Дидактические игры в индивидуальной работе логопеда с дошкольниками
Данная статья посвящена инновационным дидактическим играм, которые логопеды могут использовать в процессе индивидуальной работы с дошкольниками. Игры являются важным инструментом для автоматизации звуков и улучшения речевых навыков детей. Предлагаемые методы помогают не только открыть новые горизонты в обучении, но и сделать процесс обучения творческим и интересным.
Первая игра, о которой мы поговорим, — это «Речевой кубик». Эта игра основана на использовании куба, на каждой стороне которого изображены картинки с предметами, содержащими автоматизируемые звуки. Ребёнок может взаимодействовать с кубиком, проговаривая слова и составляя предложения, что значительно развивает не только речевые навыки, но и фонематическое восприятие.
Следует отметить важность игры «Логопедическая гармошка». С помощью этой игры логопеды могут организовать занятия так, чтобы при каждом переворачивании грани гармошки дети называли изображения, что формирует навыки правильного произношения. Игра проста в изготовлении и может использовать различные изображения, что делает её универсальным инструментом для работы с детьми.
Кроме того, стоит упомянуть про игру «Назови игрушку», которая не только помогает детям закрепить звуки, но и развивает их воображение и вербальные навыки. Игрушки заранее подготовлены и упакованы по группам, что позволяет логопеду быстро использовать их в зависимости от задач занятия.
Игра «Кубик на кубик» предлагает детям поработать с изображениями, и располагать их в зависимости от количества слогов. Этот подход помогает не только обучать детей различным фонемам, но и знакомит их с элементами слогового анализа и синтаксиса. Всё это говорит о том, что дидактические игры — это мощный инструмент в руках логопеда, помогающий сделать занятия интересными и продуктивными.
Дидактические игры в индивидуальной работе логопеда с дошкольниками
Предлагаем некоторые дидактические игры, которые можно использовать в работе логопедам на индивидуальных занятиях, а также для закрепления воспитателям и родителям.
Дидактическая игра «Речевой кубик»
На каждой стороне куба расположена группа картинок – наклеек, в названиях которых находится автоматизируемый звук. На одной стороне звуки С,З,Ц, на другой Ш,Ж,Ч на третьей- Л,ЛЬ, далее- звуки Р,РЬ, и две стороны на дифференциацию звуков С –Ш, З-Ж, и Р –Л, РЬ-ЛЬ. Ребёнок рассматривает картинки и проговаривает слова. Задачу можно изменить в зависимости от этапа работы над звуком. Например: Составь предложение с данным предметом и проговори его, чётко выделяя звуки.
Дидактическая игра «Логопедическая гармошка»
Игра выполнена из цветного картона, на каждом сгибе «гармошки» наклеены картинки на автоматизируемый звук. Картинки можно вырезать из не нужных книг и журналов. Ребёнок переворачивает грани гармошки и называет картинку на автоматизируемый звук.
Интернет магазин детских развивающих игр в Тюменской области.
Дидактическая игра «Назови игрушку»
Игрушки небольшого размера подобраны и помещены в коробки по группам: свистящие звуки, шипящие звуки, звуки Л, Ль, звуки Р, Рь. Предназначены для автоматизации звуков в словах, предложениях, рассказах - описаниях игрушек.
Дидактическая игра «Кубик на кубик»
Игра выполнена из картона и цветной бумаги в виде кубика и квадратов с картинками. Детям предлагается разложить картинки по количеству частей в слове. Вверху слово из одного слога, ниже два слова из двух слогов, ниже три слова из трёх, и в самом низу четыре карточки с картинками из четырёх слогов. Можно отрабатывать автоматизацию в словах.
