Музыкальная игра, как средство формирования здоровьесбережения
В данной методической разработке представлено музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста, целью которого является внедрение здоровьесберегающих технологий. Акцент сделан на сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей через активные формы взаимодействия, такие как музыкотерапия и ритмотерапия.
Занятие строится на уникальной основе, где каждый ребенок может свободно развивать свои музыкальные способности и осваивать новые навыки. Мы будем работать над развитием слуховой памяти, координации движений и музыкального слуха, которые являются фундаментом для будущих достижений в музыке и других областях.
Методика включает в себя не только практические упражнения, но и творческие моменты, такие как инсценировка известных сказок. К примеру, через знакомство с сюжетом «Колобок» дети смогут лучше понять и запомнить ноты, ритмы, а также овладеть базовыми техникой артикуляционной и дыхательной гимнастики.
Занятия позволяют развивать эмоциональную устойчивость и позитивное отношение детей друг к другу, формируя командный дух и взаимопомощь. Каждое упражнение построено таким образом, чтобы дети могли почувствовать себя частью группы, что в свою очередь укрепляет их социальные навыки.
Результаты от таких занятий не могут не радовать. Дети становятся более организованными, артистичными, а также способными к сосредоточению, что значительно повышает эффективность изучаемого материала. Поэтому данный подход является весьма актуальным в современном образовательном процессе.
