Интегрированное занятие «Зимнее настроение»
Данная работа посвящена интегрированному занятию «Зимнее настроение», проведённому с детьми старшей коррекционной группы, имеющими нарушения зрения. Главное внимание уделено формированию у детей представлений о настроении и его выражении через различные виды искусства, такие как музыка, живопись и поэзия.
Занятие организовано с учетом ФГОС и использует здоровьесберегающие технологии. Воспитатель с высшей квалификационной категорией, Магаляс В.И., создает атмосферу, способствующую активному вовлечению детей в процесс. Тема занятия раскрывается через удивительный мир зимы, который вдохновляет детей на творчество и исследование своих эмоций.
В ходе занятия педагоги осуществляют предварительную работу: рассматривание альбомов о зиме, чтение стихов и прослушивание музыки, что помогает детям научиться выражать свои эмоции и чувственное восприятие окружающего мира. Занятие включает различные виды детской деятельности, как игровые, так и познавательно-исследовательские.
Используются цветовые карты, панно «Мое настроение» и репродукции известных картин, которые становятся отправной точкой для обсуждения эмоций и настроений, вызываемых зимними явлениями природы. Это помогает детям развивать умение задавать вопросы, высказывать своё мнение и взаимодействовать друг с другом.
В процессе занятия дети учатся распознавать настроение, выраженное в музыкальных произведениях, картинках и текстах стихотворений. Далее осуществляется гимнастика для глаз и упражнения, направленные на развитие эмоциональной отзывчивости, что делает занятие более комплексным и многогранным.
В результате этого занятия воспитанники не только получают новые знания, но и создают свои художественные работы, через которые могут выразить свои чувства и переживания, полученные во время урока. Тем самым интегрированное занятие «Зимнее настроение» становится не только познавательным, но и важным этапом в эмоциональном и творческом развитии детей.
