- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Увлекательные подвижные игры для детей: «Пирог», «Каравай» и многое другое
- →
Увлекательные подвижные игры для детей: «Пирог», «Каравай» и многое другое
В нашем документе представлены любимые подвижные игры, которые не только развлекут детей, но и помогут им активно провести время на свежем воздухе. Первая игра «Пирог» подразумевает, что дети делятся на команды и начинают расхваливать воображаемый пирог, после чего один из игроков должен быстрее к нему добежать. Процесс накаляет азарт и добавляет веселья в игровой процесс.
Игра «Каравай» заставляет детей работать в команде, а также способна развить их музыкальные навыки, поскольку они поют и двигаются в ритме музыки. Оба процесса создают атмосферу дружбы и радости. Также стоит отметить, что в этих играх задействованы не только физические, но и умственные навыки, поскольку дети должны быстро соображать и принимать решения.
Игра «Пахари и жнецы» основывается на традиционной борьбе между командами, где ведется обмен шутками и фразами. Это способствует развитию коммуникации и командного духа. Дети учатся быть уверенными в себе и обмениваться шутками, что делает их общение более насыщенным и интересным.
Другие игры, такие как «Что мы делали – не скажем, а как делали – покажем», развивают не только физическую активность, но и креативность. Смешение элементарных движений с аспектами театрального искусства дает возможность детям попробовать себя в различных ролях. Это важно для их дальнейшего развития и социализации.
Важно подчеркнуть, что обе физкультминутки обеспечивают заряд энергии и помогают детям расслабиться, весело провести время с ровесниками, параллельно развивая свою координацию и гибкость. Подобные активности могут стать неотъемлемой частью вашего досуга и образования детей.
Приложение №9
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ.
«Пирог».
Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка). Все дружно начинают расхваливать «пирог»:
Вот он какой высоконький,
Вот он какой мяконький,
Вот он какой широконький!
Режь его да ешь!
После этих слов играющие по одному из команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды. Так происходит до тех пор, пока не проиграют все в одной из команд.
«Каравай».
Составив круг, играющие поют:
Шел павлин горою,
Все люди за мною.
Одного нет у нас (имя одного из играющих).
У его маменьки печка истопленная,
Блины испеченные, каравай состряпанный,
Этакий высокий, этакий широкий,
Этакий низенький.
Играющие поднимают руки к верху, разводят в стороны, опускают к полу, сжимают круг, показывая вышину, ширину и т.д.
«Пахари и жнецы».
Играющие выстраиваются в две шеренги (друг против друга). Одни – «пахари», другие – «жнецы». Первыми начинают «пахари». Они идут шеренгой навстречу жнецам и говорят:
А мы пашенку пахали,
Глубоко борозды пахали.
Борозды глубокие,
Полосы широкие.
А вы, жнецы, худые.
У Вас серпы тупые.
Им отвечают жнецы:
А у вас – пахарь Сысой,
У него плуг тупой.
Он пашню не пахал,
На меже пролежал
Да ворон считал.
Приложение №9
По окончании этих слов один из пахарей выбирает себе пару. «Пахари» берутся за руки. «Жнецы» по очереди стараются их разъединить. Когда им это удается, игра повторяется, но начинают её уже «жнецы»
«Что мы делали – не скажем, а как делали – покажем».
Из взрослых выбирается один ведущий – Царь. Команда детей, предварительно договорившись между собой, подходит к Царю. Между ними происходит следующий диалог:
- Здравствуй, Царь.
-Здравствуйте, дети. Где вы были?
- На мельнице (поле, пекарне, хлебном магазине и т.д.)
- Что вы делали?
- Что мы делали - не скажем, а как делали – покажем.
Дети показывают задуманные действия. Царь должен угадать их. Если угадал - дети убегают, а Царь их ловит. Пойманные – отдыхают. Оставшиеся задумывают новое действие и игра продолжается. Если Царь назвал задуманное новое действие неправильно, дети остаются на своих местах и дают ему возможность еще 2-3 раза отгадать задуманное.
Эстафета « Что - сначала, что – потом?».
Дети делятся на две команды. Им дается одинаковый набор карточек (поле, трактор, комбайн, колос, зерно, мука, хлеб, печенье, сухарь, крошки, бутерброд и.т.д.). Дети по очереди на скорость должны разложить их в последовательности, согласно естественному ходу превращений. Если изделия соответствуют примерно одной стадии превращения, их кладут друг за другом.
Физкультминутка « Дуйте, ветры».Тара-тара-тара-ра!
Из колхозного двора выезжают трактора. (Дети идут произвольным шагом)
Будем землю пахать,
Будем хлеб засевать,
Будем рожь молотить,
Малых детушек кормить ( Отмечают более сильным притопом правой ноги ударение на словах «землю», «хлеб», «рожь», «детушек», затем встают врассыпную по залу)
Дуйте, дуйте, ветры в поле (Пружиня ногами, делают махи руками вперед – назад)
Чтобы мельницы мололи ( Выполняют круговые движения руками «Мельница»)
Чтоб назавтра из муки
Испекли мы пироги! ( «Лепят» пироги).
Приложение №9
Физкультминутка « Печем пироги».
Мы месили тесто так легко ( кулачками обеих рук поочередно «месят» тесто)
Поднималось тесто высоко ( Выполняют пружинку.)
Пирожки лепили: раз-два-три!
Много получилось – посмотри! (ладошками лепят пироги, протягивают ладонями вверх.)
В гости всех друзей скорей зови! ( Машут руками, приглашаядетей.)
Физкультминутка «Колоски».
По весне поле вспахали (трут ладошки друг о друга),
Зерном поле засевали (складывают ладошки в шепотки).
Солнце припекает (перекрещивают руки, раздвигают пальцы)
Землю согревает (поднимают руки вверх.)
Высоко поднялись колоски
К солнышку тянутся они (сгибают руки в локтях, разворачивают ладони друг к другу и медленно поднимают руки).
Ветер налетает, колосок качает (качают руками над головой),
И вправо пригнулись, и влево качнулись (наклоны туловища в стороны),
А как дождик идет, рожь водицу пьет (наклоны туловища вперед).
Вот какая нива!
До чего ж красива!
