- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Снегурочка: исследуем превращения воды через познавательную деятельность дошкольников
- →
Снегурочка: исследуем превращения воды через познавательную деятельность дошкольников
В нашем документе мы подробно рассматриваем познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников на основе известной сказки «Снегурочка». Сказка рассказывает о судьбе Снегурочки, которая была создана из снега, и её путешествии через мир людей. Главная цель данного материала - заинтересовать детей изучением природных явлений, таких как агрегатные состояния воды.
С помощью красочных карточек с изображением главных героев, таких как Дед Мороз и Снегурочка, воспитатель сможет увлечь детей в захватывающее путешествие. Мы расскажем, как организовать обсуждение важного вопроса: «Почему Снегурочку нельзя оставлять под солнцем?» Таким образом, дети не только погружаются в мир сказки, но и учатся делать выводы и задавать вопросы.
Методические указания для воспитателя помогут ему грамотно провести занятие. Исследуя, почему Снегурочка превращается в воду при контакте с огнем, малыши поймут, как важно знать о природе. Чтение и обсуждение сказки - это не просто развлечение, а настоящая школа жизни, где дети смогут осознать значимость воды и её превращений.
Этот материал не только познавательный, но и практический. Воспитатели могут использовать его для организации игр, которые развивают воображение. Например, создание историй о Снегурочке, её взаимоотношениях с природой и людьми, способствует всестороннему развитию детей. Организуйте интересные подвижные игры, подобные тем, что были в сказке, чтобы дети нашли свои собственные способы взаимодействия со сказочным миром.
Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. «Снегурочка». 23 октября, среда.
Цели: формирование представлений об агрегатных превращениях воды. Развитие способностей к преобразованию. Формирование действия превращения.
Материал: картонные кружки: один с изображением солнца, другой с изображением Деда Мороза. Картинки: Дед Мороз и Снегурочка, старик и старуха, горящий костер, костер, облачка в небе, облачко в виде контура фигуры Снегурочки.
Методические указания.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы послушаем сказку «Снегурочка».
Жили-были Дед Мороз со Снегурочкой. (Показывает картинку). Снегурочка была сказочная необычная девушка: она была из снега, но выглядела как обычный человек. Дед Мороз очень любил свою внучку, она помогала Деду Морозу: разносила детям подарки под Новый год, помогала следить ему за его царством снега и льда.
Дед Мороз всегда брал Снегурочку с собой в лес, но при одном условии: Снегурочка не должна быть на солнышке долго. Поэтому он не разрешал показываться ей в лесу, если на небе появлялось солнышко. Как вы думаете, почему Снегурочке нельзя было находиться на солнышке?
Дети. Потому что Снегурочка может растаять!
Воспитатель. Правильно, солнышко может растопить Снегурочку, ведь она из снега. Но зимой солнышко не сильно греет и нечасто бывает на небе, за тучками скрывается и поэтому Снегурочка могла бывать в лесу зимой.
Однажды увидели Дед Мороз и Снегурочка избушку. В ней жили старик со старухой, детей у них не было. «Вот бы нам внучку иметь!- мечтали они.- Хоть на старости лет радость бы нам была в доме». Увидела Снегурочка, что старик и старуха мечтают о внучке, что трудно им зимой жить в избушке: снегу наметет, сугробы такие, что и дверь не открыть, за водой в прорубь ходить далеко. Попросила она Деда Мороза хотя бы на зиму отпустить её к старику со старухой, чтобы им не так трудно было пережить холодную зиму. Подумал Дед Мороз и сказал: «Ну что ж, это хорошо, что ты хочешь помочь старым людям, раз так - отпускаю тебя к старику и старухе. Но только, внученька, помни, как зима кончится и начнется весна, ты стразу же должна вернуться обратно. И не показывайся на солнышке!». «Спасибо дедушка!» - ответила Снегурочка.
Стала она жить в избушке у старика со старухой, помогать им. И так хорошо и счастливо жили они всю зиму. Старик со старухой рады - радешенько: «Вот счастье-то на старости лет! Теперь внучка у нас, Снегурочка». (Педагог показывает картинку: старик, старуха и Снегурочка). Снегурочке так понравилось жить вместе с ними, что она совсем забыла, что ей надо возвращаться к Деду Морозу как только наступит весна. А весна уже наступала: днем солнышко грело все сильнее, снег уже таял, побежали ручейки. Правда вечером и ночью еще было холодно - как зимой, ведь весна - это ещё не лето, но уже не зима. Снегурочка боялась выходить из дома днем, когда светит солнышко, помни наказ Дедушки Мороза - не показываться на солнышке.
Как-то раз был в деревне праздник - проводы зимы, и собрались все парни и девушки танцевать и веселиться. Старику со старухой жалко стало Снегурочку: «Что ж ты, милая наша внученька, дома все сидишь? Пойди, сходи к людям, по веселись, потанцуй». Подумала- подумала Снегурочка, выглянула в окошко, видит- солнышко скрылось за облаками, и решили: «Хорошо, пойду».
Пришла она на праздник и увидела - все кругом танцуют, веселятся, играют в разные игры, водят хоровод. И Снегурочка тоже играла вместе со всеми. Разожгли ребята костер и стали все через него прыгать и смеяться. Все девушки и парни уже прыгнули, одна Снегурочка осталась. «Ну, что же ты, Снегурочка, не бойся, прыгай!»- стали звать ее.
Как вы думаете, можно Снегурочке прыгать через костер? Почему?
Дети. Нельзя, она растает.
Воспитатель. Правильно. Слушайте, что было дальше. Снегурочка увидела, что все прыгнули, и ничего с ними не случилось, солнышка на небе нет, а про костер Дед Мороз ничего не говорил…и вот она прыгнула! Не знала бедная Снегурочка, что тепло, которого ей надо было бояться, бывает не только от солнышка - тепло и даже горячо бывает от огня… Но она же этого не знала и поэтому прыгнула. Прыгнула…и рассыпалась на мелкие капельки воды: из снега превратилась в воду. Капельки упали в костер, костер был очень жаркий, горячий и капельки сразу испарились, надо костром поднялось большое белое облако пара, и оно стало подниматься все выше и выше, и вдруг все увидели (показывает картинку с облачком), как это облачко высоко в небе стало похоже на Снегурочку. Облачко уплывало все дальше и дальше.
Далее педагог разъясняет детям превращение Снегурочки: сначала в воду (капельки), потом в облачко пара.