
| Консультация «Роль искусства в жизни детей» |
| Декабрь | тычок | Вот зима кругом Снег идет Цыплятки Бусы для Кати |
| Совместное творчество родителей и детей. |
| Январь | оттиск (штамп) пенопластом | Кубики для Вани Мячики Башни Гусеница | Создание картотеки дидактических игры и упражнения на занятиях по нетрадиционному рисованию. | Призентация для родителей: «Развитие творческих способностей детей средствами применения нетрадиционных техник рисования». |
| Февраль | оттиск (штамп) пенопластом Рисование губкой | Платье для Катюши Спрячь зайку рисование трафаретом Веселые животные рисование по-мокрому |
| Совместное творчество родителей и детей. |
| Март | рисование смятой бумагой | Березки Одуванчики Ёжик монотипия Воздушные шарики |
| Творческая выставка для мамы |
| Апрель | набрызг | Салют Звездочки на небе рисование пипеткой Дождь идет Мухомор |
| Индивидуальные беседы Изготовление альбома с рисунками по нетрадиционной техники рисования. |
| Май | набрызг | «Салют в День Победы» Выставка работ | Приглашение на выставку | Итоговая выставка всех работ |
Литература:
1. Г.Н.Давыдова «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»,Москва «Издательство Скрипторий 2003»
2 И.В.Тюфанова»Мастерская юных художников. Развитие изобразительных способностей старших дошкольников», Санкт-Петербург, изд-во «Детство-Пресс», 2004 г.
3. А.А. Фатеева «Рисуем без кисточки», Ярославль ,изд-во «Академия развития- Академия холдинг».
4. «Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники» под редакцией Р.Г.Казаковой, Москва, изд-во «Творческий центр Сфера», 2005 г.
5. И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», Москва, изд-во «Карапуз-Дидактика».
6. Эйнон Д. Творческая игра: от рождения до 10 лет. – Москва, 1995г.
7. Колдина Д.Н. Игровые занятия с детьми 2 – 3 лет.- Москва ,2010 г.
8. Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под ред. Р.Г. Казаковой. Москва 2007 г.
9. Белкина В.Н. и др. Дошкольник: обучение и развитие.- Ярославль, 1998 г.
10. Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста. – Москва, 2010 г.
11. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. – Москва ,2010.
12. Акуненок Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования. Дошкольное образование. 2010 г №18.
13. Шклярова О.В. Рисуйте в нетрадиционной форме. Дошкольное воспитание. -1995 г.№11
14. Юркова Н. Рисование мыльной пеной, крашеными опилками, на самоклеющейся пленке. – Обруч 1999 г. №2.
15. Комарова Т.С. «Как можно больше разнообразия» Дошкольное воспитание, 1991г.№9.
